《【新版+知识梳理及精典考题】教科版六年级科学下册《八颗行星》习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【新版+知识梳理及精典考题】教科版六年级科学下册《八颗行星》习题.docx（5页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、【新版知识梳理及精典考题】六年级科学下册3.2八颗行星（教科版）基础知识梳理1.给太阳系中八颗行星排序按距离太阳的近远排序直径由大到小排序2 .水星是八颗行星中离太阳最近也是最小的一颗行星。水星外貌酷似月球，有许多大小不一的环形山。水星是太阳系中公转速度最快的行星。3 .金星是除了太阳和月球外，人眼能够看到的最亮的天体。自转方向是自东向西，自转速度也是八颗行星中最慢的。4 .火星基本上是沙漠行星，地表沙丘、砾石遍布，地表含有赤铁矿使火星表面呈现橘红色。火星有两颗天然卫星。5 .木星是太阳系八颗行星中体积最大、质量最大、自转最快的行星。木星是一个气态巨行星。6 .土星内部的核心包括岩石和冰。土星
2、有一个显著的行星环。7 .天王星呈海蓝色，它最大的特征是自转的倾斜角度很大，几乎是“躺着”运行的。8 .海王星呈淡蓝色，大气层以氢和氮为主，还有微量甲烷（甲烷是使行星呈现蓝色的原因之一）。实验：建立行星的位置关系模型实验器材：三条长度相同的纸带、透明胶、双面胶。实验步骤：以小组为单位，先处理行星与太阳距离远近的数据。八颗行星的基本数据表与太阳的平均距离赤道直径星星球星星星强水金地火木土叱58004878108001210415000228007780014270028700012756678714280012000051200海王星44960048600取三条长度相同的纸带，每条纸带对折四次，
3、然后将纸带粘连成一条长纸带。在长纸带的折痕处标记数字。根据处理后的数据将八颗行星画在纸带上。观察我们的纸带模型。折纸标记数字标记行星展示实验结论：八颗行星在太阳系的空间分布是不均匀的。常考题型判断题1.太阳系八颗行星中，只有地球有卫星,其他行星都没有。（）2 .太阳系中，体积最大的行星是木星。（）3 .距离地球最近的行星是月球。（X）4 .太阳系中的八颗行星大致处于同一平面。（）5 .金星又称启明星，我们在黎明或黄昏看到的启明星是天空中最亮、离地球最近的行星。（）6 .海王星由于不符合新的行星定义，被降级为矮行星。（X）解析：冥王星由于其轨道与海王星的轨道相交，不符合新的行星定义，因此被降级为
4、矮行星。选择题1.以太阳为中心，包括围绕它旋转的八颗行星、矮行星、小天体组成的天体系统叫（B）。A.八大星系B.太阳系C.天体系2 .八颗行星中距离太阳最近的是（C）OA.金星B.土星C水星3 .在太阳系中，目前我们所知道的下列天体中有生物生存的是（A）oA.地球B.太阳C.火星4 .我们知道，太阳系中有八颗行星，根据到太阳的距离从近到远排序，地球排在（C）。A.第1位B.第5位C.第3位5 .行星凌日是地球、行星和太阳在同一直线上时，由于光的直线传播形成的天文景观。如图是一幅在地球上拍摄的太阳系某行星凌日天文景观照片。此图可能是（C）。A.土星凌日B.木星凌日C.金星凌日解析：太阳系中，行星到太阳距离由近到远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星，处在地球与太阳之间的行星只有水星和金星,故发生凌日现象的可能为水星和金星C符合题意。
