《2024年秋季道德与法治背记手册-8年级第三单元勇担社会责任.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年秋季道德与法治背记手册-8年级第三单元勇担社会责任.docx（4页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、Jilf第1课时我对谁负责谁对我负责1 .责任的含义和来源（D含义：贲任是一个人分内应该做的事情C（2）来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2 .责任与角色的关东（1）在社会生活的舞台上.每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化我们会不断变换自己的角色.谢。角色行为。（2）每一种角色都意味着承担相应的责任。3 .不网的角色与责任角色承担的责任子女孝敬父母学生遵守学校纪律、认真学习社会的一员遵守社会规则维护公共秩序中华儿女“位卑未敢忘忧国”,心系祖国的前途和命运4.对己负责任的表现和意义是什么？（D表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承
2、诺、认真做事.都是对1己负责任的表现。（2）意义：只行对自己负责的人才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。5 .对他人负赍的原因和做法（1）原因：很多人在为我们的成长和幸福生活承担者责任。只有人人具有责任心自觉履行应尽的贲任，我们才能共享更加幸福美好的生活。（2）做法:学会感恩.主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。观点：作为学生我们最大的责任就是学习不需要承担社会责任。辨析：这种观点是错误的。作为学生.我们除了学习.还需妥承担社会责任。（只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任才能构建各尽其能、各得其t；所而
3、又和谐相处的社会。我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人，在辛；.苦付出中体脸对他人负责的快乐和幸福。1 .承扣责任的代价与回报（1）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱.而且意味着可能因为做得不好而受到责备甚至受到处罚。（2”可报：既包括物质方面又包括精神方而。对我们而言更重要的是精神方面的同报.如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、藏得他人的尊重和特许等。2 .面对责任，我的应如何作出合理的选势？（D我们既然选择了自立自强的人生就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估.作出合理的选择。（2）无论怎样我们一旦作出选择.就应该义无反顾地担当起应负的责任
4、，3 .为何对构不可抵州的责任？（怎样理解“我承如.我无得”？）（D虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的但是我们仍然应该自觉承担.相应的责任。我们往往无法改变自己在生活和I：作中的位置但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。（3）只要我们把它们当作种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨不懈怠,全身心地投入.同样能够把事情做得很出色。4 .为什么要轨奴履行社会责任？在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和问报的人。正因为他们敢于承担责任.敢于担当我们的生活才更加安全.更加温暖.更加充满阳光和希望。5 .积级晶行社会责住我们应该怎样做？无论何时何地.我们都应该努力提升自身素质.增强履行责任的
5、能力.勇于承担责任.在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧时代的壮丽篇章。观点:承担责任会付出代价。付出的代价越大.得到的回报就越多辨析：这一观点是错误的。承担责任会付出代价是正确的.如付出时间、精力j 等。承担责任往往伴随着获得回报的权利但不是一定会得到回报.比加有的人做; t好事不留名.不为人们所知.没有得到回报。所以说.承担责任会付出代价.但不是： ；代价越大得到的回报就越多。07|积极奉献社会1 .关爱他人的意义（1）对他人：关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望是维系友好关系的桥梁。（2）对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量Q（3）对个人：关爱他人收获幸福。从一定意义上
6、说关爱他人也是关爱和善待自己。2 .乐何关聂他人？（1）关爱他人.要心怀善意。（2）关爱他人,要尽己所能。（3）关爱他人.要:讲究策略、3 .关爰他人的兼略支帮助他人时要考虑他人的内心感受不伤害他人的自尊心;面对第杂情形.要善于作出明智的判断增强安全防范意识和自我保护意识在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动观点：我们中学生年龄还小还没有能力去关爱他人。辨析：这种观点是错误的。在生活中我们被他人关爱着，也都在关爱着他：It人.对同学的关心问候.对父母的关心.给他人一个善意的眼神,都是一种关爱。t;关爱不分大小.贵在有爱心。一个人的能力有大小.但只要尽己所能为他人排忧;:解难、奉献社会就
7、是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱,社会就;会充满爱的阳光。1 .服备社会的意义（1）服务社会体现人生价值。一个人的价值在于贡献。（2）服务社会能够促进我们全面发展。2 .怎样服务和奉枚社会？（D需要我们青年担当责任。（2）需要我们积极参与社会公益活动。要从实际出发,讲求实际效果。（3）需要我们热爱劳动.爱岗敬业。3 .中国其户主义青年团的性质、发展历程和作用（D性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校.是中国共产党的助F和后备军。（2）发展历程：中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大.始终站在革命斗争的前列有着光荣的历史。（3）作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用.观点：中学生的任务就是学习参与社会公益活动不利于中学生的成长和发展:辨析：该观点错误。在现实社会中我们每个人都无一例外地享用着社会所！t提供的生活和学习条件.人人都有责任回报社会为他人和社会提供服务。只有tt积极为社会作贡献.才能得到人们的尊重和认可.实现我们自身的价值。服务社t：会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中.我们的视野不断拓展.知识不断I；丰富.观察、分析、解决问题的能力以及人除交往能力不断提升.道德境界不断提；高。所以我们要积极参与社会公益活动。；
