《中心小学师德专题教育活动阶段性工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中心小学师德专题教育活动阶段性工作总结.docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、中心小学师德专题教育活动阶段性工作总结为全面贯彻关于教育的重要论述和全国、全省、全市教育大会精神，全面加强和改进新时代师德师风建设，根据关于印发市教育系统师德专题教育实施方案的通知要求，加强我校教师师德师风建设，引导全体教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一；教育引导我校教师坚定理想信念，厚植爱国情怀，涵养高尚师德，以为党育人、为国育才优异成绩庆祝中国共产党百年华诞。我校师德专题教育活动按计划有序进行开展，现将阶段性工作开展情况总结如下：1.6月25日下午，阳光小学教导处组织全体教师开展“师德警示教育主题活动”。主任带领大家学习了市教育系统师德专题教
2、育实施方案的通知市教育体育局关于做好中小学暑假期间有关工作的通知和新时代中小学教师职业行为十项准则，规范教师职业行为，明确师德底线。老师们认真聆听学习，及时做好笔记。校长要求全体教师筑牢师德底线，不越师德红线，洁身守志，为人师表，时时以学为人师、行为示范来严格要求自己，做好学生的表率，争做令学生满意、让家长满意，让社会满意的好老师。2 .为了加强我校教师师德师风建设，引导全体教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一；教育引导我校教师坚定理想信念,厚植爱国情怀，涵养高尚师德，以为党育人、为国育才优异成绩庆祝中国共产党百年华诞。6月29日下午，阳光小学组织
3、全体教师开展“师德警示教育系列主题活动(二)一一违反教师职业行为十项准则典型案例学习活动”。主任带领大家学习了“违反教师职业行为十项准则典型案例”共六个案例；陈国全校长结合师德违规问题，对照新时代教师职业行为十项准则正面规范和负面清单，针对教育系统的师德违规问题，及时通报师德违规问题及处理结果，教育学校教师以案为鉴、以案明纪；组织教师讨论剖析原因，对照查摆自省，做到警钟长鸣。3 .“让有信仰的人讲信仰”，激励我校教师见贤思齐，引导广大教师从“被感动”到“见行动”。6月29日下午，阳光小学组织全体教师开展“师德警示教育系列主题活动(三)开展教师优秀典型选树宣传活动”。主任带领大家学习了教体局颁发
4、的中小学教师违反职业道德行为处理办法及事业单位工作人员处分暂行规定，老师们认真学习，及时笔记，入脑入心。邢凌凌主任组织全体教师学习了时代楷模张桂梅的先进事迹；组织教师同时观看了优秀典型事迹纪录片一生只为一事来。通过开展向师德典型学习活动，用榜样的力量传递师德的力量，深刻学习领会先进典型的精神内涵和时代价值，强化师德教育内涵，践行师德行为规范，在全校掀起争做“四有”好老师的良好氛围。4.7月5日上午，阳光中心小学以党史学习教育为主线，组织教师开展师德专题教育系列活动（四）一一“四史”学习教育活动，活动由陈国全校长主持并进行主讲。陈校长以“学四史、守初心一一党史篇”为主题，以中国共产党历史上发生的
5、重大事件为时间轴，阐述了中国共产党这100年来的光辉岁月。陈校长要求大家不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，时刻着手准备应对更为严峻的风险挑战，更加自觉地坚持和完善中国制度。坚持立德树人，构建高质量育人体系；坚持教育改革，激发教育发展活力；坚持教育公平，提升人民群众的教育获得感；坚持服务社会，提升服务经济社会发展能力。学校支部书记陈国全要求全体教师认真学习张玉滚、张桂梅、于漪、支月英老师这种奉献精神，坚守教育初心，不忘教育信念，牢记教育使命，不为繁华满目，但求春风化雨，用真情浇灌职业理想，用实际行动做好教书育人工作，对照习近平总书记要求的“四有”好老师标准锤炼自己，当好学生的引路人。阳光小学师德专题教育活动将形成长效机制，一如既往地开展下去，广泛宣传和及时报道师德专题教育开展情况和实效，充分展现新时代人民教师围绕立德树人强化师德教育,为党育人、为国育才的奋进风貌。
