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1、草船借箭前置性学习单一、生字词1 .我会读。读教材“词语表”中第五课的生词我读错的词语有J2 .我会写。妒忌曹军都督委托遮住水寨擂鼓呐喊插满神机妙算我写错的生字有J二、课文理解1.通过预习，我知道草船借箭涉及到、几个关键人物？我能抓住关键人物概括故事内容：2 .我还搜集到以下一些“三国”的知识。3 .人物形象我了解。（用一个或两个词语概括）诸葛亮：周瑜：三、我的问题经过初读，还有哪些问题没弄清楚，请写下来。草船借箭第一课时课后练习单一、读拼音，写词语。）逼迫小亮）。但小亮）老师。他d（ji（）小亮的才干，siZi（立下一定要完成任务的junlingzhung（sh6njimiosuan（）,先
2、他请来了cao（在老师的帮助下，轻松地完成了任务。二、给加粗的字选择正确的读音。妒忌（yiJi)幔(manwan)子都督（dudu)水寨(Zhdizai)丞(Ch6ngc6ng)相呐喊(n4ina)调(tiaodiao)度擂鼓(li16D三、比一比,再组词。诸（)虚（）妙（）都（)虑（）沙（）著（)虎（）炒（）四、根据课文内容，在括号里写上序号。）周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。（）诸葛亮如期交箭，周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。（）周瑜妒忌诸葛亮，用短期造10万支箭的任务来为难诸葛亮。（）诸葛亮利用草船向曹操借箭。这段话是按照（）的顺序来写的。草船借箭第二课时课后练习单一、写出下列词语的近义词。妒忌一一（）呐喊（)才干一一（）推却-()迟延一一（）惩罚一-()二、按要求改写句子。1.十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）2 .诸葛亮神机妙算，我真比不上他。（改为反问句）3 .读完课文后，你对课文中的人物一定有了进一步的了解，请分别用几个词概括。诸葛亮：周瑜：4 .读一读三国演义中你喜欢的故事，与同学分享。
