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一路花香教学反思抓朗读和表达，体会心理改变，感悟寓言。一路花香教学反思一路花香是一则寓言故事，讲了一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧，挑水工告知他说，从它的裂缝漏出的水浇灌出了漂亮的花。从而告知我们：世界上每一件东西、每一个人都有自身存在的价值，我们既不能傲慢自大，也不要自暴自弃，只要恰到好处她利用自身的特点，就能充分发挥作用。一、借助朗读，体会心理和寓意。这篇课文，值得学生好好朗读体会的地方较多。教学中，我引导学生反复阅读品尝语言文字，特殊是描写人物语言的句子，深化体会破水罐的心理改变，练习有感情朗读，从而领悟跳水工话中要表达的做人之道。结合补充上的填提示语习题，让学生边读边悟，揣摩提示语，进行集体沟通。在此基础上，再让学生通过分角色朗读、小组竞赛读等多种形式的朗读，寓意自然而然流露。整个过程学生都是在读书中感悟，伴着这感悟，书也读得越来越有味越来越有情趣。再结合生活实践，那么对于寓意的理解就更加深一层了。二、绽开想象，培育表达实力。课文中有不少地方值得好好揣摩，绽开想象，从而加深对人物心理改变的理解，还能培育学生的表达实力，一举多得。比如，其次自然段中，可以让学生想象好水罐的傲慢，它会对破水罐说些什么？可以让学生想象破水罐的心理。文章最终还可以进行续写。等等。总的说来，课堂教学比较顺当，从作业的反馈能看出来。
