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1、第二批教育总体总结自查自评*年*月ZT教育开展以来，我们把抓好ZT教育作为当前最重要的政治任务，深入贯彻落实关于ZT教育系列重要讲话精神和党中央、省委、市委决策部署，把开展ZT教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推动本单位的中心工作结合起来，切实推动党员干部将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。现将ZT教育总体工作进展情况汇报如下：一、主要做法（一）注重紧跟步伐与凸显特色相结合，紧抓系统谋划推进。一是第一时间行动部署。第一时间召开党员大会传达学习中央、省委、市委ZT教育工作会议精神，第一时间召开工作会议研究制定ZT教育学习计划，对ZT教育进行全面动员部署。二是结
2、合实际制定学习计划。学习计划按照扎实开展理论学习、深入开展调查研究、加快推动振兴发展、深入抓好检视整改、建立健全长效机制五方面*项任务，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想ZT教育，用党的创新理论指导实践、推动工作。（二）注重学习思考与交流研讨相融合，强化理论指导实践。一是精心组z学习。ZT教育以来，党支部第一议题学习共*次，开展集中学习共*次，以及个人学习有关书目*本，通过集体领学、个人自学、研讨交流等方式，原原本本学、一篇一篇读、逐段逐句悟，深刻汲取习近平新时代中国特色社会主义思想的理论营养,切实打牢ZT教育的思想基础理论基础。二是丰富学习生活。党支部积极运用主题党日、“三会一课”
3、等方式开展理论学习的同时，开展党组Z书记带头讲专题党课，优秀党员带头宣讲。开展党性教育，观看建国大业抗日民族英雄杨靖宇，警示教育片蚁贪之害。开展党的*大知识测试，发放专题读本，定期检查学习笔记，引导党员干部掌握学习方法，确保学习效果。组Z全体干部认领社区群众“微心愿”*个，党员干部常态下沉社区开展“双报到”活动、组Z党员开展走访困难群众、创城卫生环境整治、小区广告清理等志愿服务活动*余次。用好学习强国、共产党员网、“新时代e支部”、新时代文明实践站（所）、新时代党支部标准体系（bt*）等平台载体，搭建“线上+线下”学习平台。（三）注重目标导向与问题导向相贯通，扎实推进调查研究。一是调查研究工作
4、求真求实。按照中央和省、市党委关于在全党大兴调查研究的部署要求，结合实际，聚焦影响*高质量发展的调研内容，聚焦群众急难愁盼问题，确定*个方面调研内容。根据调研主题，领导班子以身作则、以上率下，带动全体机关干部共同参与大兴调查研究工作，召开专题会议研究部署，听取各科室负责人意见，制定大兴调查研究工作开展情况阶段性统计表。坚持问题导向，增强问题意识，敢于正视问题、善于发现问题，调研课题内容形成*个方面*个课题。截至目前，已开展调查研究*次。二是“大调研大起底”活动聚焦民生。党员干部对住户、商户、包保企业了解民情、听取民意。通过“电话问访”和“实地走访”相结合的方式，由领导干部带头深入基层开展“大调
5、研大起底”活动。采取一人负责一栋楼、包保干部负责刘家社、多人负责商户的方式，对医疗卫生、教育、养老服务、社会矛盾及国家安全等领域的民生问题开展调查研究。截至目前，共摸排问题*条，上报平台问题*条，已力、结*条。目前收到归属*职责承办的问题*条。民生问题“大调研大起底“监察工作组共受理问题*条，已办结*条。（四）注重发现问题与整改落实相衔接，有力推进检视整改。对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想，自上而下系统树立调查研究发现问题，推动发展遇到的问题、群众反应强烈的问题，及时累出整改清单，明确整改措施、整改目标、整改时限。列出清单个数*个，围绕各科室工作共查摆出问题*个，立行立改问题个数*个，
6、已整改个数*个。（五）注重ZT教育与中心工作相统一，全面提升工作质效。一是在“学思想”中凝心铸魂。党支部集合理论学习和调查研究，把深入学习重要讲话和重要指示精神，关于树立和践行正确政绩观、推动高质量发展的重要论述，以及文化传承发展的重要讲话和关于党的建设的重要思想进一步深学细悟，在学习中进一步强化，努力走发展创新之路。二是在“强党性”中锻炼品格。全体机关干部集中学习在新时代推动东北全面振兴座谈会上的讲话，召开专题会议，深入研讨在推进*高质量发展过程中的问题短板及其根据，找准切入点、发力点，研究推进*各科室目标任务和年度重点工作的思路举措。聚焦基层社会矛盾纠纷化解及涉法涉诉信访工作主责主业，推动
7、*事业高质量发展。三是在“重实践”中提升本领。把开展ZT教育同贯彻落实各项决策部署结合起来，统推动中心工作结合起来，着力在综治、信访等方面取得新突破。四是在“建新功”中实干担当。带着更深的感情、更高的自觉、更强的责任，深刻意识到ZT教育的重大意义，牢记的嘱托，感恩奋进，聚焦中心工作，以建设更高水平的*新成效检验ZT教育成果。二、取得成效（一）坚持把理论学习作为首要任务贯穿ZT教育始终。开展集中学习、交流研讨、主题党日、调查研究等，先学一步、深学一层，坚持读原著学原文悟原理，深学笃用。通过认真扎实的学习，进一步提高了政治站位，提升了政治能力，强化了责任担当，为扎实有效开展好ZT教育打下坚实基础。
8、（二）通过ZT教育认真检视问题促进能力本领提升。以本次ZT教育为契机，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，将检视整改贯彻ZT教育始终，带动党员干部用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，为党员干部作示范、立标杆，转化为干事创业的强大动力，做到检到底、改到底，真正让主题教赢幸到提升能灰在领的实际作用。（三）通过深入细致的调查研究推动ZT教育走深走实。紧紧围绕高质量发展这个首要任务，深入调查研究，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，找准办好打基础利长远大事要事的发力点，找准统筹发展和安全的关键点，找准解决长期未解决问题的有效方法，找准解决问题的有效路径。深入基层一线采取座谈会、听取基层党员
9、群众意见等方式，广泛收集意见，认真梳理民生项目清单，聚焦群众关切的急难愁盼问题，持续开展集中攻坚，统切实推进解决一批民生实事，努力让群众看到变化、得到实惠。三、经验启示（一）以强化理论学习为先导，营造浓厚学习氛围，筑牢了“理论之基:坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，做到学思用贯通，知信行统一。全体党员干部把每一次学习当作一次淬炼思想精神的机会，常学常新，始终同党中央保持高度一致，把新时代中国特色社会主义思想理论体系的内在精神转化为解决现实工作问题的“金钥匙二（二）以学增智提升能力本领，深入调研破解难题，砥砺了“宗旨之义:统筹协调各单位，要发挥好参谋助手作用，就必须坚持问题导向
10、和目标导向，大兴调查研究之风，聚焦主责主业，扑下身子察实情、谋实招，着力破解制约事业高质量发展、人民高品质生活的体制机制障碍，以深化调查研究推动解决发展难题,真抓实干推动高质量发展。（三）以学正风涵养新风正气，树牢正确政绩观，涵养了“清廉之风:通过ZT教育，全体党员干部牢固树立正确权力观、政绩观，守住政治关、权力关、交往关、生活关、亲情关，始终牢记“打铁还需自身硬”的要求，时刻绷紧廉政建设这根弦，始终把规矩和纪律挺在前面，以高于监督别人的标准和严于监督别人的要求来约束自己。（四）以学促干开创发展新局，坚定干事创业决心，激扬了“奋进之姿:要实现工作提质增效，坚持把问题短板的症结弄清楚，把改进提升
11、的路径想明白，是什么问题就解决什么问题,匡正干的导向、增强干的动力、形成干的合力，汇聚担当作为、干事创业的力量，着力抓实*工作，在全市*工作高质量发展的新赛道上奋起直追、勇争一流。四、存在的主要问题和下一步打算ZT教育开展以来，虽然取得了一定的成效，但我们也清醒地认识到存在的差距和不足，今后将以改进不足为重点，推动ZT教育更好开展。一是理论学习研讨深度不够。不能活学活用，不能更好地用理论指导实际工作。部分党员干部学习研讨被动应付，将理论分析的多，结合实际具体工作的少，没有真正将理论知识应用于实践，没有真正用的党的最新理论创新工作思路，解决实际问题。二是学习浮于表面，不深入不具体，效果不理想。部分党员干部对ZT教育重要性认识不足，有时忙于工作，存在以业务学习代替理论学习、缩小范围选择性学习的现象，政治理论学习缺乏主动性，图完成任务，学深悟透、知行合一做得不好。下一步，我们将切实扛起主体责任，坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯穿起来，有机融合、一体推进，教育引导全体党员干部经受思想淬炼、精神洗礼，凝心聚力，奋发进取，将思想转化为坚定理想信念、淬炼党性和指导实践、推动工作的强大动力。
