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1、2023年第二批主题教育研讨交流发言开展对习近平新时代中国特色社会主义思想的深入学习和贯彻，是党中央为全力推动党的二十大精神落地生根、团结全党同仁共同为党中心工作而努力奋斗作出的决策。我们在主题教育中所强调的核心是将理论与行动紧密结合，重视理论学习和实际行动的统一。在这段学习期间，我对习近平新时代中国特色社会主义思想的体系框架和深刻内涵有了更加深入的认识，并且清晰地意识到，提升个人修养，改进自我是主题教育的关键所在。我深刻理解到，坚持理论学习、强化党性修养、重视实际应用、建立新的功绩至关重要。一、以学塑志，锻造坚定品行。理论的熟悉是政治成熟的基石，政治的决心源于理论的明晰。习近平新时代中国特色
2、社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。以学塑志，便是要深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的过程，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。“人之忠也，犹鱼之有渊。”习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调，要锻炼忠诚品质，教育引导广大党员、干部锤炼政治品行，以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。“立学以读书为本“，结合主题教育的要求，执行读书班学习计划，持续不断地通过个人自
3、学、集体研讨、现场体验等多种方式，将理论学习渗透于日常工作之中。同时，要不断提升党性修养，始终坚守共产党员的初心与使命，确保在任何情况下与党同心、同德。通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，从思想上淬炼党性，将“两个维护”体现在实际行动之中。最后，要提高政治忠诚度，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的理论深度、实践力量和人格魅力，以此塑魂立心，强化政治觉悟和为民服务宗旨。二、以学增智，提升专业素养。习近平总书记强调：“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”这就要求我们把握好习近平新时代中国特色社会主
4、义思想的世界观和方法论，坚持和运用好其中的立场、观点、方法，尤其是其中蕴含的领导方法、思维方法、工作方法，以此解决问题、推动工作，提高履职尽责能力水平，努力创造经济社会发展的新成就，为人民群众谋得更大的福祉。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，科学的思维能力，是推动工作的“源头活水”，思维一旦局限，就无法“打开格局”，无法看到问题的“整体样貌”，陷入“不知山高，不知地厚”的困境。广大青年干部应时常自省是否做到多思考、勤思考、善思考，是否站得高、观得远、谋得深，走出坐而论道的“舒适圈”，在洞察局势中起而行之，在学思践悟中将习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法内
5、化于心、外化于行，用七种思维能力提升工作的灵活普适，促进举措的精准发力，在“见微知著”中练就“致广大而尽精微”的本领。三、以学促干，推进落实效能。习近平总书记强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。年轻干部生逢其时、使命在肩，须永葆想干事的自觉、增强能干事的本领、锤炼干成事的作风，走在前列、作出表率、争当模范，坚决扛起新时代新征程的新担当。绳短不能汲深井，浅水难以负大舟。无论干事创业还是攻坚克难，都需要高超本领和技艺。只有肩膀够硬、能力够强、底气够足，才能扛得起重活，打得了硬仗
6、，经得住磨难。当以主题教育为契机，多向实践学，多在干中学，着力锤炼政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力。加强自我磨砺，审时度势、因势利导，开拓创新，切不可凭借老经验、旧套路去主观臆断、胡乱应付，抑或是拈轻怕重“不吃苦”、躺平甩锅去“躲事儿”。大道至简，实干为要；责重若山，行胜于言。要把实干担当扛在肩上，以“满格”状态主动融入改革发展大局，在“易”中思“难”“难”中求“进”，适应新时代去思考、依据新实践去谋划、按照新要求去落实，真正把钉钉子精神坚持好、发扬好。四、以学正风，塑造优良形象。“以学正风”既是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
7、主题教育的重要内容，也是确保主题教育取得实效的重要保证。党员干部要深入学习领会习近平总书记关于“以学正风”的重要论述，在“以学正风”中“照镜子”“正衣冠”，淬炼“实干之风”，当好政治上的明白人、工作上的带头人和作风上的正派人，推动主题教育走深走实。作为党和国家建设事业的“生力军”，青年干部应将廉洁文化厚植于心，主动涵养廉洁力量，永葆清正廉洁的政治本色，争做“青廉”干部。谨记“恋亲不为亲徇私、念旧不为旧谋利、济亲不为亲撑腰”的谆谆教诲，勤惮“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”。牢记清廉是福、贪欲是祸的道理，经常对照党章党规党纪、对照初心使命，分清哪些事该做，哪些事不该做，时刻自重自省，严守
8、纪法规矩。常修为政之德，用良好的言传身教引导家人，清正廉洁的清风正气感染家人，身体力行的责任担当影响家人。唯有严格自律，时刻保持清醒头脑，才能自觉抵制不良诱惑，做到一尘不染、两袖清风，永葆鲜明政治本色。2023年第二批主题教育研讨交流发言开展对习近平新时代中国特色社会主义思想的深入学习和贯彻，是党中央为全力推动党的二十大精神落地生根、团结全党同仁共同为党中心工作而努力奋斗作出的决策。我们在主题教育中所强调的核心是将理论与行动紧密结合，重视理论学习和实际行动的统一。在这段学习期间，我对习近平新时代中国特色社会主义思想的体系框架和深刻内涵有了更加深入的认识，并且清晰地意识到，提升个人修养，改进自我
9、是主题教育的关键所在。我深刻理解到，坚持理论学习、强化党性修养、重视实际应用、建立新的功绩至关重要。一、坚守信仰之基，党性为魂习近平总书记指出，党性的坚强是保障政绩观正确的关键。作为党的忠诚卫士，党员干部必须以党的XX大精神为引领，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指南，深化主题教育，铸就坚不可摧的信仰之基。在全方位履职过程中，务必把对党的忠诚内化于心、外化于行，以无私的奉献和积极的担当，锤炼党性，提升思想境界，确保在任何时刻政绩观坚定不移，始终紧扣中心任务，全力服务大局，以实际成效彰显对党的绝对忠诚。二、扬起务实之帆，实干为要习近平总书记强调，正确的政绩观体现在综合指标与总体要求的实现上。
10、党员干部是推进党和人民事业发展的关键力量，应当以实干兴邦的姿态，积极对标“七种能力”“八项本领”，持续提升个人素质和业务能力。紧扣党和国家战略部署，强化责任担当，优化团队互动，以责任心和主动性，聚焦先进领域和关键短板，明确问题清单，坚持持之以恒，以扎实的工作作风，确保工作成效渐入佳境。三、走好群众路线，细照笃行始于主题教育之初，党员干部应大兴调查研究之风，脚踏实地，深入群众。习近平总书记提出，要树立正确的政绩观，始终坚持以人民为中心的发展理念，追求高质量发展，并严禁形式主义、官僚主义等行为的出现。作为党的忠实代表，党员干部需将人民的需求和期盼作为工作的出发点和落脚点，回应群众所盼，解决实际困难
11、，真正做到心贴近群众、行走在群众之中，始终不渝地走好群众路线。四、永葆清廉本色，遵规守纪严明规矩和纪律是党的生命线。党员干部要在推动党的百年奋斗目标实现的征程上，始终保持自我约束和自我革新的状态。纪律的底线不容触碰，作为党员干部，必须自觉对标全面从严治党要求，坚守党的政治纪律和政治规矩，与习近平同志为核心的党中央保持高度一致。严格依法办事，廉洁从政，勇于担当，切实履职尽责，保持政治本色不染尘垢。要常怀律己之心，清白做人，干净做事，自觉构筑不可逾越的纪律防线，为党和人民事业发展提供坚实保障。2023年第二批主题教育研讨交流发言在第二批主题教育过程中，理论学习是否扎实、调查研究是否深入、推动发展是
12、否有力、检视整改是否到位，建章立制是否管用，群众最有发言权。检验第二批主题教育的成效，群众满意是最好的答案。开门搞教育，敲开群众心门。思想是行动的先导，理论是实践的指南。第二批主题教育层级下移，同基层的联系更直接。如果关起门来搞教育，就如同闭门造车、自说自话、自弹自唱，则可能跟群众的需求南辕北辙。只有开门搞教育，以百姓心为心，敲开群众心门，才能赢得群众的理解和认同。要理论学习打头，直面群众深信的“老理儿”，在众声喧嚣中锚定思想“坐标系”，把准学习“主基调”，采取生动鲜活、喜闻乐见的方式，把党的创新理论融入“柴米油盐”，及时解疑释惑、析事明理，解答群众思想之困和政策之惑。要调查研究开路，围绕群众
13、“喜怒哀乐”“酸甜苦辣”的问题，运用“体验式”感受、“沉浸式”观摩和“互动式”访谈等方式，从群众中来，到群众中区，感受百姓生活的烟火气，通过“一把钥匙开一把锁”，提出解决问题的建议和办法。要推动发展开局，通过畅通便民热线、公开电子邮箱等“开门纳谏”的渠道，就教育、医疗、就业、住房、养老等群众关心的热点难点问题，广泛收集群众意见建议，对群众的诉求主动领题、牵头破题，精准解题、靠前破题，把群众的“需求清单”变成与民心民意“合拍”“对口”的“服务菜单”，让群众共享高质量发展的红利。开门办实事，解开群众心结。利民之事，丝发必兴。第二批主题教育参加的单位和人员范围广、类型多、数量大，面对的矛盾更复杂，群
14、众期待解决的问题更具体。民生无小事，实事连万家，每一件诉求看似是“家长里短”“鸡毛蒜皮”的琐事，背后却是群众的“急难愁盼”问题，件件反映着群众实实在在的愿与盼，关乎群众安居乐业和安危冷暖。只有开门办实事，拆除绕不开也躲不过的“堵心墙”，架起“百姓事是自家事”的“连心桥”，才能真正解开群众的“心结”。要办群众放心的事，从最现实的利益出发，敢啃“硬骨头”，既做眼前让群众看得见、摸得着、得实惠的实事，也做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，把群众的微心愿变成发展的大图景。要办群众舒心的事，从最突出的问题着眼，下足“绣花”功夫，针对发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的“疑难杂症”开“药方”，攻下一
15、批项目，解决一批问题，办成一批难事，补齐民生领域短板，让群众的生活“芝麻开花节节高”。要办群众宽心的事，从最困难的群众入手，发扬钉钉子精神，把社会救助、扶危帮困的暖心事办到困难群众心坎上，真心实意为群众排忧解难，不断增强群众获得感、幸福感、安全感。开门抓整改，打开群众心窗。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。第二批主题教育要求，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。金杯银杯不如群众的口碑。只有开门抓整改，邀请群众当“考官”、做“评委”，将发言的“话筒”交给群众，让群众“打开窗户说亮话”，主动接受群众监督，才能避免自我感觉良
16、好、群众却不买账的现象。要抓之有方，对表对标群众所想、群众所急、群众所需，以“四下基层”为抓手，跟着问题走，迎着困难上，做到即知即改、立行立改、应改尽改，解决真问题，真解决问题，以整改的实际成效取信于民。要抓之有力，站在群众立场想问题、作决策、办事情，一级带着一级干、一级做给一级看，真刀真枪由点及面“寻病灶”、由浅入深“去顽疾”、由表及里“除病根”，对群众仍不满意的进行“回炉”“补课”，限期整改，销号推进，以“清仓见底”的结果向群众交账。要抓之有效，坚持“当下改”和“长久立”相结合，通过建章立制形成长效机制，防止反弹回潮，确保整改“凡事有交代、件件有着落、事事有回音”，用可视化、可检验的工作成果赢得群众由衷的称赞。2023年第二批主题教育研讨交流发言开展对习近平新时代中国特色社会主义思想的深入学习和贯彻，是党中央为全力推动党的二十大精神落地生根、团结全党同仁共同为党中心工作而努力奋斗作出的决策。我们在主题教育中所强调的核心是将理论与行动紧密结合，重视理论学习和实际行动的统一。在这段学习期
