最新整理幼儿园中班上学期音乐教案《气球跳舞》含反思.docx

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1、幼儿园中班上学期音乐教案?气球跳舞?含反思中班上学期音乐教案?气球跳舞?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿能遵守游戏规那么,体验角色扮演的快乐,能随音乐的节奏、旋律以肢体的动作表现气球的各种动态,体验歌唱活动带来的愉悦,快来看看幼儿园中班上学期音乐?气球跳舞?含反思教案吧。活动目标:1、能随音乐的节奏、旋律以肢体的动作表现气球的各种动态。2、能遵守游戏规那么,体验角色扮演的快乐。3、体验歌唱活动带来的愉悦。4、感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。活动准备:1、?气球跳舞?(?气球跳舞?小鸟飞来了?老鹰来了?气球和小鸟跳舞?)音乐CD(盒带)(四个音乐片段)。2、气球、小鸟、老鹰图

2、案的大粘贴。3、教学课件。活动过程:一、创编表演-快乐的气球、小鸟、老鹰来了1、教师出示气球,引导幼儿用肢体动作表现气球跳舞的样子。师:今天老师给小朋友带来了一个好玩的东西,看这是什么(气球)气球宝宝最会跳舞了(教师拿着气球左右晃动),你们也来学一学。它还会这样跳(上下晃动),想一想气球宝宝还会怎样跳幼儿自由创编动作(转圈跳、拍手跳等等)2、播放音乐?气球跳舞?,引导幼儿按音乐的节奏做动作,自由表现气球跳舞的样子。师:我们一起来跟随音乐学学气球跳舞的样子吧。气球跳舞时心情怎样(很开心、很快乐)对啊,跳舞真快乐!3、播放课件,创编小鸟跳舞的动作。师:小朋友们看,气球宝宝在快乐的跳舞时,又有谁飞来

3、了小鸟怎么跳舞一只小鸟看见快乐的气球,飞来一起跳舞。引导幼儿体验跳跃感。4、播放音乐?老鹰来了?师:听到音乐心情怎么样这么可怕的音乐,可能是谁来了可怕的动物来了,天上飞的可怕的动物是谁气球看到老鹰会怎么样为什么会害怕(气球会被戳破)教师和幼儿模仿老鹰的爪子、尖尖的嘴,气球宝宝会变成什么样教师扮演老鹰,幼儿扮演气球,一起扮演老鹰戳破气球,气球从天上落下来的场景。教师引导幼儿思考:气球怎么样就会变得平安(坐到椅子上回到家就平安了)二、随音乐进行表演游戏。1、教师播放四个音乐片段,和幼儿边听边表演气球、小鸟、老鹰来了、气球和小鸟跳舞的动作。师:谁来讲讲发生了一件什么事情幼儿自由讲述,教师总结。2、教

4、师讲述游戏规那么,幼儿选择自己喜欢的角色进行表演游戏。教师示范如何将头饰粘贴在胸前,鼓励幼儿自己动手粘贴,并将垃圾放到筐子里。3、幼儿跟随音乐旋律,分角色游戏。4、教师和幼儿互评游戏,找到没有遵守规那么的地方,注意改正,继续游戏。师:你们刚刚玩的怎么样有没有发现什么问题呢针对幼儿的发现,再次强调游戏规那么。活动反思:在这节课中我真正感悟到了:教师语言情景创设的重要性,教师的引导语关系着幼儿的表现,关系着整节课目标的趋向。教师语言情景创设的重要性,教师的引导语关系着幼儿的表现,关系着整节课目标的趋向。小百科:气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具,也可作为运输工具。内容总结(1)幼儿园中班上学期音乐教案?气球跳舞?含反思中班上学期音乐教案?气球跳舞?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿能遵守游戏规那么,体验角色扮演的快乐,能随音乐的节奏、旋律以肢体的动作表现气球的各种动态,体验歌唱活动带来的愉悦,快来看看幼儿园中班上学期音乐?气球跳舞?含反思教案吧(2)师:小朋友们看,气球宝宝在快乐的跳舞时,又有谁飞来了小鸟怎么跳舞一只小鸟看见快乐的气球,飞来一起跳舞

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