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1、2023农村小学校长述职报告我叫张三，从2022年秋季担任校长以来，至今有一年多，现就2023年度工作述职如下：一、2023年工作情况一个学期来我校遵照“让学校成为孩子们成长和求知的乐园”的办学目标，以“堂堂正正做人勤勤恳恳做事”为校训，把立德树人作为教育的根本任务，紧紧围绕“保安全、提质量、补短板、重师德”的工作思路，积极探索，努力进取，完善工作方式，改善工作作风，不断提高教育教学质量，推动了学校各项工作扎实有、健康快步发展。现就一年来学校的各项工作述职如下：（一）立德树人阳光学校以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚
2、持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。1、每周国旗下讲话充分发挥“国旗下讲话”的育人功能，对学生进行思想政治教育,促进学生健康成长。2、身先力行，清洁家园以“小手拉大手做到五净一规划”为引线，把主题活动延伸到家庭和社会,达到“教育一个学生，带动一个家庭,影响一个乡村，文明整个社会”的目的，实现学生文明、家庭和睦、社会和谐，为构建整洁、文明、和谐的家园做出应有的贡献。3、劳动实践劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实
3、施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。为树立学生正确的劳动观，培养学生良好的劳动品质，帮助学生掌握劳动技能，同时深入践行“厉行节约、反对浪费”理念，培养学生树立节俭意识，阳光学校积极组织学生认真开展劳动教育实践活动。利用国庆长假开展“庆丰收、感党恩、劳动最光荣”丰收节劳动教育实践活动。4、师德建设树形象(1)、抓师德师风建设。学校利用每周工作例会，组织全体教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”的思想内涵。学习中小学教师职业道德等有关师德规范要求。(2)、落实每周工作例会和政治业务学习制度。(3)、坚持形式多样
4、的个人自学形式。要求教师通过读书、看报、收听、收看广播、电视等报道，向先进人物学习，树立师德形象。(二)、教学相长1、教学常规以常规促教学，教学常规管理工作是学校工作的中心环节，抓好教学常规管理是提高教学质量的重要保证。强化对教师的备课、上课、作业批改、学生辅导，形成科学严谨的教学习惯，突出教学常规管理有序性，时效性。2、教师竞赛从课堂教学实际出发，找问题、找差距。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的职责心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手。3、学生竞赛为了丰富校园
5、学习生活，激发广大学生对学习的兴趣，培养学生各学科核心素养，凸显学生思维能力，同时也为了给学生搭建一个展现其学习能力的平台，这一学年阳光学校举办了书写、语文听写、数学计算、英语听写等竞赛活动。4、培优辅差阳光学校致力于发展更高质量的教育，坚守教育规律，正确处理科学减负与因材施教的关系，切实做到让学生既不“担”不必要的“负”，又要“吃”应该吃的“苦”。着眼人的全面发展，为每个孩子提供更加充分的特色化、多样化、个性化优质教育服务，努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育，让每个孩子都有成才的机会。5、教研活动坚持“以人为本，以质量为本”开展多种形式的教研活动，深化教学改革，提高每一堂课的效益。教研活
6、动结合课题，结合教学实际展开，每次教研活动由上课教师在教学中遇到的问题为主，注重活动的有效性。立足本校实情，积极开展校本教研；立足课堂，努力寻找教学中存在的疑点、难点问题，并及时恰当予以解决，以此促进课堂教学。不断提高全体教师的业务素质及教育、教学水平，为提高我校教育教学质量保驾护航。本学年，阳光学校积极组织开展了听课、评课等活动，不断查找、总结教学中出现的新的问题，以之为教研活动的聚焦点，教学工作的着重点。6、学校文化建设结合打造书香校园，积极推进学校文化建设，挖掘学校文化内涵,提炼学校文化精粹，塑造和提升学校教育品质。借助师生经典诵读活动、学校文化墙建设、班级图书角等特色建设，初步形成了独
7、具特色的学校文化。全校师生树立“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣”的意识，在学校中形成了一种读书的文化氛围。（三）、落实双减政策1、积极开展专题研培为落实全国教育工作会议部署，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，阳光学校就“双减”及“五项管理”工作召开专题会议。我组织全体教师学习了“双减”政策及“五项管理。传达了政策精神，解读落实中小学生身心健康发展五项规定及“双减”政策,使每一位教师都能读懂新政策，理解、内化、推进。2、家校互助双管齐下落实“双减”政策和强化“五项管理”,不仅需要学校的努力,也需要广大家长的积极支持和参与。阳光学校通过班队活动、调查问卷、致家长一封信、美篇宣传、
8、微信公众号推送、家长会等形式，对“双减”政策和“五项管理”以及学校的实施情况进行全面解读。让家长第一时间了解教育新政策和学校新举措，提倡家长要以身作则,言传身教，给孩子树立一个良好榜样。家校合力，为“双减”及“五项管理”工作的顺利推进，提供了有力的保障。3、减轻学生课业负担为将“双减”工作落到实处，真正减轻学生课业负担，学校多次召开学年组研讨会，要求各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业,鼓励老师布置分层作业、弹性作业、个性化作业和创新作业类型。学校对老师作业管理、设计、批改、辅导等环节提出了明确要求，突出作业的育人功能。年级控制书面作业总量，利用集备时间，对下一周
9、的作业进行合理布置，各班对于不能按时完成作业的学生进行排查，并制定出个性化的培养方案，使其能完成作业。学校定期检查各班作业，对作业量、作业批改情况进行实时跟踪，对于优秀的作业及时反馈、展评。4、提高课堂教学质量为实现减量提质，学校深入开展学科教学调研。各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，有意识地培养学生各方面的能力；教学领导充分利用组内教研和集备时间，找准单元重难点，研讨突破教学难点，从而提高课堂教学质量，实现课堂教学目标。在抓薄弱班级的教学质量方面，各教研组深入薄弱班级，与班主任一起分析研究提高质量的解决方法，解决教学质量不均衡问题。发挥模范教师的辐射作用，帮助青年教师解决对教材领悟不深
10、，教法有困惑，备课不充分的问题；加强教师之间的相互听课，努力提升教师业务能力，缩短班与班之间的差距，解决师资薄弱问题。5、丰富课后服务内容为促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据上级文件要求，学校本着“自愿选择、特色发展、需求为先、安全为要”的原则，积极推行义务教育课后服务“5+2”模式，学校利用课后服务时间指导学生完成作业，对学习有困难的学生进行补差补缺辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。学校开展丰富多彩的体育、阅读等课后服务特色兴趣班，最大程度地满足学生的不同需求。创意种子贴画、快乐小书法家、我爱乒乓球、经典诵读、花样跳绳等各色课程丰富多彩。课后服务工
11、作的有效开展取得T“解决家长难题、发挥教师特长、张扬学生个性、彰显学校特色”的良好效果。（四）、安全办学1、安全教育健全学校安全课制度，坚持“一学期一演练，每周一课时，每日一案例”制度，深入广泛地防疫、防震减灾、消防、防溺水、防汛、防滑冰、森林防火、防燃气中毒、交通安全、防踩踏、防欺凌、食品安全等主题教育活动，组织师生进行开展防震应急演练。2、放学路队道路千万条，安全第一条。为确保学生放学途中安全，阳光学校制定了一系列路队纪律。实行路队制，通过选拔路队长、定期召开路队长会议，监督学生返校、回家途中路队整齐，不追逐、打闹、逗留，必须佩戴小黄帽。并要求路队长第二天必须反馈前一天路队情况。3、家校联
12、合学校通过校会、班队会、安全讲座等方式开展形式多样的安全教育活动，并利用告家长书、电话、家访、微信视频会议等形式，进一步加强与家长的沟通与联系，形成家校联动，共筑学生安全防护线,学校及时通过微信、电话等途径，做好对学校安全工作的宣传，营造一种全员参与、齐心协力的平安校园。4、防患未然作为教育工作者要尽可能地排除学校里的安全隐患，一个学校要以安全第一，以预防为主，时时有安全意识，采取一定的安全措施。这是责无旁贷的任务。5、疫情防控保平安过去的三年，我们和全国人民一样，经受住了前所未有的新冠肺炎疫情带来的严峻考验。我校在上级部门的统一部署下，严格落实各项防疫措施，确保校园安全。学校行政从大年初三开
13、始正常上班，接收上级文件，制定抗疫措施，推送抗疫知识，收集上报数据，处置突发事件，学校还进行了多次疫情防控应急演练。一年来学校的安全、防疫事故始终控制为零，确保了正常的教育教学秩序，确保了学校师生的生命安全。（五）、特色工作严格落实学生体质健康测试及阳光体育工作，充分利用现有设备积极开展大课间活动。加强艺术和科学教学工作，开展了“纸飞机比赛”等活动。不断促进了体艺工作的常态化开展。丰富孩子们的课余生活，学校根据实际情况进行了基础花样跳绳活动。一个学期相守的时光，精彩纷呈的关爱活动，让我们的留守儿童感受到了学校和同学的关爱与温暖，激励其自强不息，做生活的强者。只要农村留守学生还在，阳光学校就一定会把双减政策进行到底。回顾这一学年，学校成就硕果累累，展望2024新学年，我们的未来曙光照耀。征途漫漫，唯有奋斗。新的学期，军渡人将共同努力、一同携手，站在新起点，开启新征程，书写新篇章，满怀憧憬和希冀奔赴新学期！
