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1、课题实践演练1课时2课时(90min)教学目标知识目标：(1)了解勤劳是中华民族的传统美德(2)掌握正确的劳动价值观的内容(3)掌握劳模精神的内涵、践行劳模精神素质目标：(1)体认劳动不分贵贱,热爱劳动，尊重普通劳动者(2)树立正确的劳动价值观(3)认真体会劳模精神，并在日常生活中自觉践行劳模精神教学重难点教学重点：勤劳是中华民族的传统美德、正确的劳动价值观的内容、劳模精神的内涵教学难点：劳模精神的践行方法教学方法讲授法、案例分析法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：考勤(2min)实践活反馈(43min)第2节课：实践活动反馈(30min)一实践点滴(IOmin)
2、课堂小结(3min)作业布置(2min)教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤(2min)【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到，班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况实践活动(43min)情景一：实践活动反馈1【教师】邀请两位小组代表分享本小组在实践活动”致敬普通劳动者主题活动的完成情况【学生】分享短视频【教师】点评小组代表在实践活动“致敬普通劳动者”主题活动的完成情况致敬形式方面：致敬普通劳动者”的形式新颖多样，从多角度、多方面表达了对普通劳动者的尊重与关爱；活动准备方面：提前做好了活动方案的策划，为顺利开展活动做好了铺垫；活动效果方面：通过致敬
3、普通劳动者”活动，给劳动者带来了无比的感动；团队合作方面：分工较合理，全员积极参与，小组内沟通很充分，合作良好；成果展示方面：短视频剪辑精美,内容真实感人，整体完成效果很好。【学生】聆听情景二：实践活动反馈2【教师】邀请两位小组代表分享本小组在实践活动“幸福劳动者”采访活动的完成情况通过实践活动反馈环节，了解学生对各项实践活动的完成情况，及对相关知识点的掌握程度【学生】分享短视频、PPT【教师】点评小组代表在实践活动“幸福劳动昔采访活动的完成情况活动准备方面：提前做好了采访活动方案的策划，为顺利开展活动做好了铺垫；团队合作方面：分工较明细、合理，大家都能积极、认真地参与，合作良好，具有团队精神
4、；采访技能方面：采访能够紧扣主题，所提问题典型且有深度，采访氛围和谐，与劳动者热情交流互动，达到了采访目的；成果展示方面：短视频剪辑精美，重点突出，画面清晰(或PPT制作精美，结构清晰，配上相应的图片和视频来表现采访效果)，整体完成效果很好。【学生】聆听第二节课实践活动(30min)情景三：实践活动反馈3【教师】组织学生举办“记新冠肺炎疫情之劳模故事会”【学生】积极参与【教师】点评参与学生在“记新冠肺炎疫情之劳模故事会”的完成情况故事选取方面：选取的故事真实、典型，能够体现自身的感悟，一个个抗疫故事体现了时代精神；语言表达方面：语速适当，表达有节奏感，吐字清晰，声音洪亮，有很强的代入感；形象风
5、度方面：举止自然得体，精神饱满，适当运用手势、表情等辅助表达；成果展示方面：讲述整体效果不错，富有较强的感染力.【学生】聆听通过实践活动反馈环节，了解学生对各项实践活动的完成情况，及对相关知识点的掌握程度实践点滴(IOmin)【教师】邀请小组代表分享实践活动的美好瞬间【学生】分享【教师】点评小组代表的分享，感恩大家在实践活动中成长【学生】聆听通过实践点滴的环节，让学生回忆实践活动的美好瞬间，同时得到成长课堂小结(3min)【教师】简要总结本节课的要点本节课对第一章、第二章和第三章中的实践活动进行了演练、反馈，希望大家通过实践演练的方式，能够树立正确的劳动价值观，认真体会劳模精神，并在日常生活中自觉践行劳模精神。【学生】总结回顾知识点总结课堂所学，巩固学生对实践演练的印象作业布置(2min)【教师】布置课后作业(1)做好本课实践演练的笔记整理。(2)预习第四章创新之魂：新时代工匠精神的相关知识。复习巩固实践活动的要点，并做好新课的预习工作【学生】完成课后任务教学反思这节课整体效果较好，学生们通过实践演练再次加深了对所学知识的认知，在实践中也得到了成长。在以后教学中，教师应积极地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛，使学生受到陶冶、感染和激励，从而主动学习。
