记叙文答题思路1.docx

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1、记叙文重点题型答题思路中心:本文通过写了。1表达了感情,2表现了品质,3告诉了道理,4呼吁.,引发表达方式:记叙描写议论抒情说明修辞1比喻:把比作,生动形象地写出了(概括句子的意思),表现了特点、性格、心理,表达作者的情感。2拟人:把拟人化(赋予人的生命),生动形象地写出了的特点,表现了,表达了情感。3排比:句式整齐,有节奏感,增强语势,突出表达.的强烈感情,写出了(结合文章内容谈)5设问:提醒注意,引导思考,使文势有变化,起波澜突,出了,引起下文对的回答。6反问:加强语气,加重语言的力量,突出强调加陈述句,突出强烈感情,给读者留下深刻的印象。8夸张:突出人(或*物)特点,突出强烈感情,给读者

2、留下深刻的印象,引起读者丰富的想象和联想。9呼告:10互文:11对偶:开头句段作用内容:1写了设置悬念,吸引读者阅读兴趣。2奠定全文的感情基调,3渲染气氛.结构:1总领全文,引出下文对。的叙述,为下文作铺垫2首尾呼应照应题目使文章结构严谨中心:开篇点题,点明中心表现了结尾句段作用内容:1写了2给读者留下想象空间,引起读者思考,3出乎人的意料,吸引兴趣结构:总结全文,照应标题,首尾呼应使文章结构严谨中心:点明深化中心,表达.(感情,形象,道理)题目作用1有修辞按修辞的方法赏析(或一语双关)2新颖设置悬念,吸引读者阅读兴趣(含蓄意味深长,讽剌等)3线索贯穿全文,使文章结构严密紧凑4概括内容写了(交

3、代写作地点人物等)5点明中心,表现了6以小见大7象征题目的含义:1表层:题目的字面意或用主要内容解释2深层:中心(情感品质道理呼吁四方面)示例:再塑生命的人对题目的理解(1)主要答:题目含义(2)次要答:题目作用:吸引读者阅读兴趣;概括内容;点明中心;作为线索贯穿全文。倒叙1先写了设置悬念、引起读者阅读兴趣;2引起下文的叙述,为下文做铺垫2总领全文,首尾呼应照应题目使文章结构严道3开篇点题,点明中心表现了(中心四方面考虑,一般是感情和人物形象)4避免文章平铺直叙、使文章波澜起伏插叙1补充交代了、使情节更加完整,便人物形象更丰满2解释了(上文)的原因,为下文做铺垫。(或与上下文相呼应或对比)3点

4、明中心,表现了(中心四方面考虑,一般是感情和人物形象)4避免平铺直叙、使文章波澜起伏吸引读者阅读兴趣环境描写的作用1生动形象地写了(概括景色的特点),突出了环境的(美好或者恶劣),交代故事发生的时间地点背景2渲染气氛3衬托心情或表现了(人物品质)4推动故事情节发展并为作铺垫5奠定全文感情基调(一般是开头的环境)6点明深化中心表现了(一般是结尾段的环境)7象征暗示对比衬托1对比衬托,和相对比,2突出强调了3更好地表现了(中心)分析句子的含义(或谈谈对句子的理解)1赏修辞或者写作手法2用文章内容解释整句话(将句子划分小部分,逐步解释每一部分连成一句)3表现。(中心)句子赏析题1修辞或描写方法或写作

5、手法或用词(解释词义化静为动,化虚为实大词小用贬词衰用)2生动形象写出了(结合语境分析)3表现了.(人物形象或感情)4还要考虑本句话与上下文有没有关系(一般是呼应,铺垫,对比)过渡1承上启下的过渡作用2承接总结上文的,引起下文对的叙述。3使文章层次分明,结构严谨4点明中心,表现了(中心四方面考虑,一般是感情和人物形象)关于加点词含义的理解1、解释词的本义2、文中的意思(结合内容解释)3、表现了(中心)关于内容补写题审清题目要求,一般常考心理活动补写题,注意:(1)充分分析上下文,揣摩文中人物此时可能有的心理、情感(人的心理是复杂的,有时不止一种心理)(2)用第一人称“我”来进行心理活动描写。关

6、于文章主要内容的概括人坤+结果如:什么人(文章主人公)做了什么事(抓主要故事情节),结局如何。表现了主题(可写可不写,视具体情况而定)。呼应作用1前后呼应前文写的内容,后文用内容与之相呼应。2使文章结构严密紧凑3表现了(中心四方面,主要是感情,形象)欲扬先抑及作用(阿长与山海经)1先写了,是抑,后写了,是扬;2先抑后扬,突出了人物性格/品质/心理,表达了作者,情感,3使文势有波澜,吸引读者阅读兴趣。关于人物形象的探究(一般需要结合文中具体事例)答题模式:从看出人物性格/品质注意:1、看题目的分值,一般几分就至少要写几点。2、每个人都有多面性,要从不同角度去挖掘人物的性格/品质。3、把文中与人物

7、相关的所有的描写、事例都勾画出来,然后用恰当的二字或四字词语提炼人物性格。关于小说情节梳理的题目1、记叙文六要素:时间:地点:人物:起因:经过:结果:(这一类题不难答,但一定要精读文章。前三个要素从文章中找完整的信息作答;后三个要素需要把文中的主要情节按起因、经过、结果合理划分层次,然后用自己的语言概括即可。)2、故事情节是怎样逐层推进的:先概括主要故事情节,然后按以下两种方法作答:一XoOoL如是填空题,按照给出的例句仿写填空如需石己描述,以“先然后之后最后”的关联词作答关于人称的作用:笫一人称:使用笫二人称“你”,写了,表现了真实可信,便于抒情,亲切自然笫二人称:使用笫二人称“你”,写了,表现了如同读者面对面交谈,使读者感到亲切,易于接受,引起共鸣第三人称:使用笫二人称“你”,写了,表现了,更客观,更有说服力,不受时空限制。别提醒:熟练最高境界悬,在悬绻缘令运理景;时中小的涯确把握,综合运用答题技巧只是保证阅读理解的基本分L阅读得分的用答题技巧基础上,有自己无对试题问法的独到见解容的深层次的

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