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1、XX实验中学劳动教育实施方案为了贯彻国家教育部、省市区有关文件精神，结合我校加强劳动教育，开展课程建设的要求以及近年来我校开发劳动与技术校本课程的经验，特制定XX镇XX实验中学劳动教育实施方案。一、指导思想劳动教育是中学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。劳动教育具有培养劳动技术技能、技术素养的主要功能，同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。学校要立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合的原则，从培养劳动习惯入手，培养学生的劳动意识，帮助学生形成良好的行为习惯，塑造德智体美劳全面发展的优
2、秀学子，全面贯彻落实立德树人根本任务。二、组织领导为开展好、落实好此项工作，特成立XX镇XX实验中学劳动教育工作领导小组：组长：副组长：组员：各班班主任领导小组下设办公室设在政教处，由XX任办公室主任,XX任副主任。三、劳动教育的主要目标通过劳动教育，提高学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。四、劳动教育的基本原则充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。1.坚持思想引领。劳动教育既要让学生学习必要的劳动知识和技能，更要通过劳动帮助学
3、生形成健全人格和良好的思想道德品质。2.坚持有机融入。有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形成劳动光荣、劳动伟大的正确观念。3坚持实际体验。让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。4.坚持适当适度。根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，做好劳动保护，确保学生人身安全。五、实施步骤和策略1.讲解说教，形成热爱劳动导向。通过班会课课、阳光活动课、劳技课、家长会等多渠道，对学生进行劳动意识强化
4、教育。如利用班队会，开展以热爱劳动为主题的班会，展开讨论，深入理解什么叫“劳动”，怎样做才算是热爱劳动？教师可以给学生讲古代名人爱劳动的故事，还可以讲近代名人的劳动故事，再是选择我国传统文化中有关爱劳动、良好行为习惯等内涵的古诗文，对学生进行中华传统美德教育,使学生从小在朗朗的诵读中受到我国传统美德熏陶，体会自己的行为，增强诚信意识。2 .榜样激励，引导热爱劳动理念。中学生仍然具有模仿榜样的特点。其一、教师的言行举止、思想品质是学生学习、模仿的榜样，教师的言行对学生起着不可估量的潜移默化的作用；教师在教育工作中应以身立教，以德育德，以行导行，用爱和诚感染学生，用言和行引导学生，用自身的劳动行为
5、来为人师表。其二、我们要充分利用现实生活中有关热爱劳动的典型案例、典型人物、先进人物，通过报告会、座谈会，上门参观、走访等形式，感受劳动对一个人成长的重要。3 .家校配合，共造热爱劳动的环境。（1）落实劳动教育课时，每周安排一节劳动教育课，专人授课。（2）开展校内劳动。在学校日常运行中渗透劳动教育，建立学生值日制度，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化。大力开展与劳动有关的兴趣小组、社团活动，进行手工制作、班务整理、书包整理、读书角装饰等实践活动。广泛组织以劳动教育为主题的班会、手工劳技展演，提高学生的劳动意识。（3）组织校外劳动。设立校外劳动实践场所，将校外劳动纳入学校的教育工作计划，安排
6、一定时间的农业生产、工业体验、服务业实习等劳动实践。充分利用劳动教育实践基地、综合实践基地等资源，开展社会实践活动，组织学生参与劳动实践。（4）鼓励家务劳动。建立学生家庭劳动清单制度，教育学生自己事情自己做，家里事情帮着做，弘扬优良家风,参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动，安排适量的家务劳动的项目化学习内容、有关劳动的家庭作业。针对学生的年龄特点和个性差异，XX实验中学做出如下安排：周周五：周一洗一次碗，周二拖一次地，周一打扫一次马桶，周四分类扔一次垃圾，周五给父母做一次板。（周一到周四的可以根据自己的情况互换，周五的固定。）周末：周六整理一次自己的房间，周日洗自己的衣服。（周六周日的可以互换）
7、（5）强化措施，规范劳动行为。在学生对劳动有一定理解的基础上，教师不但要做出榜样，还要及时地规范学生的劳动行为。一是要加强预防，防微杜渐，及时纠正不良行为；二是要及时鼓励表扬；三是要循序渐进。以活动课、劳动课为抓手，根据不同年级学生不同年龄及心理特点，在学校教育、教学各个环节中分层次、有梯度地对学生进行劳动习惯的培养与训练。每学期的劳动训练有重点、有要求、有落实、有检查、有总结。除了每天轮流的常规值日外，学校每周五下午为固定的大扫除时间，老师要精心组织，学生全员参与，促进和强化学生将养成的劳动习惯由自觉状态走向自主、自动，把外显的动力逐步内化为个性品质，逐渐养成爱劳动的好习惯。六、工作要求1.提高认识、加强领导。充分认识新形势下劳动教育的重要性，各部门要认真贯彻执行主题教育活动方案，抓好督促落实，深入调查研究，掌握实情和详情，研究整改措施,及时解决存在的问题。2 .明确分工，责任到人。把此项工作与学校教育教学工作有机结合起来，要明确分工，强化基层队伍建设，明确任务，责任到人，齐心协力，推动劳动教育活动深入开展。3 .强化督查，落实责任。学校将此项活动纳入对各部门、各级部的考核内容。4,广泛宣传，抓好教育。把宣传教育贯穿于工作全过程,加强对广大师生的宣传教育，树立榜样。切实提高广大师生对劳动教育重要性的认识，提高对劳动教育的理解和落实力度。
