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1、教师深入贯彻党的教育方针心得体会6篇教师深入贯彻党的教育方针心得体会1党的十八大报告首次把“立德树人”明确为教育的根本任务；党的十九大报告提出要“落实立德树人根本任务”；党的二十大报告指出：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”立德树人是中国特色社会主义教育的灵魂。高等教育的根本任务就是立德树人，而思想政治理论课是立德树人的关键课程，不可替代。办好思政课，关键在教师。作为一名思政教师，使命光荣，任务艰巨。“让有信仰的人讲信仰”，“笃行信道，自强不息”是对思想政治理论
2、课教师的基本要求。思政课教师本身只有对马克思主义和中国特色社会主义充满信仰，才能有浩然正气感染、打动、教育和说服学生。2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时指出，“思政课的本质是讲道理,要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教,学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志”。这一重大论断深刻揭示了思政课的内在属性和根本要求，为新时代思政课长期建设和实践教学提供了行动指南和根本遵循。2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，“讲好思政课不仅有术，也有学，更有道。2021年3月6日，习近平看望参加全国政协会议的医药卫生界教育界委员时指出：
3、“大思政课我们要善用之，一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读,没有生命、干巴巴的。”只有具备理论的深度、厚度和高度,具备高超的讲课艺术，满腔的激情、优美的表达、良好的形象，才能称得上是一个合格的思想政治理论课教师。好的思政课应该是有生机、有活力的，这在根本上源于思政课教师的创造和创新。思政课教师要始终坚守政治信仰，坚定政治立场，增强政治敏锐性和政治鉴别力，从政治高度来观察问题，用政治逻辑来分析问题，以政治清醒来回应问题。从“四有”好教师到“四个引路人”，再到“六个要”，习近平总书记为全体思想政治理论课教师的专业发展指明了方向。“山高路远不足惧，最怕贪图安逸心J只有追求完美的过程，才能
4、铸就满意的结果。一声老师就是一份嘱托，一个问候就是一份责任，我们一定要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，恪守从业初心。知责任、明责任、负责任、尽责任，做到乐业、敬业、勤业和精业，在教学中不断探究，在改革中不断创新，春风化雨、润物无声、铸魂育人。不负时代、不负使命。教师深入贯彻党的教育方针心得体会2“党的二十大报告强调，要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。我们将晔厉奋发，勇毅前行，以实实在在的工作业绩推动全县教育实现高质量发展，努力办好郸城人民满意的教育JI
5、O月23日，郸城县教体局长刘广锋接受记者采访时说。坚持党的领导，创新工作举措。郸城县将把党的教育方针全面贯彻到学校各方面，实施党建“对标争先”建设计划和教师党支部书记“双带头人”培育工程，加强教师党支部、学生党支部建设，使基层党组织成为师生最贴心、最信赖的组织依靠，成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。坚持立德树人，办好素质教育。坚持五育并举，全面提高教育质量，为党育人、为国育才。要求广大教师把立德树人融入到思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育的各环节，细化到教育教学的全过程。指导帮助学校在开齐开足规定课程的同时，结合实际编写校本教材，开设音乐、舞蹈、足球、篮球等特色课程，促进学生全面发展、可持
6、续发展。推进教育公平，共享优质资源。以义务教育标准化学校建设为突破口，推进义务教育优质均衡发展，满足学生就近入学需求；优化农村义务教育学校布局，提升乡村学校信息化水平和寄宿制学校管理服务水平，切实保障学生健康快乐成长；推进学前教育普及普惠安全优质发展，着力补齐农村和城镇学前教育资源短板；改革随迁子女就学机制，推动“两免一补”资金和生均公用经费基准定额资金随学生流动可携带。狠抓改革创新，办好高质量教育。坚持以改革强动力、以创新激活力，全力推动教育高质量发展。深化普通高中育人方式改革，全面推进新课程新教材新高考改革；创新教育管理体制，按照“政府负责、专家治校”目标，激发干事创业热情；创新教学课堂模
7、式。按照“学前抓普及、小学抓养成、初中抓提升、高中抓质量”的工作思路，深入推进“高效课堂、高效阅读、汉子工程”，持续提升教育教学质量。教师深入贯彻党的教育方针心得体会3“君子务本，本立而道生二教育的根本是什么呢?毫无疑问便是立德。党的十八大以来，党始终把立德树人作为教育的根本任务，持续深化教育领域综合改革，不断强化师资建设，加快推进教育治理体系和治理能力现代化，人民群众对教育的获得感和幸福感显著提升。立足新时代，展望新征程，习近平总书记在党的二十大报告中作出重要部署，育人的根本在于立德。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。落实立德树人根
8、本任务，要立足于“全二教育是国之大计、党之大计。习近平总书记指出，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。立德树人关乎家庭和顺、社会稳定、国家昌盛、民族兴旺，是一个牵一发而动全身的系统性大工程，必须构建全员、全程、全方位育人大格局，针对不同年龄段学生特点，在幼儿园、小学、中学、大学各阶段一体加强思政课和课程思政建设，不断形成并完善各学段纵向衔接、各学科横向融通、课内外深度融合的立德树人体制机制，循序渐进地培养一代又一代社会主义建设和接班人。落实立德树人根本任务，要着眼于“质二提升立德树人质效，要明确思政课程与课程思政在立德树人教育
9、教学体系中具有同等重要的地位和作用，不断推进思政课程与课程思政双轮驱动、协同育人。要切实发挥思政课教学主渠道作用，不断增强思政课的思想性、理论性、针对性、实践性，用鲜活的思政内容、深刻的思想理论和喜闻乐见的教学方式培根铸魂，启智润心；要充分挖掘其他课程和教学活动中蕴含的德育功能，根据不同课程特点，有机融入政治认同、家国情怀、法治意识、社会责任、道德修养等育人要素，使各类课程与思政课同向同行、形成协同效应；要把思政小课堂与社会大课堂无缝贯通，用好社会这门大教材，充分盘活博物馆、图书馆、研学实践基地、红色旅游线路等社会资源，讲好中国故事，弘扬时代精神；要加强社会实践，让学生在劳动锻炼中锤炼技能、在
10、社会实践中学会合作、在走访踏勘中了解社会，在深化对时代和社会的了解认识中，自觉改造世界观、人生观、价值观。落实立德树人根本任务，要聚焦于“师兴教必先强师。教师承担着传播知识、传承文化的历史使命，肩负着涵养灵魂、塑造生命的时代重任。党的十八大以来，习近平总书记多次对教师发展作出重要论述，要求从战略高度来认识教师工作的极端重要性，提出了“四有好老师”“四个相统一”“四个引路人”等一系列新思想、新论断、新要求，为教师队伍建设指明努力方向。教师队伍建设要从德、能两方面下功夫，做文章。培养新时代的社会主义建设者和接班人,迫切需要既精通专业知识，又能涵养道德行为的“经师”与“人师”相统一的“大先生”。要教
11、育引导广大教师心怀“国之大者”，坚持教书和育人相结合、言传和身教相结合、传道和授业相结合、厚爱与严管相结合，做学生阔眼界、学知识、增本领、立志向、润德操的领路人和同行者，为实现中国式现代化和中华民族伟大复兴积蓄智慧与力量。教师深入贯彻党的教育方针心得体会4要努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高
12、中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。党的报告提出，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。学校是青年学生集中的地方，是培养人才的园地。各级各类学校要站在对党和国家的前途命运负责的高度，切实做好青年学生的培养工作。我们党历来关心
13、青年学生、爱护青年学生，重视青少年特别是大学生的思想政治教育工作。党的十六大以来的10年间，始终坚持“德育为先”的育人方针，提出了社会主义核心价值体系建设的明确任务，学校德育工作取得了突出的成效。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。教育公平是社会公平的基础，在近年来不断深入的教育改革与探索中，社会关注最多、反映最强烈的教育问题就是“教育公平”、“教育均衡”和教育的规范化管理等问题。只有大力促进教育公平，让每个孩子都能成为有用之才，真正解决了这些人民普遍关注的问题，才能使教育真正达到人民满
14、意的程度。有了人民满意的教育，中国才会有最坚实、最广大、最合理、最有发展空间的人力资源基础，而在此基础上形成的人才群体、创新实力、和谐社会等，都将具有强大竞争力和永续发展动力。深入学习党的报告，我们必须充分认识社会主义核心价值体系对于学校德育工作的价值和意义，不断改革创新，加强学校德育工作。社会主义核心价值体系建设是学校德育工作的本质所在和内涵之义，而学校德育工作是社会主义核心价值体系建设的重要路径和基本要求。我们要用社会主义核心价值体系引领德育工作，做好德育工作。社会主义核心价值体系的内容高度凝练了学校德育的灵魂、主题、精髓和基础，我们要结合学校的实际情况、大学生的思想情况，寻求新形势下高校
15、德育工作的新方法、新模式以及新渠道，以社会主义核心价值体系为指导，增强德育工作的创新能力和影响力，提高德育工作的亲和力和向心力。教师深入贯彻党的教育方针心得体会5三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂这是习近平总书记对教师的高度评价。在第一个教师节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的慰问。习近平总书记指出，希望广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。“师者，所以传道受业解惑也。
16、”广大教师如同烛火，他们不辞辛苦，教书育人，点燃了国家和民族的“信念之灯”“科技之灯”“温暖之灯”，以点点微光，汇聚成绚烂光芒，指引着我们不断迈向新征程。广大教师以思政课，点燃了民族的“信念之灯”，照亮伟大复兴之路。心中有信仰，脚下有力量。社会主义国家办学校，就要坚持党对教育事业的全面领导。我们欣喜地看到，我们的广大教师以坚定的政治立场，旗帜鲜明讲政治，培养了一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才，引导学生扣好人生第一粒扣子、找到人生正确方向。成绩喜人，未来更可期。广大教师要牢记习近平总书记“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的谆谆教诲，心中始终装着国家和民族，用丰富学识沉淀自己、启迪学生，当好爱护学生的师者和长者，当好学生求学为人的引路者，从而帮助广大青少年学生培养好家国情怀，让他们志存高远，把爱国情怀根植在内心深处，当好红色基因的传承者、革命精神的弘扬者，自觉践行社会主义核心价值观，修身立德打牢根基，努力成
