沪粤版九年级上册双课时导学案 15.2 认识电功率(无答案).docx

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1、【学习目标】知道电功率的定义、公式、单位;会用电功率的公式P=UI进行简单计算;能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题.【学习重难点】重点:电功率的概念;电功率的计算.难点:正确理解电功率和电功的区别与联系;灯泡的电功率与哪些因素有关的探究过程.【课堂探究】电功率问题1:由教材中提供的灯泡和电熨斗的铭牌,我们可以知道铭牌上7W、120Ow等数字表示的是用电器的电功率.问题2:将“220V15r和“220V100W的两个灯泡同时接在家庭电路中,观察到比拟亮的是_的灯泡,在相同时间内的灯泡消耗的电能多.问题3:在相同时间内,不同的用电器消耗的曳能不同,也就是在这段时间内曳遹做功不同,我们也可以说

2、电流在这段时间内做史代遗不同,故为了比拟电流做功的快慢,引入了这个物理量.问题4:在物理学中,把电流在某段时间内跟的比叫做电功率.如果用P表示,用W表示,t表示,电功率的表达式为.问题5:在利用电功率的公式进行计算的过程中,要做到单位的统一,电功的单位用焦耳(J),做功的时间用秒(三),电功率的单位为瓦(W).常用电功率的单位还有千瓦(kW).它们之间的换算关系是1kW=10W.【当堂训练】1.关于电功和电功率的说法,正确的选项是()A.电流做功越多,功率越大B.电流做同样多的功,用的时间越长,功率越大C.电流做功时间越短,功率越大D.相同时间内,做功越多,功率越大2.有甲、乙两盏电灯,甲灯上

3、标有“36V60W,乙灯上标有“220V60W”,当它们分别在其额定电压下工作发光时,其亮度是()A.乙灯比甲灯更亮B.甲灯比乙灯更亮C.两盏灯一样亮D.无法判定哪盏灯更亮3 .如图2所示,当S闭合,甲乙两表为电压表时,两表示数比U甲:Uz=3:1;当S断开,甲乙两表为电流表时,两表示数之比I甲:I乙=,此时R、Rz消耗功率之比R:P2=.4 .有一个标有“8V4W的小灯泡,如果接在12V的电源上,必须联一个阻值为Q的电阻才能使小灯泡正常发光,此时在这个电阻上消耗的电功率是Wo5 .一只标有“6V1.5W的灯泡L和另一只“6V3W的灯泡L2串联后接在电源上,通电后有一只灯泡正常发光,另一只灯泡

4、较暗,其中能正常发光的是灯泡,此时电路中的电流是A,电源电压是Vo15.2认识电功率(1)【学习目标】知道电功率的定义、公式、单位;会用电功率的公式P=UI进行简单计算;能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题.【学习重难点】重点:电功率的概念;电功率的计算.难点:正确理解电功率和电功的区别与联系;灯泡的电功率与哪些因素有关的探究过程.【课堂探究】探究灯泡的电功率跟哪些因素有关完成以下探究:电功率的大小可能与哪些因素有关?问题1:电功率与电压和电流两个因素有关,故在探究的过程中应该控制电压不变来探究电功率与电流的关系;控制电流不变,探究电功率与的关系.如图1521S)所示,为了控制电流相等,让

5、两个小灯泡联,闭合开关,发现小灯泡两端电压越大,小灯泡如图(b)所示,为了控制电压相等,让两个小灯泡联,闭合开关,发现通过小灯泡的电流越大,小灯泡.图1521问题2:由以上探究,我们可以总结出:在电压相等时,电流越大,电功率就;在电流相等时,电压越高,电功率就-电功率等于电压U跟电流I的乘积.用公式表达为.其中U的单位是I的单位是那么电功率的单位是.【当堂训练】1,关于电功和电功率的说法,正确的选项是()A.电流做功越多,功率越大B.电流做同样多的功,用的时间越长,功率越大C.电流做功时间越短,功率越大D.相同时间内,做功越多,功率越大2 .一盏“220V,25W的电灯甲和一盏“36V,25W

6、的电灯乙,当它们都正常发光时()A.甲灯亮B.乙灯亮C.两灯一样亮D,无法判断3 .一只“10V5W”的甲灯和一只“6VL8旷的乙灯串联后接入电路中,两灯均能发光,比拟它们的实际功率(不考虑温度对电阻的影响),那么:()A.甲灯大些B.乙灯大C.两灯一样大D.无法判断4 .把甲乙两灯并联在电路中,甲灯较亮,把它们串联后,接到原来电路中,那么()A.甲灯较亮B.乙灯较亮C.两灯一样亮D.条件缺乏,无法判断5 .有一电炉正常工作时的电功率为P,当把电炉丝用拉线机均匀拉长为原来的2倍后,再接入原来的电路中,电炉的功率为().等于P/4B.等于2PC.等于P/2D.等于P6 .灯L标有“8V16旷的字样,灯Lz标有“12V36W的字样.两灯串联后接在电压为IJ的电路中,要保证两灯不损坏,电压U的最大值应是()A.8VB.12VC.16VD.20V

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