《合并同类项教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《合并同类项教案.docx（2页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、合并同类项教案以下是查字典数学网为您推荐的合并同类项教案教案，希望本篇文章对您学习有所帮助。合并同类项课题：3.4合并同类项（第2课时）教学目标：1、了解同类项的概念，能识别同类项.2、会合并同类项，并将数值代入求值.3、知道合并同类项所依据的运算律.教学重点：会合并同类项，并将数值代入求值.教学难点：知道合并同类项所依据的运算律.教学过程：一、创设情境1、所含字母相同，并且相同字母的指数相同，向这样的项是同类项。2、把同类项合并成一项叫做合并同类项。3、合并同类项的法那么：同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变。稳固练习二、探索新课：1、例2合并同类项5m3-3m2n-m
2、3+2nm2-7+2m3中的同类项。解：5m3-3m211-m3+2nm2-7+2m32、做一做：求代数式2x3-5x2+x3+9x2-3x3-2的值，其中x=0.5。与同学交流你的做法。3、总结：求代数式的值时，如果代数式中含有同类项，通常先合并同类项再代入数值进行计算。1、合并同类项：(1) a2-3a+5a22a-1(2) -2x35x2-0.5x3-4x2-x3(3) 5a2-2ab+3b2+ab-3b2-5a2(4) 5x3-4x2y+2xy2-3x2y-7xy2-5x32、求以下各式的值：(1) 6y2-9y+5-y2+4y-5y2,其中(2) 3a22ab-5a2+b2-2ab+3b2,其中a=T,(3) (1)写两个多项式的和为3xy,这两个多项式分别为(2)如果两多项式的系数互为相反数，那合并后和为。当k=时,2x-3kxy-3y+xy中不含Xy的项。(3)2xy+y2=3xy-y2三、小结本节课你学到了哪些知识？四、布置作业P98习题3.43、5五、教后反思
