《17.钓鱼》教学设计(吉林省县级优课)-一年级美术教案.docx

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1、钓鱼教学设计【教学内容】人民美术出版社义务教育教科书第二册第17课钓鱼【教材分析】本课是设计应用领域中的内容,通过动手操作学习基本设计制作方法,通过游戏中体验成功的快乐和合作的魅力,通过活动培养学生的创新意识、引导学生感受艺术与生活的关系。【教学重点】1 .感受各种材料的特点,运用多种制作、装饰的方法创造性地制作一条属于自己的鱼。2 .在欣赏、观察、分析、等活动中培养学生善于发现、善于分析、敢于创造的精神。3 .培养小组合作的意识和能力,感觉艺术与生活的关系。【教学难点】创造性地制作一条属于自己的鱼。【教学准备】塑料瓶子、报纸、塑料袋、毛线、彩纸、彩笔、双面胶、铁丝等。一、导入:师:小朋友们,

2、知道我们今天要做什么嘛?(拿着鱼竿和小,鱼)生:钓鱼!师:没错二、复习:生:了解生:头身尾鳍生:多样.鲜艳师:老师想问一问,你们了解小鱼么?师:那首先回忆一下小鱼由哪几部分组成?师:那小鱼身上的花纹和颜色又是怎样的呢?三、讨论:师:接下来我们就要以小组为单位进行讨论,老师已经把昨天钓到的鱼,藏在了你们的书桌里,请快快找到它,研究一下小鱼是怎样做成的?用到了哪些材料?讨论时间:3分钟四、新授:1.示范:学生说,教师做师:时间到,讨论好了么?生:好了!师:那哪个小组可以派出一名小老师,教教我你们组的小鱼是怎样做的?师:这个小老师真是太棒了。2 .游戏:学生做,大家看师:下面我们来玩个小游戏:动手拼一拼师:老师这里有一些材料(出示画板)谁想来试着拼一条小鱼自?师:为了好钓,还要给小鱼、个粘上一个圆环。3 .欣赏:欣赏教材中其它小朋友的作品?五、实践:实践要求:制作一条美观又好钓的鱼。时间:15分钟师:我们一会儿要玩钓鱼游戏了,看看哪个小组能够为我们提供更多漂亮的小鱼、做好鱼的小朋友将鱼放入“池”中。六、拓展游戏要求:两人一副鱼竿,合作钓鱼。体验自制玩具的乐趣。

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