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1、XXX系“师德师风建设”活动工作总结根据学校关于“师德建设”活动的实施意见，系部师德师风建设一年来，教职工积极参加党的群众路线实践教育活动，提高认识，振奋精神，加强师德师风建设，塑造良好的为人师表形象，全面提高教师职业道德水平，大力推进师德师风建设，取得了显著成效。教师们自觉树立了为人师表、育人为本、勇于创新的师德风范，认真查找师德师风建设中存在的问题，杜绝违反教师职业道德规范的现象发生，促进了系部教育教学质量的提高，总结如下。一、指导方针清晰明确工作方案详实细致根据学校师德师风建设意见，系部以做“人民满意的教师”为主题，以规范教师从教行为为重点，以建立师德教育长效机制，把依法治教和以德治教结
2、合起来，使广大教师树立正确的教育观、质量观、人才观，建立新型师生关系，提高职业使命感和幸福感，爱岗敬业、无私奉献，为教育事业改革发展做出贡献为指导思想，制订了细致的工作方案和详实的活动配档表。把学习内容安排在全年各个关键时间，并且每月安排一次大的活动，把师德师风建设活动与创先争优活动以及高素质教师队伍建设工作和校园文化建设有机结合起来，保证活动确有成效。各科、室认真落实“教书育人、管理育人和服务育人”的师德建设活动内容，通过活动强化了师德教育，弘扬了高尚师德，引导广大教师和管理、服务人员热爱职业教育事业，关心关爱学生，展示了系部教师队伍良好风貌，促进了学校和谐科学发展。二、学习宣传氛围浓厚全员
3、参与师德建设系部领导经常召开师德师风建设会，大力宣传“师德师风建设”，。按工作方案要求，每周二下午教研活动时间都要先安排师德教育内容，组织广大教师深入学习讨论教师法、职业教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、教师职业道德规范等师德教育材料，使广大教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的思想观念,明确自己的职责、权利和义务，增强法制意识，转变教育观念，依法执教、以德执教、以信立教、为人师表，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系。三、教育活动丰富多彩深化落实扎实有效1、结合工作实际，各科室围绕管理育人、服务育人开展多项活动引领师德建设系部领导班子率先垂范，把理论学习放在首位，以党的
4、路线方针政策引领指导工作。班子成员组织学习了党的十八大以来习近平总书记一系列重要讲话，同时组织全体党员收看“七一”讲话视频，并通过党员干部考察老虎山战役纪念馆爱国主义教育基地等活动，要求全体党员教师把学习贯彻“七一”讲话作为深入开展创先争优和师德建设活动的重要内容和新的动力，引导全体教师正确分析形势，进一步统一思想，帮助青年师生树立崇高理想，坚定爱党爱国的信念，锤炼奋斗奉献的品德，努力提高综合素质，加快学校建设步伐，以创先争优和师德建设成果，推动学校各项事业更好更快发展。2、与教育教学和学生管理工作紧密结合，促进教师各项素质的提高结合教学工作实际，配合建立高素质教师队伍的需要，我们开展了如“活
5、力课堂”观摩、青年教师课件制作比赛、教学优质课比赛、专家讲堂、青年教师培训、专业课剖析、说课比赛等一系列教师活动，以及全系师生共同参与的文明修身活动、爱国主义教育活动、学风建设活动和职业技能大赛。系部党总支开展了“佩党徽、亮身份、树形象、作表率”主题实践活动，要求各党支部充分认识佩戴党徽的重要意义，明确党员佩带党徽的行动目标，处处牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做到支部领导重视，精心组织；勤于学习，勇于实践；建立制度，完善机制；舆论配合，表彰先进,使这一活动搞得有声有色，逐步建立在学风、教风、工作作风建设过程中党员发挥作用的长效机制，用实际行动为党旗添光彩，为人民谋利益。在党的群众路线实践教育
6、主题活动中，五名教师与五名学生获优秀个人奖，一个支部与一个班级获先进集体奖，三名性学生获自治区法律知识竞赛二等奖，一名教师转正党组织，三名教师成为预备党员，一名教师为积极分子。按照师德师风建设活动安排，系部还在全体教师中开展了师德形象研讨、师德演讲比赛、师德经验介绍活动，还在学生中开展了“我最喜爱的老师”评选活动。结合党委组织的创先争优活动，举行了先模人物事迹报告会。一系列活动的开展大力推动了我系师德师风建设，调动了广大教师的教学积极性，提升了教学业务水平。各教研室举行了师德经验交流会，老师们争相介绍自己在教学、班主任和管理工作中以高尚师德感染教育学生的经验，让教师有成就感、自豪感。先模人物事
7、迹报告会宣传了师德先进典型，弘扬了教师的优秀品质，充分发挥了他们的激励、导向和示范作用，加强了干群之间、教师之间和师生之间的联系和沟通，形成良好校园风气。3、开展教师培训活动，多角度拉动教师师德水平和专业素质的提高为扎实推进师德建设活动的开展，系部安排了多项教师培训活动。上半年结合青年教师课件制作比赛，对全体教师进行了多媒体课件制作培训。派出1位老师参加国家级高职高专骨干教师培训，五位教师参加外出学习与企业实践，所有老师参加了全国高校教育网络培训，提高了教师的专业实践技能水平。四、树先模人物，积极营造争先创优的氛围系部在教学实践过程中造就了一支综合素质高，实践技能强，爱岗敬业、无私奉献的教师队
8、伍。为进一步推动师德师风建设工作，我们认真抓好检查评比、选树典型、表彰奖励三个环节，把评选表彰与加强师德建设紧密结合，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚品德和无私奉献精神，营造重视教师师德师风建设的氛围，努力提高教师队伍的整体素质。于教师节评选了二位校级优秀教师与一名校级优秀工作者。一名教师获市级五一劳动奖。通过表彰活动引导广大教师向先进典型学习，积极营造争先创优的教育教学氛围，推动系部教师不断提高师德水平和教育教学质量。五、建立师德考核制度，规范教师从教行为建立师德考核和师德档案制度，抓好教学管理，日常教学检查是系部坚持多年的管理制度，多年来始终把师德师风检查放在首位，通过教师自评、教学单
9、位检查、学生评教等方式，全面检查教师在教学活动中有无违背师德规范的行为。我们建立了师德考评制度和师德档案制度，按照学校的要求科学合理地全面考核教师的教育教学行为。实行“师德一票否决制”，把师德表现作为教师绩效考核的首要依据，凡出现违背师德准则行为的教师不得参与职务职称聘任、进修深造和评优奖励。六、今后努力方向要大力加强“师德师风建设活动”开展情况的工作检查，做好师德师风建设总结梳理工作，对系部“师德师风建设”活动的总体情况和存在的问题作出全面总结和分析，进一步凝聚人心、促进和谐，争做依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、遵守纪律的模范。为建立一支拥有师德高尚、业务精湛、博学笃行、勇于创新的教师队伍，为完成学校十二五规划与开创学校各项事业发展新局面而努力奋斗！
