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1、幼儿园中班美术优质教案?菜园里的圣诞晚会?含反思中班美术优质教案?菜园里的圣诞晚会?含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆想象蔬菜开圣诞晚会的情景，感受菜园里的热闹场面，尝试运用图形和线条的方式来表现蔬菜，能大胆选用自己喜爱的颜色作画，快来看看幼儿园中班美术优质?菜园里的圣诞晚会?含反思教案吧。设计思路：在中班学习活动中在秋天里的主题目标：了解秋天人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。我班从这一主题目标出发，开展了系列活动，在活动中让幼儿体验收获、体验丰收。同时衍生了一些和主题相关的美术活动，根据中班幼儿的年龄特点，在绘画中要求表现真实的心理特征，我们开展了一系列水果
2、蔬菜的写生活动，本次活动的设计也就是依据了幼儿的这个心理特征。绘本?一园青菜变成精?描述了蔬菜们在菜园中打仗的热闹情景，孩子们非常喜欢，给了我活动设计的灵感，正值圣诞节、元旦来临，孩子们热衷于联欢会时的装扮，因此我借助这本绘本设计了一个绘本后的延续活动-蔬菜要举行圣诞晚会，比赛谁邀请的蔬菜朋友多，并以这个情景贯穿整个活动过程。力图让孩子们通过图形和线条的组合，有目的的选择颜色，画蔬菜并为蔬菜进行细节的装扮。活动目标：1、尝试运用图形和线条的方式来表现蔬菜。2、大胆想象蔬菜开圣诞晚会的情景，感受菜园里的热闹场面。3、能大胆选用自己喜爱的颜色作画。4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。活动准备
3、：背景图2张、各种蔬菜实物、颜料、抹布、记号笔、画纸等。活动过程：一、引入话题：出示背景图：今天我带来了两幅画，我们一起来看看好吗你看到了什么有哪些蔬菜老师简单讲述故事：菜园里真是热闹，今天蔬菜们又要干什么呢原来明天就是圣诞节了，蔬菜们商量着要举办一个圣诞晚会。黄瓜提了个建议：我们来个比赛吧，比一比哪边邀请的蔬菜朋友多。好，我来做队长。有一个蔬菜从左边菜园里跑了出来，会是谁呢，我们一起来看看，（胡萝卜-引导幼儿观察胡萝卜的装扮。）：我已经穿戴整齐，把自己也打扮的美美的，我去邀请朋友们。右边的蔬菜着急了，它们会派谁来做队长呢（猜一猜：长得长长的、一节一节的是谁）是藕来做队长。出示一节小小的藕，这
4、个藕可以做队长吗（引导幼儿说出：要长得大大的才能做队长）。二、老师示范：1、藕是什么颜色比照土黄和咖啡色，找出正确的颜色进行示范。2、还要有手有脚才行：示范画上手脚。3、去邀请别人首先自己要打扮的美一点，示范装饰，幼儿讲、老师画。三、幼儿作画1、说形状：胡队长和藕队长要去邀请蔬菜朋友了，想请我们来帮帮它们，你们愿意吗你会邀请哪个蔬菜呢（幼儿答复，引导他们说出蔬菜的形状、颜色）请出蔬菜：尖尖的、长长的、圆圆的蔬菜都来了。大家快来邀请它们吧!2、辨颜色：这里有三块菜地，里面有许许多多的蔬菜朋友，待会儿我们把它们请出来，请的时候想一想：邀请谁，它是长在哪块地里的。3、提要求：记住你邀请的蔬菜一定要：
5、长得大大的，有手有脚还要打扮的漂亮，比一比谁请的蔬菜朋友品种多。4、幼儿绘画过程中放?圣诞音乐?，老师边观察，边鼓励幼儿画得大、品种要多。四、游戏：比一比哪一队请的蔬菜品种多圣诞晚会就要开始了，蔬菜朋友都来了，我们来比一比哪一队请的蔬菜朋友品种多。老师报蔬菜名，幼儿说有，老师给相应的队贴上奖励，多的一队胜。活动延续：新的一年就要到来了，我们也要开个迎新晚会，我们也来装扮自己吧。反思：本次活动的重点在于画得大，画得多，画面要满，老师在活动中不断提醒：小毛头不能参加晚会、比一比谁邀请的蔬菜朋友品种多，引导幼儿画大画满，效果还是不错的，但是对装饰蔬菜老师较为无视，建议可以在最后的分享局部，将蔬菜装饰进行分享介绍。小百科：圣诞节又称耶诞节，译名为“基督弥撒，它源自古罗马人迎接新年的农神节，与基督教本无关系。在基督教盛行罗马帝国后，教廷随波逐流地将这种民俗节日纳入基督教体系，同时以庆祝耶稣的降生。内容总结(1)幼儿园中班美术优质教案?菜园里的圣诞晚会?含反思中班美术优质教案?菜园里的圣诞晚会?含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆想象蔬菜开圣诞晚会的情景，感受菜园里的热闹场面，尝试运用图形和线条的方式来表现蔬菜，能大胆选用自己喜爱的颜色作画，快来看看幼儿园中班美术优质?菜园里的圣诞晚会?含反思教案吧活动目标：1、尝试运用图形和线条的方式来表现蔬菜
