争当新时代好老师演讲稿范文五篇.docx

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1、争当新时代好老师演讲稿范文五篇争当新时代好老师演讲稿范文1尊敬的老师们、亲爱的同学们:记得那是冬天的一个早上,人们还没有从过年的喜庆气氛中适应过来,露珠闪着水晶光芒,害羞的太阳,躲在白云身后向你张望,那是我第一次走进福利院,第一次走进孩子们上课的地方,一双双傻傻的眼神镇住了我,天呐,这里怎么那么多身体和智力残疾的孩子,那一刻,甚至很长一段时间,心情是复杂的,我在怀疑着自己是否真的有能力去教育好他们呢?我在一遍遍问自己我能做好这份工作吗?我对于怎样与他们相处不知所措,对于陌生环境的茫然,致使我感觉刚去的那一周真的好漫长好漫长,漫长的像走过了一个世纪,想念原来与孩子们一起的快乐时光,想念那群朝夕相

2、处近3年的孩子们,可又舍不得就这样离开。第二周,正好赶上幼儿园开学的日子,一大早一通通电话打的我彻底崩溃,“李老师,你去哪啦,李老师,听说你走了,孩子闹着要找你”听到这些,我再也掩饰不了自己的情绪,眼泪哗啦啦的往下掉,老师也好想好想你们呀!擦干眼泪走进教室,尤丽张开双臂紧紧的搂着我,喊了声“妈”正是这一声妈让我坚定了继续陪伴他们的信心,也正是这一声妈,让我意识到了自己的责任与使命。渐渐的,已经习惯了与他们在一起的日子,看到这群可爱的孩子们,虽比不上那群聪明机灵的孩子们,但他们有自己的可贵之处。他们的爱更炙热,他们更懂得知足,他们会把你当做唯一。就这样继续着,跟着时间继续着,让爱在这一个个温馨、

3、快乐的时光里慢慢流淌、用爱画出绚丽的彩虹,谱写着这个要用一辈子来完成的梦!“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花这是我最喜欢的冰心先生的一句话。每当默念它,心中总会涌出阵阵的暖意。是的,生命中因为有了爱而倍显美好。而我决定要做一名特教老师,那么我就拥有了一份以爱为主题的职业,从此也注定着我会因为爱而获得更多的幸福。记得有一次,下班后我骑着车准备回家,高磊一路追赶我到门口,当签完退从门卫室出来,只看到高磊气喘嘘嘘的站在我面前,胀红的小脸腼腆的笑着,手里攥着一颗被手汗握的发粘的糖,张开小手,举到我面前兴奋的说:“阿姨,给你吃”。那双充满期待又澄澈的眼神,我至今都记忆犹新。多么可爱又可

4、亲的孩子们呀!还记得有次脖子睡落枕了,正在说,脖子疼,这时小尤丽跑到背后,伸出稚嫩的小拳头给我锤起背来,其他孩子看到了,纷纷跑过来,一时间,身后挤满了孩子,你一锤,我一锤,真舒服,舒服到心坎儿里啦!谁说我们的孩子不可爱,谁说我们的孩子不懂事!每天,走进教室,听到康康琅琅的读书声;小福蛋子的一声奶声奶气的老师好!唐唐有模有样的写着作业;廖程辉专注的做着手工;小娇娇高兴的在教室里走来走去,嘴里还哼唱着小曲儿;小文竟然也当起了小班长,又是发点心,又是扔垃圾,自豪写在他的脸上;自由活动时,孩子们或依偎在老师的怀里,或三五成群的高兴玩耍,多么美的画面,这时,再加上这样的喊声:倩姐,你看,这是俺班孩子画的

5、画、写的字,棒吧?李倩,你知道吗?俺班的孩子全部都会走啦!小无光现在经常能看到他笑啦!两手不在抠着眼睛啦!原来什么也不吃,到现在不再拒绝任何事物,而且还胖了好几斤呢?看俺的马新宇,只要一说下课,不摞完最后一个小椅子就不走倩姐,快来看,快来看,小文给我们有回应啦!会说谢谢啦!哪怕那声谢谢,就是小文的一声“啊”也总是让老师们兴奋不已,因为这声回应是孩子给予老师的最好的回报。每次老师们说起这些时,幸福、感动、快乐总是久久荡漾在我们的心间。工作了一年又一年,从刚出校门到现在已经为人妻,为人母,眼角的细纹多了,内心的宽容也多了,发自内心的笑容也多了。我有了为人妻的善解人意,有了为人母的温暖坚强。我知道这

6、是岁月赠予我的礼物。我感到除了幸福还是幸福,除了快乐还是快乐!特教部学期项目就像是一个快乐的大家庭,孩子们是我最爱的人,老师们就是我的姐妹,和孩子们在一起总是幸福感爆棚,和姐妹们在一起总是欢乐无限,他们牵动着我的心,让我又多了一份牵挂,手机里存了好多孩子们游戏活动的照片,每次翻开总会开心的笑,老公总说我在傻笑,但是只有我最清楚,那是幸福的滋味!未来的日子还有很长很长,但是我的心却坚定着向着一个目标,带着自己内心深处的爱与责任,在做一个快乐的孩子王同时,还要和姐妹们共同学习、共同进步,带领我们的学前项目走向更辉煌的明天!争当新时代好老师演讲稿范文2有位名人说过,教师的高尚不在于他培养了多少科学家

7、、艺术家,而在于他的细微之处,以高尚的师德影响人,培育人。造就具有创新的新一代,是历史赋予我们的神圣使命。教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求,现代师德是对古代师德的继承与发展,知识经济时代对师德赋予了新的。教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获

8、。教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。教师的.乐趣就是照亮了别人,充实了自己。正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友。教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。爱学生,怎么爱才是真正的爱,近来一

9、些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为,学生的优点,不夸跑不了;学生的缺点,不批改不了。因此,他们总是批评、训斥、否定学生,而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实,在老师的眼里不应有教不好的孩子,爱学生就要对学生一视同仁,不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功,平等对待每一个学生,发现他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。要让学生成为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点,教为学服务,教不是统治学生学、代替学生学,而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地,成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及

10、思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员,不是运动员,要让学生运用感觉器官和思维器官,去学习、去实践。在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代知

11、识和技术的发展。争当新时代好老师演讲稿范文3尊敬的各位老师:大家好!我是一名普通的幼儿园老师,在一个普通的岗位上工作,我没有什么英雄事迹,也没有值得炫耀的成绩。在这个充满机遇和挑战的今天,我仍然努力工作,因为它已经融入了我的生活,成为我生活的一部分。有人说我们是在燃烧的蜡烛,也有人说我们是高级保姆。但是不管别人怎么说我们,我知道我承担了多少责任。我是一名幼师,有了这样一个头衔,我应该不断提高自己的业务能力,慢慢积累经验,做一个让孩子、领导、同事信任的老师。我记得我第一次来幼儿园的时候,我和曲老师在小班照顾孩子,这对我来说无疑是一个挑战。这是我新的开始,看到孩子们好奇又害怕的眼睛,听着他们的哭声

12、,让我觉得孩子们很可怜啊,我有责任和爱照顾他们。所以,我的爱和责任感越来越强烈,它来自我的学生们。他们让我重新审视自己,他们让我更深刻地理解这个岗位。“没有爱,就没有教育,”陶行知说。爱孩子,不仅仅是教师的品格、情感和亲和力的展现,更是倾注到我们幼儿园教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会在乎;因为爱,我们和孩子们变得更亲密,其实这就是老师最大的乐趣。作为幼儿园教师,我们的责任感体现在对孩子的关爱上。因为爱是每个孩子健康成长的最基本前提和需要。我们还需要平等对待和尊重孩子,这也是他们的权利和成长需要。我们要把爱献给班级里的每一个孩子,他们可能会喜欢,也可能不

13、喜欢。给每一个孩子提供平等的发展机会,促进每个孩子个性的全面发展,让他们有一个幸福的童年生活。作为幼儿教师,我们的责任感体现在支持幼儿学习,促进每个幼儿全面健康发展上。小孩子在不断的学习中成长。教师在教育孩子中努力创建和提供丰富多样的学习环境,激发孩子主动学习的态度。作为一名幼师,我们不仅要把孩子培养成一个年轻的个体,还要把孩子培养成一个成长中的个体,成为未来社会的一员。我们应该对孩子的学习和发展负责,为他们的终身成长打下基础。这也是对儿童和社会的承诺。行走在童真的世界里,我感到骄傲和自豪,选择了学前教育,也就意味着选择了微笑和快乐,感动和幸福。相信孩子的善良从来都不是错误的!我的发言结束了,

14、谢谢大家。争当新时代好老师演讲稿范文4尊敬的各位领导、老师:大家下午好!在伟大的中国共产党建党98周年即将来临之际,此时我站在这里既忐忑又荣幸,特别感谢各位领导和老师给我的这次机会,我将以此为契机,鞭策自己,更加努力工作,不负众望!我今天演讲的题目是:立德树人守望明天。我于1992年毕业于东北师范大学历史系,1992年7月20xx年9月在矿山高中工作,20xx年9月至今在鞍钢高中工作。毕业26年来,一直工作在教学一线,曾做了18年教研组长,到目前当了22年班主任,各级领导和政府给予我很大的鼓励,我曾先后被评为鞍山市骨干教师和学术骨干教师、鞍山市优秀教师、鞍山市首席责任教师、鞍山市三八红旗手、鞍

15、山市巾帼师德标兵等。下面向各位领导和同仁择要汇报一下自己的工作体会和收获,与大家共勉。百年大计,教育为本;教育大计、教师为本,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师J我将不辜负党的期望,争做“四有”好老师。理想信念不仅是共产党员的精神之钙,也是教师的灵魂之钙,我热爱党的教育事业,爱岗敬业,乐于奉献,勇挑重担,甘为人梯,哲人说,“一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。”参加工作以来,自己始终牢记母校“勤奋创新、为人师表”的校训,坚守教育

16、理想,淡泊名利,不忘初心,无怨无悔。著名教育家陶行知先生曾说过:“德者师之魂也”,我始终坚持文明教书、文明育人,坚守师道尊严,在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握住自己,通过言传身教,在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面,引导和帮助学生把握好人生方向。学生毕业离校带走的不仅仅是知识和技能,更重要的是今后生活所必须的健全的人格、良好的品质、美好的理想和积极的人生态度,这些才是学生发展的支柱。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质和立身之本,面对当前的信息化时代,各种新知识不断涌现,在繁忙的工作之余,坚持学习学科前沿知识、教育教学知识以及广博的文化知识,努力提高学识魅力,积极参加科研课题研究和撰写教育教学论文,获得国家级、省级、市级一等奖。只有这样才能满足学生的求知欲,提升学习兴趣和学习能力,促进学生科学发展,健康成长。在多年教育实践中探索出了“分

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