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1、XX乡镇2021年家风家教主题活动方案为贯彻总书记关于注重家庭家教家风建设重要论述精神，发扬光大中华民族传统家庭美德，传承红色基因，弘扬家风家教，注重立德树人，关爱下一代健康成长，按照省、市、县关工委有关要求，镇关工委拟在全镇开展“树家风、育新人”主题活动。一、重要意义家风是社会风气的重要基点，是优秀传统文化的重要组成部分，是一个家庭的传统风尚，体现着家庭的价值传承和文化品格。一个家庭风气正不正，不仅关系家庭荣辱兴衰，还关系一个国家文明程度。加强家风建设，在人的成长过程中有着特殊重要的作用，特别是在潜移默化中影响孩子的心灵、塑造孩子的品格，对于推动社会主义核心价值观在家庭落地生根，对于提高青少
2、年思想道德素质和全社会文明程度,具有十分重要的意义。二、指导思想深入贯彻总书记关于注重家庭、注重家教、注重家风等重要论述，在县关工委和镇党委领导下，以培育和践行社会主义核心价值观、加强青少年思想道德建设为核心，以树立良好家风、培育时代新人为目标，以家风传承教育宣传实践活动为载体，弘扬优秀传统文化，帮助广大青少年扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个合阶。通过“树家风、育新人”主题活动，推动家庭教育、学校教育、社会教育协调发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,进而促进家庭和陛、邻里和谐、环境优美、品格高尚、生活幸福，不断促进民风、村风和社会风气的明显好转，为加强精神文明建设、落实
3、乡村振兴战略、谱写全面建设社会主义现代化国家作出新贡献。三、活动内容（一）树家国情怀之风，育爱国爱家有理想的人。教育引导青少年树立爱国主义精神。在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优秀传统。家是最小的国，国是千万家。天下之本在国，国之本在家。要传承爱国主义光荣传统，从小好学上进，长大立志报国，把爱家和爱国统一起来，与开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习结合起来，学史明理，知恩图报，听党话、跟党走。（二）树家庭和顺之风，育尊老爱幼有孝心的人。教育引导青少年传承中华孝道，学习传承“百善孝为先”“家和万事兴”“忠厚传家久”等中华优秀传统美德，孝敬父母，尊敬师长，同学互爱，敬老助幼，家庭成员互
4、尊互敬、相濡以沫。（三）树诚实守信之风，育品行端正有信誉的人。教育引导青少年说真话、不说假话，言必行、行必果，重信用、守承诺，真诚做人、守信做事，传承以信笃行、以诚兴事的优良品格，做到诚信立身、诚信立家。（四）树勤劳节俭之风，育勤俭持家有作为的人。教育引导青少年爱劳动、讲卫生，倡导中小学生人人动手做家务,自己能做的事自己做，自己能干的活自己干，摒弃好逸恶劳、奢侈浪费，做到厉行节约、勤劳节俭，不搞铺张浪费。（五）树遵纪守法之风，育干净担当有规矩的人。教育引导青少年奉公守法、崇德向善，敬畏法律，遵守村规，执行校纪，礼貌待人，抵制封建迷信、陈规陋习和网络游戏成瘾等不良风气，做一个清爽干净的好青年、好
5、孩子。（六）树坚强刚毅之风，育正义坦荡有正气的人。教育引导青少年涵养“刚毅之气”，培养“自信之态”，树立“正直之身”，遇到困难要坚强、不悲观，碰到挫折有毅力、不气馁，要耐吃苦、善求索、勇争先、敢担当，用鹏程万里的志向和脚踏实地的品格来锻造自己的青春年华。（七）树言传身教之风，育身心健康有责任的人。家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，父母的言传身教至关重要。父母长辈都要负起责任，率先弘扬家风，带头践行家风，管好自己才能影响好、教育好孩子。“子不教，父之过”，父母对孩子要慈爱，不能溺爱。特别是注重母亲的独特作用，坚持讲究方法、以身作则、榜样激励，立规矩、教知识、育品德，让孩子在耳濡目染
6、中健康成长。四、活动时间本活动从实施到全镇推广开展分三个阶段进行：第一阶段，广泛宣传，深入发动。（2021年XX月X日到2021年XX月底）。制定主题活动方案，召开“树家风、育新人”主题活动动员会，制作悬挂主题活动标语，向广大党员干部群众印发XX镇“树家风、育新人”主题活动倡议书，调动每个家庭参与活动的积极性和主动性，形成浓厚的主题活动氛围。各村（社区）、镇直有关单位也要结合自身实际，制定实施方案，召开党员群众大会，广泛宣传发动，做到家喻户晓、人人皆知。第二阶段，以点带面，逐步推进。2021年XX月1日到2021年XX月底。县关工委确立XX镇XX村XX自然村为县示范点，县直单位关工委分组按照县
7、关工委统一部署参与到创建活动中。各村（社区）可以选择村民小组、自然村为示范点，原则上每个村要选择一个点实施，按照“七无”要求:无小偷、无违法犯罪、无XXXX、无XX、无邻里纠纷、无家庭矛盾、无辍学现象，选择一个点开展创建活动，逐步推广。第三阶段，总结经验，全面推广。（2022年X月1日到2022年X月底。）全面总结示范点经验，把经过实践检验行之有效的好经验、好做法和创新举措，进行复制推广，在全镇形成多点开花、全面推进“树家风、育新人”主题活动的良好局面。五、实践路径以XX镇XX村XX自然村为县示范点，按照“六个一”的创建标准宣传践行家风家训。一是创作征集一批优秀家训家规。在全镇征集传统的家风和
8、通俗明了的箴言警句，可以是家族世代传承、历史悠久的经典家规、家训，也可以是自己创作提炼形成的独具特色的现代家规、家训。既要体现和谐、孝道、善良、勤俭、诚信、励志、修养等理念、反映传统美德，又要符合社会主义核心价值观要求。原则上每条家风家训不超过60字。将创作征集的优秀家风家训，组织每家每户认领、撰写、悬挂、诵读等形成树立优良家风，教育引导广大青少年传承践行优良家风。二是评选树立一批先进典型。通过个人自荐、群众他荐和组织推荐相结合的方式，择优评选一批群众身边的敬老孝老、捐资助学、扶贫帮困、勤俭持家、感党恩报效家乡、学有所成报效家乡、艰苦奋斗创新创业等先进典型，用榜样的力量正村风民风，用身边人、身
9、边事启迪教育下一代。三是全力建好一块宣传阵地。利用XX村XX组现有文化广场，精心设计家风家训文化长廊，将优秀家风家训I、名人名言、家风故事等多层次、立体化展示，让群众接受优秀家风的熏陶，在潜移默化中起到成风化人的作用。各村（社区）可以利用当地有影响和人员聚集的家族宗祠、文化广场、健身广场等场所，打造“树家风、育新人”宣传阵地。组织创作征集一批反映好家风、弘扬家庭美德的诗词、楹联、书法、绘画、摄影和微视频作品，对优秀作品进行展览展示。四是精心打造一个红色教育基地。以奉新第一个党支部和彭加伦同志生平事迹展为依托，打造XX村集“红色教育、家风家训展示厅、农家书屋、假日课堂”为一体的红色教育基地。通过
10、分享红色故事、传承红色家风、观看红色电影等一系列红色体验教学活动，让每位青少年身临其境地感受过去的斗争历史、体验过去的峥噪岁月，从党史中汲取力量，传承和发扬红色精神，筑牢初心使命。五是组织开展一次家风家训主题宣讲活动。利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日，组织“五老”深入家庭，协助开展“树家风、育新人”主题活动。学习总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述，从身边例子、名人事迹、社会典型事件、舆论热点话题入手，讲优秀家风，说身边道德，评家风故事，使广大青少年在活动中感受道德力量，感受家风魅力，树立传承优良家风的价值认同。六是努力营造一个乡风文明整洁宜居的村庄环境。聚焦实施乡村振兴战
11、略，以提升农民生活品质为核心，建立健全各项长效机制，通过“支部引领、党员示范、群众参与”的方式，常态化开展城乡人居环境整治工作，引导群众移风易俗，树立文明意识、健康意识、卫生意识、节俭意识，逐步养成良好的生活方式，持续优化改善农村人居环境，不断提升群众生活幸福感。六、组织领导（一）明确组织领导。镇关工委成立本次活动协调小组，镇党委副书记XXX任协调组组长，党委委员、组织员XXX任副组长，关工委专职副主任XXX、组织干事XXX、组织干事XXX、宣传干事XXX为协调组成员。负责组织开展好“树家风、育新人”主题活动。各村（社区）要充分发挥“五老”作用，推动家风建设，带动更多家庭切实担负起教育后代的责
12、任，加强统筹协调，认真组织实施。（二）加强工作参与。镇关工委、组织口、宣传口、教育口、镇团委、妇联等单位积极联合开展家风家训教育活动，并把“树家风、育新人”主题活动主动融入有关活动之中，推进形成党政领导重视、各有关部门通力合作、关工委主动作为、全社会共同参与、党员干部带头的良好局面。（三）注重实际效果。要紧紧依靠群众，讲究工作方法。要从群众关心的问题入手，设计群众便于、乐于参加的活动载体，吸引广大群众积极参加。各村（社区）要把“树家风、育新人”主题活动与结对帮扶帮教结合起来，帮助困难青少年解决学习生活上的实际困难和思想上的实际问题；要把“树家风、育新人”主题活动融入到新闻媒体日常宣传之中，注重运用新媒体、宣传栏、公益广告、文化墙等宣传载体，积极营造舆论环境。要配合或协同有关部门总结典型经验,不断把“树家风、育新人”主题活动引向深入。
