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1、2篇检视四个方面在“学习贯彻党的创新理论以学铸魂、党性修养提高以学增智、联系服务群众以学正风、党员发挥先锋模范作用以学促干”对照检查发言材料“学习贯彻党的创新理论以学铸魂、党性修养提高以学增智、联系服务群众以学正风、党员发挥先锋模范作用以学促干”四个方面对照检查发言材料根据习近平总书记关于开展主题教育的重要讲话和重要指示批示精神以及相关工作要求，会前，本人采取个人自学、集中学习等方式，认真学习了习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干和严肃党内政治生活以及树立和践行正确政绩观等重要论述，学习了习近平总书记关于“三农”工作的重要讲话和重要指示批示精神等重要内容。根据专题民主生活会要
2、求，会前同班子成员、党员代表等深入交心谈心，并聚焦本次专题民主生活会主题，对照“6+2个方面内容”（即：学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，维护党中央权威和集中统一领导，践行宗旨、服务人民，求真务实、狠抓落实，以身作则、廉洁自律，履行全面从严治党政治责任，典型案例剖析，其他包括履行保密工作责任制、落实意识形态工作责任制、整治形式主义为基层减负、安全工作履职、抓审计和巡视巡察整改落实、落实国家安全工作等9个方面）检视问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深刻剖析根源，制定整改措施，明确努力方向，现对照检视如下。一、检视问题（一）在“学习贯彻党的创新理论方面”问题一是学深悟透上还有
3、差距。学习更多注重参加和学过，在深入思考上时间和精力投入不足，没有实实在在静下心来深入学习、钻研习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的丰富内涵、时代意义、历史逻辑。对新形势下坚决维护国家安全和社会稳定相关内容学习不深，理解不透，停留在字面上，对国家安全观的深刻内涵不够了解。二是与工作实践结合运用不够。没有很好地将学习运用于指导工作实践，存在为学而学的被动学习情况，学习中没有更多去思考学习内容与自己当前所负责和分管工作的联系，在如何指导工作实践创新推动上的作用发挥不好。（二）在“党性修养提高方面”问题。政治敏锐性不强。虽然能够自觉加强思想建设和党性锤炼，在大是大非问题面前保持高度清醒，但把“两
4、个确立”、“两个维护”重大理论内化为政治领悟力、政治判断力、政治执行力还有差距，在一些具体问题的思考分析上，缺乏必要的政治敏锐性。（三）在“联系服务群众方面”问题。一是主动意识和创新精神不够。作为业务干部提拔的领导干部，关注自我能力提升较多，对于单位整体的人才培养仅停留在口头督促和提醒上，工作创新性不够。譬如，对于某某局目前存在的某某人员断层现象缺少主动作为的意识，对于年轻干部的成长办法不多，在某某干部培养工作中缺乏一定的主动意识和创新精神。二是责任担当不够强烈。对一些难推动的问题，存在一定程度的畏难情绪，有时有安于现状、求稳怕乱的思想，为追求尽快完成任务，对一些关节环节的把控不够。譬如，年初
5、州某某局为确保某某质量下发的某某现场管理办法、审核复核审理工作办法，在某某实施过程中执行不到位，某项目未填写某某任务清单、三级复核工作未达到上级的要求。（四）在“党员发挥先锋模范作用方面”问题。近几年某工作任务重人员少的矛盾越来越突出，对于上级某某机关重视的某项目会集中力量投入更多时间精力保质保量完成，但对于常规性某项目就会不自觉地有缓一缓、歇歇脚的惰性念头闪现。譬如，在部门预算执行和财政收支某某中，习惯于凭老经验、老办法查问题，研究不深入，成果不突出。二是放松了警示教育的重要性。近年来，各级纪委监委通报了很多的廉政建设案例，对个人来讲，只是看一看，了解了案情，认为自己不会出现类似问题，没有从
6、灵魂深处、思想深处反省自己，深刻剖析自己、警示自己不够。譬如，警示教育案例反映的是干部作风问题，仅仅是通过集体学习了解事件情况，没有认真做到举一反三，深入分析自己在工作中存在的风险点。2024在“学习贯彻党的创新理论推动工作创新还有差距、党性修养提高的自觉性不够、联系服务群众服务意识还有不足、党员发挥先锋模范作用发扬斗争精神不足”四个方面对照检查发言材料对照以下四个方面（一）对照在“学习贯彻党的创新理论方面”存在的突出问题（二）对照在“党性修养提高方面”存在的突出问题（三）对照在“联系服务群众方面”存在的突出问题（四）对照在“党员发挥先锋模范作用方面”存在的突出问题住建局党组聚焦“学思想、强党
7、性、重实践、建新功”总体要求，对照“凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”的具体目标，按照“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”重要要求，对照本次民主生活会检视内容，深刻剖析问题原因，提出今后努力方向和改进措施。下面由我代表X局领导班子，围绕本次民主生活会主题作对照检查，不妥之处请同志们批评指正。一、存在主要问题（一）学习贯彻党的创新理论方面。近期利用理论中心组会议、专题党课等方式集中学习了二十大报告、中国共产党章程、习近平著作选读等XXX科目，但在学深悟透上距离上级要求还存在一定差距。一是学用结合不紧密，浅尝辄止。存在学习走形式走过场，
8、学习“雷声大”，落实“雨点小”，深层次思考怎么活用、怎么指导实践较少，满足于表面学习，不注重学用结合。二是学以致用不紧密。通常用老方法、老经验、老思路、老观念来开展工作，对从习近平总书记系列重要讲话精神中寻求真理、寻找规律来创新工作思路和方法思考不足，真正用到工作中的点子不多。三是谋划工作缺乏全面对标。在谋划重要工作、作出重要决策时，缺乏从理念和思路上与习近平新时代中国特色社会主义思想的全面对标，趁势而动、把握风向的能力不够，从学中谋、以学促干的思路没有打开。（二）党性修养提高方面。总揽全局、协调各方的领导核心发挥还不够充分。在把方向上，党组同志都能够自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一
9、致，坚决贯彻党的理论和路线方针政策，确保改革发展正确方向。但是在处理一些事关战略性、全局性重大问题方面，党组集体的政治判断力、政治领悟力、政治执行力还不够强。（三）在“联系服务群众方面，担当意识有所减弱。对政策的把握不够准，应用最新理论成果武装头脑、指导实践不到位，导致敢闯敢试、敢为人先的勇气不够足，探“盲区”、辨“误区”、闯“难区”、破“禁区”的胆子不够大。有在精神状态上满足于已经取得的成绩，凭经验、吃老本的现象，用开放思维和开阔思路来谋划工作的能力不够，缺乏自我革新的冲劲。（四）在“党员发挥先锋模范作用方面”。一是联系群众不够深入。对群众反映的“急难愁盼”问题掌握了解不到位,将老百姓最关心、最直接、最现实的利益问题作为工作的切入点还不够准确，调研次数偏少、时间短，对基层一线实际情况掌握得不全面、不细致和不深入。比如，聚在涉及民生领域出台宏观政策多，从微观领域深度挖掘民生诉求不够，协调相关职能部门解决基层群众急难愁盼问题还有差距。二是攻坚克难的意识有待加强。比如，在谋划重大战略、制定重大政策、部署重大任务、推进重大工作中，按部就班工作多，创新思考频率少，对如何服务中心大局、贯彻新发展理念、破解深层次问题缺乏研究，对新定位新使命新形势，如何主动识变、主动应变，更好保障发展上创新举措不多，对新形势下的发展改革工作存在“心有余而力不足、欲为之而不能”的本领恐慌和能力危机。
