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1、“儿童之家”运营评估表（示范型参考）序号项目运营标准分值得分1环境仆峨专属或共享固定室内场地面积不少于30平方米，符合通风、采光和消防安全等要求。5整体环境整洁，布置富有儿童气息。5忧养20分按服务功能或年龄特点分区规划，如设阅览室、游戏室、科普站等功能站室及其他儿童特色体验区。5室外有活动场地，能满足儿童室内外文体活动需要。52设施初良20分配置电脑（带视频和话筒）、亲情电话、电视机、数码相机等，有针对性配置适于各年龄段儿童使用的文体用品、授课设施、科普器材等，有一定数量儿童图书及期刊等，并定期流动、更新。10设置有心理咨询室，配备专业心理咨询师定期服务。5室外配置户外儿童游戏健身设施，满足
2、儿童学习、锻炼、游戏、娱乐的要求。53伍秀分队优20建立由村（社区）主要负责人为组长的“儿童之家”工作小组，一般由村（社区）“儿童主任”负责牵头“儿童之家”的日常管理和运作，、“儿童主任”原则上由妇联主席担任。10广泛吸纳村（社区）党员干部、女性委员、“五老”人员、留守妇女、志愿者、社会组织等，组建熟悉并善于开展儿童工作的服务队伍，共同参与儿童之家的日常管理和维护。5通过慈善捐助等方式为儿童之家工作人员提供适当工作报酬或工作补贴。54务质分服优20切实发挥儿童之家临时照料、宣传教育、关爱保护、文化娱乐、心理疏导等功能，分时段、分年龄段免费开放。5通过一定渠道和方式公布服务时间和内容，开放时间每周累计不少于15小时，平均每月开展不少于2次主题宣传教育实践活动,服务覆盖所在村（社区）80%以上的留守儿童、困境儿童。5紧扣儿童和家庭需求，创建特色品牌活动，针对特殊家庭开展个性化帮扶。5充分运用互联网、新媒体手段，扩大儿童之家服务范围和影响力。55管理优秀20分建立健全儿童之家管理制度、运行制度、志愿服务制度等。5建立健全儿童分类档案，了解儿童及家长的基本情况，开展农村留守儿童和困境儿童保护服务，留存服务照片与文字资料。5每年工作有计划、有活动、有总结。5充分利用专业社会组织和社会资源参与儿童之家的管理和服务，在村（社区）中有较强认同感。56合计100
