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1、春江幼儿园百馨南苑壮班周活动计划表第9周班级常规重点：自信心一自己能做的事情愿意自己做，具有基本的生活自理能力。阶段课程名称：情绪小怪兽已有经验分析：孩子已经知道了几种常见的情绪，但是没办法准确表达自己的情绪和让自己拥有这种情绪的原因。本周发展目标：1、知道不同色彩代表的不同的情绪。2、了解拥有良好情绪的重要性，学会控制自己的情绪。内容一二三四五上午户外活动户外场地：沙池游戏名称：寻宝技能：手部精细动作户外场地：后花园游戏名称：滑滑梯技能：攀爬、平衡力户外场地：丛林探险（东）游戏名称：穿越障碍技能：钻、爬能力户外场地：草地游戏名称：踢足球技能：手眼协调能力、跑跳能力户外场地：天井游戏名称：篮球
2、技能:滚、拍、搓等篮球技能。本周观察要点：幼儿能否手脚并用的攀爬。关键活动集体活动谈话：我爱笑不爱哭健康：生气了怎么办综合：情绪魔法屋小组活动活动一：情绪自画像生成活动我的情绪故事区域活动本周活动内容本周调整要点本周观察要点美工区：情绪撕贴画益智区：情绪分类阅读区：情绪墙美工区:粘贴成，细节处J益智区:独分类C阅读区:及时调J说一说能够用撕贴的方式将彩纸青绪小怪兽，并添加表情和里。将彩色的情绪按照颜色单能够根据自己的情绪变化醒情绪墙并且和同伴、老师青绪的原因。顾老师：观察幼儿在美工区利用多种材料制作情绪小怪兽。黄老师：观察阅读区幼儿能否随时更新情绪状态并表达出来。徐老师：观察娃娃家幼儿保持良好
3、情绪进行游戏。下午自主游戏户外：过桥攀爬墙核心经验：手脚并用方式钻爬。区域：情绪整理情绪墙核心经验：控制自己情绪。户外：跨过轮胎山彩虹伞核心经验：朝着指定方向走。区域：撕贴画怪兽的家核心经验：精细动作发展。整理活动：分发漂流书自主阅读核心经验：主动看书、翻书。延时班数学：数物对应黏土：树叶压花看图讲述律动：合拢张开环境创设L根据课程“情绪小怪兽”创设情绪主题墙。2.收集孩子在学校的各种表情抓拍。自主服务与管理尝试调节自己的积极情绪，建立对班级的归属感，以尽快适应幼儿园的生活。自己无法调节情绪能找老师解决，愿意和老师表达自己的情绪。家园互动与合作1、配合完成“我的情绪”照片收集。2、陪伴幼儿阅读与情绪相关的书籍想哭的时候生气也没关系杰瑞的冷静太空，并将相关的书籍带来幼儿园。班级教师：顾老师、黄老师、徐老师时间：2023.10.3011.3
