幼儿园中班社会活动教学设计《被别人打了怎么办》含反思.docx

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1、幼儿园中班社会活动教案?被别人打了怎么办?含反思中班社会活动教案?被别人打了怎么办?含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿能选择一种处理问题的较好的方式方法,教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处,学习初步简单的分析问题,快来看看幼儿园中班社会活动?被别人打了怎么办?含反思教案吧。设计意图:人与人之间的冲突总是难以防止的。有的家长教育幼儿谁打你你就打谁,这是一种缺乏头脑的教育方法,最终解决不了问题。针对这一情况,特设计本次活动,在活动教师通过讨论、分析等手段,教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。指导幼儿学习先分析问题,然后再选择适宜的处理方法。活动目的:1 .教育幼儿在日常生活中应怎样与人

2、相处。2 .教育幼儿能选择一种处理问题的较好的方式方法。3 .学习初步简单的分析问题。4 .鼓励幼儿大胆说话和积极应答。5 .激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。重点难点分析:重点:教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。难点:学习初步简单的分析问题,教育幼儿选择一种处理问题的较好的方式方法。活动准备:看录像活动过程:(一)导入组织幼儿看一段录像。两个小朋友在玩一盒玩具,玩着玩着,他们同时发现了一件新玩具。为此吵了起来,后来又动手相互打对方。(二)展开1.引导幼儿分析解决问题。1)教师请幼儿举手发言,知道这是一种不好的行为。教师:录像看完了,我请小朋友说说,这两个小朋友做得好不好,为什么。教师

3、:他们两个不对。他们互相争、抢、打,只会浪费时间,结果他们谁玩到新玩具了谁都没有玩到)谁都玩不到新玩具,大家还都不快乐,那么中二班的小朋友,谁能帮他们想个好方法教师请幼儿动脑筋、想方法,说出自己的看法。教师小结:幼儿园里这种经常发生,解决的方法:a、小朋友要相互谦让,也可以一起玩。b、可以商量,相互轮流玩。c、可以利用石头、剪子、布的游戏轮换着玩。2 .组织幼儿再看一遍录像,引出新问题。教师:请小朋友接着看录像,他们两个又发生了什么事儿录像内容:户外游戏时,一个幼儿往前跑时潮后面看,不小心撞了前面的小朋友,他赶紧说:对不起。被撞的小朋友不原谅他,动手又打了他一下。1)看了录像,请幼儿判断:谁做

4、的队,谁做的不对并请幼儿说出自己的理由。2)教师教幼儿学习分析:如果别人打了你一下,你要看他是不是有意的,如果他是无意碰到你,又向你抱歉,应该原谅他,说:ISqUo;没关系rsquo;o3 .教师提出一个新问题,请幼儿思考:你站在那儿玩,别人跑过来成心打你一下,你怎么办教师帮助幼儿分析:1)他为什么打你是不是阻碍了别人是不是别人和你逗着玩2)他打疼你了吗疼说明了什么不疼说明了什么3)他打疼了你,你怎么做4)他总是那么做,你怎么办教师启发幼儿答复:a告诉老师,请老师解决。B学会躲闪。C给他以有力的回击,保护自己。(三)结束在日常生活中,小朋友要团结友爱、相互帮助,不允许其父别的小朋友。当别人打了

5、你,你要了解清楚是为什么,然后再选择适宜的好的解决方法。(四)活动延伸:组织幼儿听故事。教学反思:利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。小百科:打是一个汉字,读作dL本意是指击,还有振作,攻击,考虑、方案等意思。该文字在?说文新附?和?过零丁洋?等文献均有记载。内容总结(1)幼儿园中班社会活动教案?被别人打了怎么办?含反思中班社会活动教案?被别人打了怎么办?含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿能选择一种处理问题的较好的方式方法,教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处,学习初步简单的分析问题,快来看看幼儿园中班社会活动?被别人打了怎么办?含反思教案吧(2)教师:录像看完了,我请小朋友说说,这两个小朋友做得好不好,为什么

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