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1、退役普法责任落实总结*年*区退役军人事务局根据区委全面依法治区委员会的文件要求，积极开展普法责任，进一步强化单位普法工作责任，以“谁执法谁普法”责任工作为契机，积极落实“谁执法谁普法”责任制，现就我局普法工作总结如下：一、领导高度重视，责任落实到位“谁执法谁普法”责任制普法工作实施以来，我局积极召开“谁执法谁普法”专题会，严格按照区委全面依法治区委员会关于“谁执法谁普法”责任制普法工作的决策和部署，成立了以局长为组长、副局长为副组长，各室及中心负责人为成员的“谁执法谁普法”普法责任工作领导小组，形成了主要领导亲自抓，室与中心负责人具体抓，各有关责任人分工协作，全体工作人员共同参与的格局，把普法
2、依法治理工作真正落到了实处。同时，把“谁执法谁普法”工作纳入单位的重要议事日程，落实层层责任，不定期进行抽查，严格考核奖惩制度，确保了普法依法治理工作顺利开展。二、紧密联系实际，落实普法责任全局各室及中心围绕“谁执法谁普法”积极开展了有特色、有创新、有针对性的宣传教育活动，并把普法融入实际工作，取得了较好效果。（一）深入开展退役军人法律宣传活动。结合工作实际，采取多种方式宣传退役军人保障法。通过举办退役军人保障法知识讲座、组织观看退役军人保障法解读视频会、开展退役军人保障法专题讨论会等方式，利用微信公众号、新媒体资源开展“线上+线下”宣传活动。同时，通过宣传栏、横幅、标语、展板、图片等广泛宣传
3、宪法军人抚恤优待条例退役士兵安置条例中华人民共和国人民调解法烈士褒扬条例等法律法规。（二）抓好领导干部、公务员学法用法。一是充分发挥领导干部学习法律的表率作用，切实推进政府法治建设进程，进一步增强领导干部、公务员依法行政、依法办事意识，提高政府的公信力和执行力。二是加强领导干部与党员职工对宪法中华人民共和国民法典退役军人保障法军人抚恤优待条例退役士兵安置条例中华人民共和国人民调解法烈士褒扬条例等法律法规的学习，提高我局各级领导干部的法治意识和能力。（三）从实际出发，不断完善普法工作机制。强化以退役军人事务局党员领导干部为主、镇（街道）退役军人服务站人员和村干部为辅的普法队伍，在挂点社区等地方就
4、退役军人法律知识等开展宣传活动。据统计全年发布推送宣传信息*条。在醒目位置悬挂标语横幅进行宣传，共计悬挂标语横幅*条，发放宣传资料*余份。同时，积极学习贯彻退役军人安置条例军人抚恤优待条例中华人民共和国信访条例中华人民共和国民法典等相关法律法规，坚决落实各项政策法规，依法行政、依法办事，切实维护法律权威。（四）健全矛盾纠纷处理机制，有效化解社会矛盾纠纷。以区本级、镇（街道）、村（社区）退役军人服务中心（站）为依托，发挥拥军优抚、关爱帮扶、移交安置、就业创业、法律援助等作用，组织开展涉军调解工作，把矛盾化解在萌芽状态。*年，我局所涉及的信访件均做到件件有回音、事事有着落。三、存在问题一年来，我局
5、“谁执法谁普法”在局领导高度重视和各室及中心积极支持下，取得了显著成效，但与目前各项社会发展和改革要求相比，依然存在着不小差距。（一）创新不够，缺乏针对性和实效性。单纯的“你讲我听，发放宣传资料、拉横幅等形式居多，群众喜闻乐见的方法形式不多，普法效果大打折扣。（二）在服务环境设施上还不够完善，普法责任追究机制不健全。在“谁执法谁普法”责任制落实过程中，缺少对普法责任落实不到位的责任追究机制，导致普法工作中热情不高、积极性不足，有些干部职工在法治观念的建立方面还存在一定的不足，还出现了普法宣传做不做都是一样的等类似想法，普法的实际效果大打折扣。（三）普法宣传工作没有深度和氛围。普法工作行政化“浓
6、”，普法与实际工作脱节，普法止步于法律知识，与执法实践结合较少，导致普法走过场、收效低，落入“为了普法而普法“俗套。四、下一步工作计划下一步，我局将在认真总结经验、分析存在不足的基础上，重点做好以下工作：（一）创新法制宣传教育方式，加深普法宣传效果。着力开展“互联网+文化法治宣传”行动，利用三微一端平台，拓宽普法交流互动渠道，针对社会关注热点开展相关法律法规解读，打造随时随地、线上线下普及法律知识、传播法治精神，服务法治建设的新媒体互动平台。（二）加强普法队伍建设，积极发挥资源优势。引导领导干部、执法人员做尊法学法、守法用法的模范，切实强化国家公职人员特别是行政执法人员的法治思维和法治意识，不断提高领导干部运用法治思维和法治方式的能力；加强退役军人普法志愿者队伍建设，积极发挥各类社会资源优势，不断壮大普法队伍力量,加强对志愿者队伍的培训指导，提高其工作能力和水平。（三）加强执法证资格管理，提升执法水平。执法者只有自己知法守法，才能有资格和底气实施法律并要求他人守法信法，加强干部职工行政执法资格培训,对持有执法证的干部职工定期开展继续教育培训，全面提升执法水平。（四）加强学习培训I,提高用法意识。今后将加强组织单位职工、执法人员、党员干部通过集中学习、自学等学习形式开展法律法规、政策解读等学习，更好的将学习成果与工作相结合。
