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1、2021-2021第二学期教师个人工作参考总结一个学期的工作又在紧张和繁忙中匆匆完毕了，学期的总结并非是一张备受关注的试卷，而是这一学期来小孩们和自我的成长，下面是对本学期的方方面面简单的梳理，便于下学期工作更顺利的开展，一、我与宝山共成长敬业奉献是从事每个行业的根本要求，我觉得作为教师更是应该兢兢业业，由于我们面对的活生生的人，我们一言一行都会对小孩产生阻碍，或是积极的，或是消极的。因而生活中，不敢敷衍工作，尤其是培养学生的工作，我觉得我不断以一名合格教师的标准要求本人认真去做好每一件事情。关注习惯，使我们学校时刻不忘的主题，关注学生学习的习惯、生活的习惯、思维的习惯、与人相处的习惯；关注教
2、师本身的习惯，读书的习惯、反思的习惯、研究的习惯、交流的习惯。我觉得我们在培养小孩学会合作的同时，也要更多的发挥教师们合作的优势，把教学工作做得更加深化、丰富。渴望开展的价值观也时刻鼓舞我们每一位宝山人不断学习，不断成长，教师时刻以开展的目光对待学生，对待工作。也更以不断开展的思想要求本人勤学习，勤反思，本学期我的反思工作做得不够好，反思常常拿来与大家讨论，但是记录的并不多。追求幸福给我们教师的定位归根结底是培养人的幸福，看着学生不断进步，这确实是我们的幸福，因而，我们也常常被这种幸福温和着。二、我与学生共成长（一）读书给本人带来的喜悦。书香是我们学校的特色文化，不只小孩们沉醉在大阅读的浓重气
3、氛中，读书也成了教师们的爱好，本学期我也将读书作为鼓舞本人成长的重要一环。采纳了一些优秀的教学方法，也提升了本人的教育思想。（二）生本教育让本人更加乐于研究教学。生本教育的施行，我校不断走在研究的前列，通过赴广州学习的领导和教师们给我们传达的精神和理念，我们学校内各个教研组的认真研究、探究，使得我们的生本教育开展的扎扎实实、富有成效，深化的感受是小孩们变了，变得会说了、爱研究了、乐于合作了。在践行生本教育的路上我主要从以下几方面展开：1 .放手让小孩创新，适宜他们的年龄阶段的创新。我们确实比学生考虑事情要周全，也就不自觉的想为他们安排好一切，包括要学生如何去想，如何去做，但是我们想的不一定被学
4、生喜欢和接受，因而仍然让他们回归这个年龄段最真实和最自然的思维方式，自由的生成一些创新的东西。2 .教师教的少，让学生学的多。如何让学生学的多，如何样学生才愿意学。课前的预备工作不言而喻是特别有挑战的，如何在课前设计有兴趣性、有探究兴趣的征询题，这是一节成功研讨课的关键。课受骗小孩们睁大眼睛或者歪着脑袋出神的考虑的时候，我们只给他们一个暗示就可以了。现在，我已能听到小孩最喜欢预习作业如此的心声了。3 .小组合作使学习更加富有成效，也让小孩明白得合作的欢乐。通过慢慢培养，现在小孩们已经可以在小组内进展简单的讨论，并学会了协助别人，也可以走上讲台当一回小教师，学生的语言表达才能正在提高，相信给小孩
5、些时间和空间，不断更新我们的思想，采取有效的方法，小孩一定会有更大的进步，就让我们静等花开。（三）接着培养小孩良好的学习习惯。通过上一学期的培养，小孩们己经有了一定的自控才能，也有了学习的认识，更珍贵的是小孩更乐于动脑筋考虑征询题了，课上不听讲现象越来越少。看的出来小孩们有点学习的主人翁思想了，对本人的要求也有所提高。课上都积极正当最会倾听最会发言最会合作的学生，课下都正当尊敬长辈、有孝心的好小孩。通过各项活动的开展，看的出小孩们的团队精神正在树立和加强。良好的班级风气正在不断构成。总之，当回过头来整理一学期的工作的时候，既有收获又有缺乏，就让我将这份果实带到下学期的工作中，也让我将这些缺憾慢慢填补,争取做得更好。
