《后赤壁赋》训练(学生版)公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、后赤壁赋训练是岁十月之望,步自雪堂,将归于XX。二客从予,过黄泥之坂。XX既降,XX尽脱。人影在地,仰见明月,XXXX,行歌相答。己而叹曰:“有客无酒,有酒无肴,月白风清,如此良夜何?”客曰:“今者薄暮,举网得鱼,巨口细鳞,状如松江之妒。XX所得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之须。”于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声,断岸千尺,山XX小,水落石出。曾日月之几何,而江山不可复识矣!XX摄衣而上,履崂岩,披XX,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢,俯XX之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。予亦悄然而悲,肃然而恐,XX其不可留也。反而登舟,放乎中

2、流,听其所止而休焉。时夜将半,四顾寂寥。适有孤鹤,横江东来。翅如车轮,玄裳缩衣,戛然长鸣,掠予舟而西也。须臾客去,予亦就睡。XX道士,羽衣跪跄,过XX之下,揖予而言曰:“赤壁之游乐乎?”问其姓名,彳免而不答。“呜呼!噫嘻!我知之矣。畴昔之夜,飞鸣而过我者,XXX耶?”道士XX,予亦惊寤。开户视之,不见其处。1.下列各项中,解释不正确的一项是()(3分)A.行歌相答一一一边走一边吟诗,互相酬答。B.XX其不可留也一一感到害怕,不敢停留。C.如此良夜何一一这是多么美好的夜晚啊。D.听其所止而休焉一一随它停在哪里就在哪里休息。2.对文中“玄裳缩衣”的“孤鹤”所具有的象征意义判断不正确的一项是()(3

3、分)A.象征身遭贬谪、孤独寂寥的作者本人。B.象征作者出世的理想。C象征因“客去”而感觉孤寂的作者。D.象征作者“羽化”的游仙思想。3 .对本文的理解和赏析不恰当的一项是()(3分)A.第一段中“曾日月之几何,而江山不可复识矣”一句,既是写实,又多少带有作者对人世沧桑的感慨。B.文中的“孤鹤”和“道士”是以不同形象出现的同一对象C本文中道士化鹤的描写,反映出作者在出世入世问题上的矛盾心情;赤壁赋中“xx”的议论表达了他乐观旷达的思想。D.本文和赤壁赋都表现出一种虚无思想,这正是作者的思想局限造成的。4 .翻译下面两个句子。(8分)(1)江流有声,断岸千尺,山XX小,水落石出。(2)XX之夜,飞鸣而过我者,XXX耶?

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