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1、学生处工作总结1本学期学生处继续坚持以人为本、德育为先的教育管理理念，努力探索德育教育工作的新方式，“以立德树人为根本，以社团活动为主线，以校园文化活动为载体”，多层次、多形式、多方位开展德育教育活动。具体作了以下几个方面的工作：一、加强领导，落实责任，确保学校教育教学工作有序开展。继续加大学生处日常值班管理力度，进一步明确各部门的管理职责，使学生管理工作事事有责任人，时时有管事的人，严格落实学生处值班制度，特别是带班领导巡查校园制度，巡查情况天天有记录，对发现的问题及时处理,充分利用好校园网络监控设备，特别是对教学楼、公寓楼内的监控设备，要求值班人员对敏感时间段、特殊部位的视频录像要天天回放
2、，及时发现学生中发生的许多问题,及时把许多问题消灭在萌芽状态，也使许多突发问题得到及时处理，避免了许多恶性事件的发生。为学校正常的教育教学工作的有序开展提供了有力保障。严格落实班级考评细则，公平公正地对各班级的纪律、卫生、公寓、两操、文明、值周等各方面进行全方位的考核，并将考核结果及时予以公示，为班主任有的放矢地进行班级管理工作提供有力帮助。同时每月一次颁发一等班级和纪律、卫生、公寓流动红旗，既强化了学生对自身言行的规范和集体荣誉观念，也对各班主任有效地开展教育和管理工作起到了很好的辅导作用。按照学校有关制度规定，做好对班主任的管理工作。坚持始终如一的班主任例会制度，充分利用班主任例会对学生管
3、理工作进行阶段性地进行总结、布署，对在工作中发现的问题及时进行纠正、补充，起到了良好的上情下达的桥梁作用；抓好对学生会、的调度、管理工作，形成了我校独具特色的学生管理工作模式，为学校各项教育教学工作的正常开展打下坚实的基础。二、开展主题教育活动，夯实学校德育教育基础。利用每周一次的升旗仪式，以环保、安全、文明、感恩、节约等为主题的国旗下的演讲，把中学生德育教育大约要求的德育内容贯穿其中。通过歌咏比赛、演讲赛、手抄报比赛、心理海报、心理健康知识讲座、“大国工匠”系列电视节目播放等一系列主题活动对学生进行爱国主义、集体主义教育，以及理想、道德、遵纪守法等良好个性心理品质的培养，提高学生学好专业、练
4、好技能，报效祖国的品德信念，结合“一二九”纪念活动，组织征文比赛，让学生了解中国人民的斗争史、革命史、创业史，教育学生树立国家利益高于一切的观念。引导学生树立远大理想，自觉遵规守纪做合法公民，培养学生尊重、关心、理解他人，并能自强自立，开拓进取。使他们具有健康的生活情趣和健全的人格，为每个学生将来尽快适应社会生活打下坚实的基础。三、开展丰富多彩的校园文化活动，努力营造浓厚的校园文化氛围。针对职业学校学生的特点，精心设计组织丰富多彩的校园文化活动。本学期组织志愿者社团到柏林庄敬老院、莱阳特校义务演出，展示了职专学生的风采，奉献了爱心;一学期组织了跑操比赛五次、广播操比赛、手抄报比赛两次、参加了第
5、十二届文明风采竞赛活动。组织心理海报比赛、心理沙龙，针对女生特点专门组织了两场“女生青春期健康知识讲座”，收到了良好的教育效果；设计建立教室墙报宣传阵地，继续组织学生社团活动，对学生社团活动进行规范管理。所有这些活动的开展，对培养学生兴趣、陶冶学生情操、释放学生多余能量、潜移默化学生的言行举止都起到极大的辅导作用。由于组织措施得力、程序严密，各社团始终如一、有序活动。新学期我们将继续在校园文化活动和学生社团活动上下大气力，做足文章，组织好各种文体比赛活动，搞好新生心理普查工作，建设心理沙盘室和渲泄室并及时向学生开放，对心理联络员进行沙盘培训，带领学生体验沙盘游戏，促进学生心理健康成长，真正让全
6、体学都动起来，让学生的课余生活更加丰富多彩起来。让学校学生管理工作赋予新的特色，为学校的发展与提升尽我们应有的责任。学生处工作总结22023年，在学院党委的正确领导下，党委学工部（学生工作处）始终牢记立德树人根本任务，坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和落实党的二十大精神作为推动党员干部积极担当作为、开创学生工作新局面的重要助力,将党建工作与各项工作有机结合，圆满完成了各项任务。一、强化政治引领筑牢思想基石党委学工部始终把习近平新时代中国特色社会主义思想作为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，充分发挥战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，着力发挥在政治引领、促进学生中心工作的主
7、体作用。本年度，为推动习近平新时代中国特色社会主义思想真正入脑、入心，党党委学工部全体教师认真研读党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想以及习近平考察内蒙古自治区重要讲话精神等，开展“全体党员讲微型党课”。同时，积极开展专题研讨、读书分享、警示教育、铸牢中华民族共体教育等形式多样、内容丰富的党内主题实践活动，以高标准推进理论学习入脑入心。二、以主题教育丰富思政教育内容提升育人实效1、强化学生理想信念教育，做好学生思想引领紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和二十大精神，引导学生坚定理想信念，以“思政+”的系统思维，利用开学第一课、重大活动、开学典礼、毕业典礼、重大纪念日等契机开展
8、主题活动和沉浸式教育，将思政教育融入并贯穿学生大学生涯全过程。2、发挥网络育人效用，深化易班建设深化网络育人，强化易班建设，重点打造学习二十大“易”起来行动、宪法知识“易”起学等特色专题活动，增强网络思政平台的示范性、引领性和辐射度，在今年7月，学院获评2022年度“全国优秀易班共建高校”，并有四项活动被评为全国优秀组织奖（十佳案例），在20xx年9月，学院受邀在全国易班优秀共建成果专题研讨交流活动上发言，通过创新指尖上的思政教育，为构建新时期高质量学生思想政治工作体系奠定坚实基础。3、围绕主题把握主线深入推进铸牢中华民族共同体意识教育为深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想
9、和对内蒙古重要讲话重要指示批示精神，紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这一主线，本年度，创新思路，联合各系（校）精心组织，通过开展走进乌兰夫纪念馆、民族团结主题绘画、五十六个民族剪纸、专题研讨、共话缤纷民俗风情、“石榴花开，籽籽连心”团体心理辅导等活动，把铸牢中华民族共同体意识贯穿教育教学全过程各方面，引导各族大学生牢固树立“五个认同”、“三个离不开”思想。4、深化国防教育健全征兵工作机制，多维度加强征兵宣传，激发学生参军报国热情；明确征兵任务，责任落实到人，形成人人抓落实的良好局面。持续开展爱国主义教育和国防教育，通过开展征文、演讲、主题班会等形式，厚植爱国情怀，让爱党爱国情怀在潜移默化中厚植于
10、青年学生的内心世界，增强了青年学子“强国复兴有我”的使命担当。做好2023级新生军训组训工作，在提高军训质量的同时，军训期间将户外素质拓展、急救演练、消防演练、国家安全讲座等纳入军训I,拓展军训内容，打造军训“大课堂二三、践行“三全育人”理念夯实“心理育人、资助育人”体系1、从“心”筑牢学生心理健康防线为守住学生的心理防线蓄力赋能。加强学生心理健康问题干预处理，编制了辅导员心理危机干预工作手册等，通过科学识别、动态追踪、实时预警、有效干预等措施形成工作闭环。通过开展“325”心理健康教育宣传周、“525”心理健康教育宣传月等形式多样、覆盖面广的心理健康教育活动、8次心理健康教育专题讲座、800
11、余人次个体、团体辅导等，实现理论进脑、活动润心、咨询暖心，全方位渗透，满足学生心理成长需求，形成了宣传教育普及、实践活动丰富、咨询服务规范、预防干预及时的全方位心理健康教育工作体系，助力学生健康成长。本年度，积极开展对口支援工作，发挥高校心理健康教育示范中心的辐射作用。同时，建设了大学生心理健康线上课程和录制多期不同主题的心理微课宣传普及心理健康知识；参军自治区心理剧大赛实现突破，获得三等奖和优秀组织奖，心理健康教研室荣获院级课程思政比赛三等奖。2、长效机制夯实精准资助成效结合主题教育转化为学生服务实效，将育人作为资助工作的出发点和落脚点，建立国家资助、学校资助、社会资助、学生自助“四位一体”
12、的发展型资助体系，助力学生全面成长成才，不断提升学生获得感。为了高效开展资助工作，本年度全面梳理各级各类奖助学管理制度，绘制流程图，编制资助工作手册，便于各系资助工作的开展。充分利用学院网站、微信公众号、易班等新媒体平台，开展线上榜样的力量、资助政策问答、生源地信用助学贷款讲座等内容，加强资助政策宣传力度。创新资助育人活动模式，利用新生开学、寒暑假、国庆节、中秋节等时间节点，开展困难新生慰问、家访、感恩、诚信、励志等资助育人活动，引导学生树立自立自强、知恩感恩的精神品质，使资助育人活动进一步贴近学生，在潜移默化中激发学生家国情怀和诚信感恩意识。同时，认真完成全年“奖、助、贷、补、勤、减免”各类
13、资助工作，资助11408人次，发放资金2236.7万yrj四、有效推动学生教育管理努力确保学生平安稳定严格落实“安全稳定是硬任务、是第一责任”的要求，以排除公寓内“八隐患”（夜不归宿、管制刀具、晚归、外来人员、违禁电器、易燃易爆物品、吸烟、饮酒）和对学生加强“七防”教育为手段，确保了学生无安全事故的发生。每月对所有学生公寓宿舍进行至少一次的安全隐患排查工作。在新生入学时开展消防安全培训演练，要求所有从事学生公寓管理工作的人员必须熟悉掌握消防器材的使用及应对突发事件时的正确处置办法。在确保公寓安全的同时，在在全院范围内组织开展了预防电信网络诈骗宣传、易班线上安全微课、国家安全日教育、安全知识竞赛
14、等活动，不断提高学生的防范意识与能力。同时，我们还坚持在假期给学生家长及学生发一封信，提醒假期安全注意事项；在新生报到前，利用易班开展线上安全教育。通过在思想上、行动上的共同努力，我们圆满的把安全稳定工作职贵和任务落实到位。五、以主题教育为牵引持续加强队伍建设持学思用贯通、知信行统一，以主题教育成果赋能队伍建设，持续加强辅导员队伍建设。本年度，坚持强化分类培养，不断夯实以辅导员发展需求和工作需要为导向，以校外培训为重点，以校内培训为主体的分层次、多形式、全方位的培训体系的培训体系。在做好校内培训和新生班主任岗前培训外，继续坚持按实际工作职责，进行分组、分批次外出参加培训，拓宽视野。顺利完成暑期
15、在教育部思政队伍研修基地安微师范大学集中学习，培训效果突出。完成院级辅导员、班主任工作室中期检查和第七届学院辅导员技能竞赛，为辅导员队伍建设搭建理论和实践研究平台，全面提升辅导员专业化职业化素养，为提高辅导员工作水平和工作质量，打下坚实基础。不断完善辅导员年度考核机制，突出实际业绩导向，综合系（校）、学生和职能部门评价意见，结合日常表现和重大事件表现进行综合考评，实现以考促建，以考促改。在做好辅导员队伍建设的同时，我们还高度重视心理健康和军事理论两支教师队伍建设，通过开展教师技能比赛、深入企业、集中听课等措施，进一步提高教师的专业技能、教学能力，为建设一支教学基本功扎实、业务精湛的高素质教师队伍发挥了积极作用。20xx年，学生教育、管理、服务工作将认真落实学院总体部署要求，坚持立德树人根本任务，全面贯彻新发展理念,围绕高质量发展，突出重点、把握关键，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
