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1、2023年春学期兴化市城东中心小学课后服务实施方案一、指导思想根据市局关于开展课后服务工作的通和相关文件精神，落实立德树人根本任务，以问题需求为导向，以改革创新为动力，以办人民群众满意教育为根本宗旨。为满足学生课后服务需求，缓解学生家长实际困难,促进学生全面发展为指导，在放学后组织作业辅导、体育锻炼、艺术教育、兴趣活动、自主阅读等服务。为切实做好我校学生课后服务工作，现结合我校实际，制定本实施方案。二、基本原则1 .减负提质。课后服务重在帮助学生养成良好的自我管理、自我成长的习惯和能力。教师在课堂应教尽教，学生能在校内学会学好。对于学习困难的学生，教师可通过课后服务进行个别辅导，但不得进行集体
2、上课、讲授新课。2 .家长自愿。是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。3 .校内实施。课后服务在学校内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场所、功能室等场所及及其他后勤安全保障。4 .按需定制。在参与自主学习课程的基础上，有课后服务需要的学生可自主选择拓展类课程服务内容。根据学校实际和学生报名情况，编班和课程安排最大限度满足学生多样化课后服务需求。5 .每月公示。课后服务费用主要用于参与课后服务教师工资分配，不得挪作他用，每月末在学校工作群公示当月明
3、细，接受全体教师的监督。三、组织机构(一)成立课后服务领导小组。为安全有序实施课后服务，经研究决定成立兴化市城东中心小学课后服务工作领导小组，负责课后服务工作的组织、指导和监督。组长：吴锋副组长：朱国森组员：夏义友陈书甚夏秀娟孙秋香李军蒋琳李芳邹卉赵俊伟徐亚军徐建(二)责任分工1.领导小组责任(1)根据学校实际情况及学生、家长要求开设不同学科的课程。(2)检查监督每日课后服务情况，根据各项考核制度做好记录。(3)处理课后服务期间的突发应急工作。(4)必须在最后一名学生安全离校后方可离岗离校。2 .课后服务人员责任(1)负责服务学生人数清点及记录，对缺席学生做好调查与登记。(2)负责组织好教学秩
4、序，保障学生在课后服务期间的安全。(3)切实减轻学生的课业负担，不在课后服务期间讲授新课。(4)在课后服务期间，不得接打电话或随意离开。3 .门卫人员责任(1)在课后服务工作期间，凡是出校门的学生必须出具班主任签的请假条，在监护人看护下方可离校。(2)外来人员在课后服务期间不得进入校园。确实需要进入学校的，必须征得值班校长同意后，和要找的人取得联系，由所找之人带领其进人校园，填写好外来人员入校记录，离校时填写好离校时间。(3)门卫人员每天必须着装执器械在岗警戒，必须在最后一名学生安全离校后方可离岗离校。四、服务内容结合学生特点，遵循教育规律，以“基础课程的课业辅导”“拓展课程”和“特色课程”三
5、类课程并举的架构，落实“双减”和“五项管理”工作，促进学生全面发展。1 .基础课程：作业辅导，答疑解惑一是指导学生自主完成家庭作业,自主复习、预习。二是个别答疑，对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导。三是指导完成家庭作业的学生自主规划自己的学习。在完成作业后，辅导教师可以有针对性地指导学生自主阅读或学习其它内容，真正做到“作业不回家”。课后服务时段禁止教师讲课，教师主要通过巡视学生学习情况，指导学生自主完成作业；2拓展课程：开展阅读、体育、书法等校级大课程，同时根据学生年龄特点，将大课程分解为年级小课程。结合学校立项的课题，带领学生进行主题单元阅读、整本书阅读，分年级阅读国学经典
6、，打造全校阅读氛围。3 .特色课程：每周周三为“无作业日”。周三所有学科不得布置家庭作业，周三放学课后服务活动开设社团活动，如乒乓球、篮球、足球、舞蹈、陶笛等体艺类，木工、科学小发明等科技类，硬笔、软笔等书法类，经典诵读、三字经等国学阅读类，数学心算、超脑思维、高阶思维等强基类。由学生自主选择参加，激活学生学习的自主能动性，充分调动感官的体验和大思维流量，全面提升了学生的学科核心素养和综合素养。五、具体安排1 .服务班级数：17个行政班+若干个兴趣班。2 .拟参加人数：563人。3,课程设置：1 .知识盲点不累积。组织学生自主完成课后作业，教师巡视学生完成作业情况，对学习有困难的学生进行必要辅
7、导，对有需要的学生进行提优点拨，坚决禁止进行集体教学（上新课）或“补课”。2 .定期组织专题教育。由学校统一安排学生思想政治教育、心理健康教育等活动，帮助学生缓解疲劳、调节情绪、减轻压力。3 .依需设置个性课程。周三为“无作业日”。全校开设社团课程和兴趣特长班。学校立足基础设施设备配置和教师实际，开展覆盖面广的、满足学生兴趣爱好的各类社团活动，为学生提供“菜单式”服务。兴趣特长班每周活动两次，除周三外，第二次活动时间为周四。拟开设美术、书法、器乐、足球、田径、乒乓球、超脑思维等兴趣班，分三个阶段打造出校级的精品社团,其一为发初期，聘请专业教师担任辅导员，在全校挑选有潜质的学生，宁缺毋滥，必须实
8、打实见实效；其二为巩固期，通过校内展演、竞赛，不断激发师生兴趣，成功一个培养一个，效果不佳的则降为普通社团，不求处处建功，但愿拳拳有力；其三为拓展期，完善导师聘用制，通过延请名师、延长时间加大培训力度，通过市级及以上各类活动、比赛的激励，获取成长的喜悦。（2）将读书活动贯穿全天。充分利用课后服务时间，组织学生阅读教育部推荐的各年级必读经典书籍和其他优质图书。早辅导：辅导老师至少组织学生阅读半小时。中辅导及晚辅导：在指导学生完成作业后，组织学生阅读书籍。阅读过程中，有意识地带领学生进行主题单元阅读和整本书阅读。4 .师资配备。聘请负责且有特长的老师、家长、社会志愿者参与辅导；“课后服务乡村行”百
9、人导师团部分导师。5 .服务时间。夏秋季:上午（7：45-8：05）中午（12：00-13：00）放学（16：05-17：05）春冬季：上午（7：45-8：25）中午（12：10-13：00）放学（16：05-16：45）六、保障措施1 .加强组织领导。建立健全课后服务工作组织保障机制，成立课后服务工作领导小组。制定符合本校实际的课后服务实施方案，调动各方面力量，引进优质资源和各领域专业志愿者，为学生提供形式多样的课后服务课程及活动。2 .加强教师管理。服务教师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生；按照规定时间组织服务活动，做到不迟到、不早退,因故不能按时到岗的要及时请假；做好学
10、生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管理；督促学生认真完成作业，加强对学生的个别辅导；主动与家长取得联系，及时反馈学生情况。3 .加强学生管理。学生应在规定区域内活动，有事必须向老师请假。要讲文明礼貌，爱护公共设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生活环境；要认真完成课后作业，不懂的问题及时请教老师；有事离校回家必须向老师办理请假手续。4 .加强安全管理。建立安全应急预案，完善安全事故处理程序，确保对突发事件能够迅速有效进行处置，把风险隐患消除在萌芽状态。严格落实领导带班值班制度，守牢校门口安全第一道防线。5 .强化督导考核。按考核结果及时发放课后辅导费用，将教师参加课后服务的表现作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。
