《种植花生》教学设计—劳动课教案.docx

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1、种植花生教学设计教学目标:1、了解花生种植的一般规律,掌握种植花生的基本方式。2、掌握种植花生的基本技能,启发学生发现问题、提出问题、学会分析问题和解决问题,培养学生勇于质疑、勇于创新的能力。3、通过学生动手参加劳动实习,培养学生从小热爱劳动,提高科学种地的意识。使学生懂得只有通过自己的双手创造出来的价值更有意义,提高学生勇于探索和解决问题的实习能力,懂得劳动最光荣。教学过程:一、创设情境,导入新课师:同学们,俗话说“春种一粒粟秋收万颗子”,春天,正是播种得季节,你们想不想加入这播种得行列呢?(想)大家真不愧是勤劳得农家儿女。那么,就让我们一起去体验播种得乐趣吧。(板书:种植花生),齐读。师:

2、提到花生,是我们这儿常种得一种农作物,也是我们餐桌上必不可少得一种食物,能把你对花生得了解和大家分享一下吗?学生讲话,预设:花生可以直接食用花生可以做成各种花生米。花生可以榨成油。同学们知道得真多,看来同学们真是小小学问家!花生在我们身边是非经常见得,用途也非常广。老师收集了一些图片,大家一起来欣赏一下。二、种植花生方式大家说了这么多关于花生得美食,又了解了花生有这么高得营养价值,大家一定也想种出这么美味得花生吧?(想)那你知道应该怎么种花生吗?(一)小组讨论花生得播种方式及注意事项。(二)小组报告,别得小组补充。(三)教师板书:种花生得方式和注意事项三、观看课件,展示种植花生的方法和注意事项

3、1、古人说:纸上的来终觉浅,绝知此事要躬行,下面就让我们首先观看种植花生的视频,看看我们的种植花生的方法是否正确吧。(出示课件1室外种植花生视频)学生总结种植花生的方法和注意事项。2、拿出事先准备的纸杯和土,简单展示种植花生的过程。四、收获分享。小小得花生粒被我们精心得播种下去了,有收获吗?能跟我们一起分享一下你这节课的收获吗?五、教师回顾,布置作业项目有条件的同学可以在自家院子里学着种植花生,或者用简单的器皿种植花生,并观察生长过程,种子种下去了,但我们得劳动之旅还远远没有结束,花生还要定苗,除草,施肥等一系列劳动来保障秋天得丰收,我们就以小组为单位,完成任务,并留下花生生长的影像资料哦,实

4、在做不好的情况下也可以咨询爷爷奶奶或者父母。春种秋收,在等待秋天收获得同时,我们更要向呵护孩子一样呵护我们得花生孩子,坚持不懈,直到收获丰硕得得劳动果实。六、板书设计种植花生1选种(饱满有包衣)2开沟(注意沟得深浅)3 .施肥(注意施肥量)4 .点种(个数要相当)5 .平沟(注意平土得厚度)教学反思:通过本节课教学,学生掌握了种植花生这一劳动技能,体会了劳动得快乐。让学生真正融入社会,是对他们生活能力得最有效得培养。同学们通过上网查资料和。采访身边得亲人,从而了解了花生种植得基本要领。这样得实习过程,学生了解得不仅仅是事物得本身,还在生活中增长了本领。这是我们学生在课堂中所感受不到得珍贵东西。

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