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1、心理统计学考试复习题库（含答案）一、单选题1在正态分布曲线中，如果标准差增大，正态分布曲线会Ax右移B、左移C、变平缓D、变陡峭答案：C2 .非参数检验和参数检验相比，最大的缺点是A、计算量较大B、检验方法意义不明确C、限制条件较宽Dx样本信息利用不充分答案：D3 .下列不属于推断统计内容的是OoA假设检验的方法B、总体参数特征值估计的方法Cx计算样本的平均数和标准差的方法D、非参数的统计方法答案：C4 .从一个总体中随机抽取的样本计算出某个统计量的所有可能值，所有这些可能值形成一个分布，叫做（）。Av正态分布B、样本分布C、抽样分布D、总体分布法答案：C5 .X与Y两个变量呈正相关，R=O.
2、76,其回归时Av拟合的一条线B、准确的一条线C、确定的一条线D、拟合的两条线答案：A6 .考虑以下一项实验结果：独立样本t检验表明，参加体重训练的运动员消耗的卡路里数量显著多于没有参加训练的运动员（p01）。针对以上结论，研究者可能犯的错误的概率是OOAv1%B、99%Cv0.5%D、2%答案：A7 .O作为估计值，其大小表示两个总体分布的重叠程度Av统计效力Bv效应大小C、样本统计量D、总体参数答案：B8 .什么情况下样本均值分布是正态分布？A、总体分布式正态分布B、样本容量在30以上C、满足前两个选项D、满足前两个选项的任意一个答案：D9 .一个O测量在相同的条件下会得到相近的结果Av有
3、效的B、准确的C、连续性的D、可信的答案：D10 .两列变量中的一列变量在增加（或减少）时，而另一列变量随之而增加（或减少），或这一列变量在增加时，而另一列变量则相应地减少的相关是：A、直线相关B、正相关C、曲线相关D、负相关答案：A11 .假设学生数学成绩服从正态分布,描述学生性别与数学成绩之间的相关用（）oAv极差相关B、肯德尔相关C、二列相关D、点二列相关答案：D12 .在如果我们想比较两个或多个分布中的原始分数的相对位置，可以用（）。Av离差B、Z分数Cvt分数D、九分数答案：B13 .通常情况下，小样本检验指的是（）。A、z检验B、t检验Cx卡方检验DxF检验答案：B14 .检验假设
4、的基本思想是（）。A、数学性质的推理法B、数学性质的反证法C、概率性质的推理法D、概率性质的反证法答案：D15 .以下哪种方法能够有效增大结果显著地可能性()。A、相关样本t检验B、独立样本t检验C、点二列相关D、单因素方差分析答案：A16 .如果从一个正态分布中，将上端的少数极端值去掉，下面哪一个统计量不会受到影响：A、均值B、众值C、中位值D、标准差答案：B17 .完全随机设计的组内的自由度D.fw为Avk(n-1)B、nk-1C、k-1Dx11-k答案：D18 .进行分组次数分布统计时，关键的一点是OoA、确定每组的取值范围B、确定全距C、确定组数D、确定每组的数量答案：A19 .在一个
5、列联表中，自由度为AvRXC.Bx(R+C.)-1C、RC.-1D、(R-1)(C.-1)答案：A20 .现有6位面试官对10名求职者的面试作等级评定，为了解这6位面试官评定的一致性程度，最适宜的统计方法是计算OOA、肯德尔和谐系数B、积差相关C、斯皮尔曼相关D、点二列相关答案：A21 .绘制次数分布折线图时，其横轴的标数是：B、组中心值C、分数D、上实限答案：B22 .下列属于专门用于检验方差是否同质的检验为A、最大F值检验B、最大T值检验C、最小F值检验D、最小T值检验答案：A23 .两列变量中的一列变量在增加（或减少）时，而另一列变量随之而增加（或减少），或这一列变量在增加时，而另一列变
6、量则相应地减少的相关是（）。Av直线相关B、正相关C、曲线相关D、负相关答案：A24 .若要考察18名中学生两种测验得分的相关，应采用下列哪种相关系数？（）A、肯德尔和谐系数B、积差相关C、斯皮尔曼相D、点二列相关答案：B25 .在如果我们想比较两个或多个分布中的原始分数的相对位置，可以用：Av离差B、Z分数C、t分数D、九分数答案：B26 .使用统计量对总体的分布进行估计时。A、如果两总体的方差是相同的，两样本方差相差会很大B、如果两总体的方差相同，两样本方差相差不会很大C、如果两总体的方差不同，两样本方差相差会很大D、如果两总体的方差不同，两样本方差相差不会很大答案：B27 .一个20的总
7、体，离差平方和SS=400其离差的和(X-u)=O0Av14.14B、200C、数据不足，无法计算D、0答案：D28 .双侧检验是关于()的检验A、同时强调两者间差异和方向性B、只强调差异而不强调方向性C、只强调方向性而不强调差异D、两者都不强调答案：B29 .把某自变量的不同水平对因变量所造成的影响的差异称作A、这个变量的主效应B、这个变量与另一个变量的交互作用C、简单效应D、简单简单效应答案：A30 .一个包含零处理差异的95%的置信区间表明（）。Av存在统计差异而不是实际差异B、存在实际差异而不是统计差异C、两组之间可能不存在差异D、一个处理相比于另一个处理有明显优势答案：C31 .考虑
8、以下一项实验结果：独立样本t检验表明，参加体重训练的运动员消耗的卡路里数量显著多于没有参加训练的运动员（p.01）。针对以上结论，研究者可能犯的错误的概率是Av1%B、99%Cv0.5%Dx2%答案：A32 .在一个负偏态分布中Av中数大于平均数B、中数小于平均数C、平均数大于众数Dv中数大于众数答案：A33 .总体中随机抽取的所有可能的特定容量的样本所形成的统计分布是A、总体分布B、样本分布C、平均数分布D、抽样分布答案：D34 .如果一个测验的题目非常难，那么分数分布将呈现Ax正偏态B、正态分布C、线性分布D、负偏态答案：A35 .样本统计量与相应的总体参数之间的差距是A、取样误差B、估计
9、误差C、测量误差D、随机误差答案：A36 .下列关于I型错误说法正确的是（）。A、接受H。时所犯的错误B、拒绝H。时所犯的错误C、拒绝Hl时所犯的错误D、以上说法均不对答案：B37 .若考察两变量的相关程度，其中一列变量为连续变量，另一列为二分变量,应使用A、积差相关B、点二列相关C、等级相关D、肯德尔和谐系数答案：B38 .在投掷硬币的情境中，正面和反面的概率之和为（）。Av1B、OCv0.5Dx0.9539 .下列对于自由度和t临界值的说法正确的是A、自由度越大，t临界值越大B、自由度越小，t临界值越大C、自由度和t临界值没有关系D、相关样本t检验的自由度大，难以侦察到显著性答案：B40
10、.在投掷硬币的情境中，正面和反面的概率之和为Av1B、0Cv0.5Dx0.95答案：A41 .知道样本百分比，要推断两个样本所代表的总体的情况，要使用()。A、样本的百分比检验B、总体的百分比检验C、样本和总体的百分比检验D、两总体的表粉笔检验答案：D42 .一个研究者用一个25的样本得到90%的置信区间是8710.如果他需要置信区间的宽度在10或10以内,而置信度仍为90%,他至少需要的样本容量是()oAv60B、70C、80Dv100答案：D43 .一个（）测量在相同的条件下会得到相近的结果。A、有效的B、准确的Cx连续性的D、可信的答案：D44 .某一事件在无限测量中所能得相对出现的次数
11、是A、次数B、比率C、概率Dv频率答案：C45 .关于效应大小下列说法正确的是A、E.S越大，说明重叠程度越小B、E.S越大，说明重叠程度越大C、E.S越小，说明重叠程度越小D、E.S越小，说明重叠程度越大答案：A46 .区间估计的基本原理是A、概率论B、样本分布理论C、小概率事件原理D、假设检验答案：B47 .欲比较统一团体种不同观测值的离散程度，最合适的指标是A、全距B、方差C、四分互差D、变异系数答案：C48 .描述一个统计量可以自由变化的分数的数目，叫做OoA、均值B、标准差C、自由度D、标准误答案：C49 .T检验是一种推论统计，它考察的是OoA、根据总体分布来预测样本分布B、根据样
12、本分布来推断总体分布C、已知样本分布和总体分布的差异性D、判断样本分布是否符合总体分布答案：B50 .一个5X6的组间设计，两个因素主效应显著，没有交互作用，是否还需简单主效应分析（）。A、只分析一个因素B、分析两个因素C、只需要用事后检验分别比较行和列的均值D、只需要用事后检验比较各单位格的均值答案：C51 .对于以下哪种情况我们应该拒绝虚无假设A、已有研究证明其是错误的B、所得结果是由随机误差造成的可能性很小C、所得结果是由随机误差造成的可能性很大D、研究者确信该变量对于改变人们的行为是无效的答案：B52 .已知n=10的两个相关样本的平均数差是10.5,其自由度为A、9Bv17Cv8Dv
13、16答案：A53 .在一个列联表中，自由度为OOA、RXC.Bv(R+C.)-1C.RC、-1D、(R-1)(C.-1)答案：A54 .如果从一个正态分布中，将上端的少数极端值去掉，下面哪一个统计量不会受到影响OOA、均值B、众值C、中位值D、标准差答案：B55 .O是指根据观察或实验所获得的数据而编制的次数分布或相对频率分布。A、概率分布B、二项分布C、经验性分布D、样本分布答案：C56 .一家汽车维修店报告说他们维修的汽车半数估价在10000元以下。在这个例子中，10000元代表何种集中值：A、均值B、众值Cx中位值D、标准差答案：C57 .进行方差分析时，字母K的含义是Av每种实验条件中
14、被试的个数B、实验中所有被试的个数C、某种实验条件的平均数D、实验条件的个数答案：D58 .随机抽样的目的是（）。A、消除系统误差B、消除测量误差C、减少随机误差D、减少样本的偏性答案：C59 .O表明了从样本得到的结果相比于真正总体值的变异量。Ax信度B、效度C、置信区间D、取样误差答案：D60 .方法分析依据的基本原理是OoA、方差的可加性原则B、方差的可减性原则C、方差的可乘性原则D、方差的可除性原则答案：A61 .当ClR.05时，发生Il类错误的概率是（）。A、0.05Bx0.025Cv0.95D、以上信息不足，无法判断答案：D62 .用于描述两个变量之间相关关系的统计图是OoA、直方图Bv线形图C、条形图Dv散点图答案：D63 .在人格侧样上的分数形
