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1、联想记忆术开发全脑（一）（36岁）训练过程：一、调波：思维影像训练一在果园小家伙，上次玩得还开心吗？是不是觉得我们得魔法旅行很有趣呢？小家伙你也很爱吃水果吧，今天球球就带你去看看果园吧！哈哈！等不及要去了吗？来来来，坐上球球的魔法南瓜车，我们出发了哦！闭上你的眼睛，走喽！果园到了！有没有闻到阵阵的香味？看，那又大又红的苹果挂满枝头，是不是口水都要流出来了啊？再看看那黄澄澄的鸭梨，微风轻轻一吹，鸭梨就会随风摇动，像一个个身穿黄色裙子的小姑娘。咦？是哪一个淘气的小孩子，把紫色的气球放到果园里来了？仔细一看，原来那不是气球，而是丰满的紫色的大葡萄呀！咦？果园里怎么会长出来土豆来呢？走近一看，原来是瘠
2、猴桃呀！它们是咖啡色的，上面还有许多小点点。剥去它那薄薄的皮呀，绿色的瓢就呈现在你的面前了。咬一口，真麻呀，像是在医院里拔牙，往嘴里打麻药一般。这一定是一个不成熟的猾猴桃，因为成熟的猾猴桃不是麻的，是甜的。呼啦呼啦，球球的魔法南瓜车要返航了哦回家二、全脑操三、左书四、视觉影像训练：视觉影像训练卡片3-4岁第11、12张4-5岁第16、17、18张5-6岁第21、22、23、24张五、左手能力训练：创意描线卡六、倒行七、智力提升题卡：3-4岁想象训练卡1、24-5岁想象训练卡3、45-6岁想象训练卡5、6八、全脑儿歌：（思维导图法）3-4岁故事4-5岁古诗5-6岁故事九、卡片训练：3-4岁记忆两
3、组，每组五个4-5岁记忆两组，每组五个5-6岁记忆三组，每组五个十、全脑游戏：3-4岁它们吃什么？玩法：将动物卡片与食物卡片贴在墙上（或放在桌子上），让幼儿观察后说一说，这些动物的食物是什么？4-5岁笔屑小人玩法：1、画出跳舞“小人”的轮廓。2、在“小人”身上涂上胶水。3、用转笔刀削出铅笔屑。4、把笔屑粘贴在“小人”图案中。5-6岁解扣玩法：将几根一样的绳子系同样的扣，几个幼儿同时解扣，谁先解开谁胜。联想记忆术开发全脑（二）（36岁）训练过程：一、调波：思维影像训练一在菜园小家伙，上次玩得还开心吗？知道我们今天要去哪里玩吗？我们每天头会吃各种各样的蔬菜，今天球球带你去看看菜园吧！哈哈！等不及要
4、去了吗？来来来，坐上球球的魔法南瓜车，我们出发了哦！闭上你的眼睛，走喽！哦！菜园到了哦！哇！好多的蔬菜啊。看那番茄，它不长在地下，也不长在地面上，偏偏长在农民伯伯为它搭的架子上。你笑它，它会羞红了脸，像一个小姑娘坐错了事情，羞得涨红了脸。再看那茄子，像一个身穿紫色大褂，弯着腰,戴着一顶草帽在树底下乘凉的老头一般。白菜只能坐在土地上，眼巴巴地望着茄子和番茄。而可爱的萝卜只能把自己的绿叶留在地面上，而自己被埋在地底下，偷偷地生长。哈哈,怪不得会有拔萝卜这个故事呢？原来菜园也这样有意思啊！不过现在我们要先回家了哦！呼啦呼啦，球球的魔法南瓜车要返航了哦回家二、全脑操三、左书四、视觉影像训练：视觉影像训
5、练卡片3-4岁第13、14张4-5岁第19、20、21张5-6岁第25、26、27张五、左手能力训练：36岁创意描线卡六、倒行七、想象训练：3-4岁想象训练卡124-5岁想象训练卡75-6岁想象训练卡8八、全脑儿歌：（思维导图法）34岁儿歌45岁故事56岁故事九、卡片训练：3-4岁4-5岁记忆两组，每组五个记忆两组，每组五个5-6岁记忆三组，每组五个十、全脑游戏：教学能力训练3-4岁毛毛虫找妈妈初步感知几何形体教具：彩拼模块中8号、12号、14号图卡，所有模块。玩法：1、故事：毛毛虫找妈妈毛毛虫找妈妈，圆圆脑袋四处看，太阳底下转圈圈，（出示圆形卡片）毛毛虫对甲虫妈妈说：“妈妈，妈妈你是我对妈妈
6、吗？”（出示三角形和菱形卡片）“我是小甲虫的妈妈，你的妈妈在那边。”“乖宝宝，妈妈在这里”（出示长方形卡片），“妈妈怎么和我长的不一样呢？”“明年春天你长大了就和妈妈一样了J2、教师边讲故事边和幼儿一起拼图卡，教师要不断的告诉幼儿使用的几何图形是什么，放在哪里。（毛毛虫的头是圆圆的、蝴蝶妈妈的身子是长方形，甲虫妈妈的脚是三角形翅膀是菱形等等）4一5岁你像谁了解圆形、三角形、方形的基本特征游戏教具：彩拼模块中圆形、正方形、三角形、长方形。辅助教具：水彩笔玩法：1、角色游戏引导宝宝注意力：教师：“我是妈妈”宝宝：“我是宝宝”教师：“这是我的眼睛（鼻子、胳膊、嘴巴等等）宝宝：“这是我的眼睛”（指认身
7、体各部位名称若干）教师、宝宝：“娃娃长得象妈妈”2、妈妈（教师）从玩具中找出图形“我是正方形宝宝，我也有四条边，四个角”宝宝从玩具中找出相对应的图形“我是正方形宝宝我也有四条边，四个角”妈妈（教师）宝宝同时“正方形娃娃长得像正方形妈妈”3、用水彩笔描出正方形轮廓并添画例如：电视、手绢等4、其他图形按以上方法继续游戏。5-6岁分蛋糕二等分、四等分教具：彩拼模块中大圆1个、大正方形1个、半圆形2个、长方形2个、扇形4个、小方形4个。2号图卡。玩法：1、手指游戏和动作：切切菜：（左手掌心向上当案板，右手立掌当小菜刀，在左手掌心上做切菜状）擀擀面：（左手掌心向上当案板，右手掌心向下在左手掌心向前推，做
8、擀面状）捏捏饺子：（左手掌心向上当案板，右手拇指与其他四指在左手掌心上轮流对捏）捣捣蒜：（左手掌心向上当碗，右手握拳做锤，在左手掌心上做捣蒜状）小小菜刀：（左手立掌）小小菜刀：（右手立掌）切、切、切（掌心相对，向下做切菜状）2、出示一个半圆和两个扇形：念“切切切”的时候，引导宝宝发现半圆切开是两个一样大的扇形。3、出示一个圆形和两个半圆：念“切切切”的时候，引导宝宝发现圆形切开是两个一样的的半圆。4、出示一个长方形和两个小正方形：“切切切”的时候，引导宝宝发现正方形切开的时候是两个一样大的正方形。5、出示一个大正方形和两个长方形：念“切切切”的时候，引导宝宝发现正方形切开的时候是两个一样大的长方形。
