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1、学生文明行为素养提升月实施方案为推进习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育引向纵深,深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，进一步加强和提升我校学生日常管理和思想教育工作，以增强校风学风建设为切入点，营造浓厚的优良学风，促进学生成长成才，让学生从自身做起，从规范行为着手,达到习惯成自然启然成文化的目标，成长为新时代好学向上的好青年。根据高等学校学生行为准则，结合我校学生工作实际，经研究，决定集中开展2023年习惯成自然自然成文化一一学生文明行为素养提升月”活动。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以职业院校人才培养目标为抓手，以高校学生行为准
2、则郑州旅游职业学院学生管理规定为基本准绳，以三全五育为统领，以文明行为规范、职业素养教育、中华传统美德为核心内容，将劳动教育与行为规范教育紧密结合，着眼于全面提升学生的文明素养和劳动意识，倡导以劳引育，以文化人，旨在通过实践育人、文化育人，教育引导学生注重行为规范，增强文明意识，提升职业素养，树文明校风，建文明校园，做文明学生。二、基本原则实践强育人文化重化人习惯成自然自然成文化三、目标任务以养成文明素养习惯，提升自身综合素质，营造浓厚学习氛围，强化优良学风建设为重点，引导学生自觉树立当代大学生的良好风凝口形象，力求达到行为举止端庄大方,衣着朴实符合身份,语言文明凸显修养，生活秩序优美和谐,学
3、习氛围浓厚热烈。重点在学风建设，纪律、宿舍、卫生、仪容仪表、礼貌礼节等六个方面下真功夫、硬功夫、实功夫，促进以下10个方面有所提升：践行社会主义核心价值观、学生遵纪守规、上课坐前排、校园禁烟、宿舍标准化、教学楼卫生、仪容仪表、车辆秩序、文明礼仪（五步微笑三步问好）、课前有问好课下有再见。四、推进落实学生文明行为素养提升月;舌动分为宣传发动、问题整改、效果提升、成果巩固等四个阶段。（一）宣传动员（11月15日-H月19日）1 .统一思想，动员部署各学院要组织召开学生工作会议和动员会，各班级组织召开班团会议，通过网站、公众号、海报等形式加大宣传，指定专人负责，统一思想认识，明确重点任务，层层推进落
4、实，全力动员做好大学生文明行为素养提升工作。2 .发现问题，提出对策各学院要组织各班学生学习高等学校学生行为准则郑州旅游职业学院校园秩序管理规定郑州旅游职业学院学生仪容仪表规范要求，梳理在学风建设、遵纪守规、校园禁烟、宿舍标准化、教室楼卫生、仪容仪表、文明礼仪、车辆秩序”等方面存在的问题。各学院汇总梳理存在的问题,研究制定解决对策。要充分发挥广大学生的创新能力，激发学生分析问题解决问题的意识，组织学生进行大讨论，吸收学生提出的可行44建议或对策。3 .完善方案，达成共识各学院汇总梳理解决对策，形成切实可行的对策台账，进而形成本学院的学生文明行为素养提升实施方案，并组织各班学习落实，形成浓厚的活
5、动氛围，引导学生从一言一行做起，不断规范行为，提升学习素养，促进优良学风持续化长效化。（二）问题整改（11月20日-12月17日）1 .各学院按照本通知要求，围绕高等学校学生行为准则，结合本学院学生文明行为素养提升实施方案，重点对日常纪律考勤、教学楼及宿舍抽烟、晚归和夜不归宿、日常宿舍卫生不达标、仪容仪表不规范（染夸张发色、穿奇装异服、穿拖鞋进出教学楼和图书馆等）、行为举止不文明（随地乱扔垃圾、带饭进入教学区域、车辆乱停乱放）等不文明、违规违纪行为进行整治。分班级建立整改台账，对要求不达标的要进行教育引导和限期整改，对违纪行为要按照学生违纪处分条例进行严肃处理和跟踪教育。2 .各学院要充分发挥
6、关键少数的榜样引领作用，如学团干部、学生党员、入党积极分子、优秀退役军人等群体，通过评选优秀班级、文明班级、星级宿舍、文明之星等活动形式，把学风建设挺在前，积极树立正面典型，形成文明行为规范教育合力，营造良好整改氛围。3 .各学院通过网站、公众号等形式，及时对开展的各项活动进行报道。（三）效果提升（12月18日-12月31日）学校将对各学院问题整改阶段的各项量化指标进行数据比对,组织开展由各学院书记、副书记、辅导员参加的工作经验交流会，围绕活动成效、解决的难点问题等进行经验交流分享，并提出解决问题的对策,夯实文明素养和学风建设成效。（四）成果巩固（2024年1月）各学院经过活动总结,逐步形成有
7、学院特色的学生文明行为素养教育新模式,要不断深入实践，强化学风建设，在此基础上，进一步探索学生文明素养提升路径，打造文明行为素养品牌工程。工作成效纳入二级学院学生工作考核、辅导员考核体系。五、工作要求（一）高度重视，精心组织全校上下要把校园文明行为素养提升月作为学生教育、管理的一项重点工作,充分认识学生文明素养教育的长期性和重要性，要加强领导，健全制度，科学规划，创新形式，积极开展宣传和报道，真正把对学生日常文明行为素养教育的每项要求落到实处，夯实优良学风根基，实现实践育人、文化育人。（二）贯彻落实，扎实推进各二级学院要紧紧围绕文明行为素养提升月工作的具体要求,精心设计活动载体，扎实开展各项工
8、作，不流于形式，不走过场，不跑偏方向，共同促进学生文明素养的形成，着力提升学生的卫生意识、文明意识、学习意识和自律意识，最终形成优良的学习氛围。建立校、院、班级三级联动机制，明确责任分工，细化工作职责，强化奖惩措施，引导学生主动参与到活动中。（三）加强督导，确保成效各学院成立书记、副书记牵头,分管辅导员统筹负责田王级辅导员具体落实、学生骨干配合落实的督导小组,带领辅导员以定期和不定期形式深入教室、宿舍、公寓楼周围等公共场所进行监督检查，确保活动成效。各学院要将本次文明素养提升活动与当前主要工作有效契合，与深化学风建设有效结合，认真总结经验，大力推广典型，建立长效机制，一体推进“三全育人”工作取得新实效。
