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2016-2017年度第一学期七年级年级音乐教化教养目的总的教学目的教育教养一、歌颂：1、以音乐的美感感染学生，丰富1、在老师的引导下，建立良好的歌颂习的情感陶冶学生,使学生逐步形成健康惯。的音乐审美观念，高尚的道德情操以2、能简洁分析歌曲的特点与风格，表现与必要的音乐审美实力。歌曲的心情和意境。2、让学生在实践操作中，逐步3、二声部演唱时声部相互协作，声音和获得学习音乐必需驾驭的浅显音乐基谐。础学问预技能：从“一拍”到各种音符4、能背唱二至三首本学期学的歌曲。时值，从单拍子到复拍子，从舞步到动二、观赏：作组合等等。1、养成关注音乐的习惯，并能推断基本3、激励学生主动参加探究与创的音乐表现手段。建，开发学生的形象实力、创建性思维2、能听辨男高音、男低音、小提琴、酉潜质。始终激发学生学习音乐的爱好。班牙吉他、胡西塔尔、手鼓的音色。3、能记住二至三首本学期观赏过的主题音乐，并说出曲名。三、音乐学问：1、接着巩固小学所学的音乐学问，并能简洁运用。2、了解有关弦乐合奏、弦乐四重奏、小夜曲、鱼咬尾、船歌、室内乐等音乐学问。四、创编与探究：1、能为简洁的画面或人物选配音乐或创编配乐。2、能创建性地参加鱼咬尾创作、自制拨弦乐器为歌曲伴奏等音乐实践活动。
