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1、XX中心小学读书活动制度范文一、完善班级图书角。各班图书管理员要做好借书、分书等工作，阅读要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。各班要定期更换图书。二、各班要选好威信高、负责任、具有较强组织能力的读书组织委员，组织班级读书活动。要加强学生的朗读能力的训练与培养，要让琅琅的读书声充满校园。三、开展与父母亲共读一本好书活动。支持孩子读好的课外书，为孩子创造好的阅读环境，和孩子一起挑选好的书籍，和孩子一起阅读同一本书，和孩子讨论书上的内容，让孩子接触优美的语言，了解丰富的生活，靠近真、善、美，远离假、丑、恶。四、读书时间为：早间读、午间读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少
2、于半小时。1.学生要做到：低年级一学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；中年级一摘抄精美词句；高年级一做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会）2.教师要做到：和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；有布置有检查，每周至少查阅学生读书笔记一次。五、教师每人都要制订“读书计划”，带着教育教学实践中的一个问题，选读书籍，用科学理论和先进经验充实自己，解决困难，撰写读书心得及教育教学论文，为学校读书风气形成树立榜样。六、语文教师要上好课外阅读课。1 .走进图书室，根据图书室安排，各班每月定期到图书室借阅一次。2 .围绕阅读主题，备好课，上好指导课：激发兴趣
3、读物介绍工具书使用方法指导阅读方法指导等。3 .交流汇报课，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获：开展不同形式的美文诵读比赛，不断提高学生的朗读技巧和水平。开展演讲、讲故事比赛、读书报告、古诗词擂台赛、读书笔记展评等趣味性较强的读书活动，锻炼学生的语言表达能力。开展不同形式的写作比赛，用自己的笔写自己的生活：记叙文、读（观）后感、想象作文、童话等竞赛，检验读书、积累的成果，学生自己动手编辑小报，丰富课余生活。七、学校定期举行“书香校园读书论坛”活动。八、每年元旦节举行校园读书汇报系列活动；结合元旦节、劳动节、儿童节、教师节、国庆节等节日举行黑板报、手抄报、现场作文比赛。九、组织参加上级部门组织的读书、写作等比赛，让学生在实际中得到锻炼。
