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1、2022年春学校德育工作总结本学期，在学校领导的带领下，各部门的积极配合，全体班主任老师的鼎力支持下，德育处顺利地完成本学期的工作。现对本学期的工作进行如下总结：一、做好疫情期间开学准备工作因为疫情尚未结束，所以在开学前，根据上级领导部门的要求，每天对各班级学生的动态进行了解，随时掌握学生及家庭成员的行程动态。为学校防疫工作做好准备。并与学校后勤联系，及时对校园环境清扫、消毒，确保校园的干净、整洁。二、抓好德育常规管理。从养成教育入手，强化日常学习生活中良好行为习惯、安全常识的训练。德育处提前制定好错时错峰就餐、错时错峰如厕、错时错峰上学放学等方案。开学复课后，确保在疫情期间，学生的学校生活能
2、安全、有序的开展。抓好学生会的建设，落实好常规检查。抓学校环境卫生，以建设安全绿色校园为主旨，为防疫工作做好准备。经过全校师生坚持不懈的努力，校园内整洁、清新，学校的卫生环境得到领导的好评。根据制定的错时错峰就餐方案，进一步规范学生就餐行为，使每个学生做到“按时就餐、有序就餐、安静就餐、节约就餐、卫生就餐”,逐步养成文明就餐习惯。加强与班主任老师的交流沟通。定期召开班主任例会，加强对班主任工作的考核管理。组织好主题班队会，德育处制定好主题班队会的内容，并进行检查。工作中也注意随时与班主任老师交流，不管是每天的卫生打扫、学生的行为举止、学生的思想动态、班级出现的各种问题等方方面面，一旦发现有问题
3、的地方，立即与班主任老师练习，并且尽可能的协助班主任老师处理好出现的问题。让德育工作常态化、细致化。加强学校与家庭之间的联系，起好桥梁、纽带作用。这学期德育处为了让家长们更加了解学校，从而全面支持学校工作，将学校疫情期间、开学复课等工作情况都做成公众推文，让家长和社会对学校常规工作和防疫工作进行全面透彻的了解。加强学生的劳动教育。学校组织6-8年学生进行“学雷锋一食堂体验活动”；1-5年级学生进行“包饺子”比赛。三、做好学校弱势学生在疫情期间的关爱工作做好疫情期间，留守儿童、贫困学生、单亲家庭、残疾儿童等的帮扶工作，开学初对全校学生进行了了解、摸底，并登记造册，及时更新留守儿童、贫困学生、单亲
4、家庭和孤儿名单，并且及时上报。并根据实际情况制定了留守儿童、贫困学生、单亲家庭和孤儿的帮扶计划。根据上级文件精神，及时落实好数据库的更新和档案资料。为了切实做好对留守、贫困等这些弱势孩子的关爱工作，积极主动的与各级领导部门汇报。与*镇妇联、镇团委等有关部门积极联系，做好跟教育局相关部门的汇报工作，为学校弱势学生争取到多方关爱。2022年春季我校多名贫困住校学生接受了生活补助。四、抓好团队工作我校团支部、少先队大队部在上级团委和学校党支部领导下，继续按照教育局团委工作要求，结合本校实际情况，积极开展各种生动活泼的活动，以各种主题活动为载体，丰富团队组织的文化生活。切实加强青少年思想道德建设，不断
5、增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，有效地促进全体团员、队员的健康成长，切实落实团省委关于特殊少年儿童群体快乐成长工作。五、提升自身素质，加强班主任队伍建设班主任工作是学校教育管理体系中重要组成部分，是实现学校德育工作的重要载体，班主任工作的质量直接影响学校工作的成效、直接关系到能否更多更好的培养新时期的见着人才，因此我们要求班主任树立全新的管理理念：一是树立整体理念，即班主任、任课教师、学生都是班集体不可分割的一部分，任何人的光荣都是班集体的光荣;二是平等理念，即师生平等、生生平等，班主任的最高目标是“为了一切学生”的成长和发展;三是树立人本理念，即承认学情差异、并重个性张扬、追求全面发展，以人为本、以生为本;四是树立创新理念，即广泛开展实践活动，建立适应时代和学生的班级管理制度。学校德育工作是一项复杂系统工程。虽然我校的德育工作取得了一定的成绩，师生的面貌焕然一新，但是也存在很多不足之处。加强青少年思想道德建设工作任重道远，我们将在今后的工作中继续努力，积极探索，不断改进和完善，切实提升德育实效，为青少年的健康成长保驾护航。
