任务单《成语趣谈之古韵探源识成语》.docx

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1、部编本教材小学语文(46年级)古韵探源识成语学习任务单成语,读之有味,用之有意,说话、写作的时候恰当地运用成语不仅能让表达更清楚、准确,也能提升语言品味。一、成语游戏快速地把下面的成语补充完整,并且把所填的字组成一句话。绿林好()无懈可()百()不侵()然而生孔()有力变本()厉()入膏肓分庭()礼让我们把这句话送给特殊时期的武汉,一起为武汉加油!二、成语的来源成语有以下来源:古代寓言和神话;历史事件和故事;古代作品和名言;群众的口语、谚语;外来传入等。三、古代作品中的成语(一)世说新语中的成语故事一:望梅止渴魏武行(Xing)役,失汲(ji)道,军皆渴,乃令曰:“前有大梅林,饶子,甘酸可以解

2、渴。”士卒(zu)闻之,口皆出水,乘此得及前源。世说新语假谪(jue)【注释】役:行军跋涉。汲道:取水的道路。饶子:指果实很多。前源:前面的水源。【译文】曹操率军跋涉,找不到水源,军中士卒都很口渴。于是他就下令说:“前面有大片梅林,果实很多,可以解渴:士卒们听到后,都流出口水来了,到达前面有水的地方。【成语释义】原意是梅子酸,人想吃梅子就会流口水,因而止渴。后比喻愿望无法实现,用空想安慰自己。故事二:七步成诗文帝尝令东阿(Q)王七步中作诗,不成者行(Xing)大法;应声便为诗日:“煮豆持作羹(gng),漉菽(Iush)以为汁;箕(q)在釜下然,豆在釜中泣;本自同根生,相煎何太急!”帝深有惭色。

3、一一世说新语文学大法:指死刑。漉菽(SheI):豆子渗出的汁。箕:豆子的秸秆。【译文】魏文帝曾经命令东阿王曹植在走七步的时间内作一首诗,如果作不出就要执行死刑。曹植应声作诗一首:煮豆来做豆羹,过滤的豆子做成汁。秸秆在锅下燃烧,豆子在锅里哭泣。秸秆和豆子本是从同一条根上生长出来的,为什么要相互煎熬逼迫得那么狠呢?魏文帝听了感到非常惭愧。【成语释义】七步之内能完成一首诗,比喻人的才思敏捷,知识渊博。小结:成语从故事中来,再到我们现在语言环境的运用,它的意思已经有了加深或者变化,这就是成语意思的引申。所以我们在读成语故事的时候既要了解大意,也要明白故事背后的哲理,这样我们才能对成语把握的更加准确。自

4、读第三个故事:同学们试着读读下面故事,说说起源于故事的成语是什么意思?故事又告诉了我们什么道理或者含义?鹤立鸡群有人语王戎日:嵇(ji)延祖卓卓,如野鹤之在鸡群。答日:君未见其父耳。一一世说新语容止【注释】嵇延祖:即嵇绍,嵇康之子。卓卓:超然独立。【译文】有人对王戎说:嵇延祖气度不凡,在人群中就像野鹤站在鸡群中一样。王戎回答说:那是因为您没有见过他的父亲罢了!【释义】像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。游戏连连看:拾人牙慧比喻对是非和好坏分得非常清楚。应接不口段指一眼望去就看得很清楚,亳无遗漏。黑白分明比喻窃取别人的语言和文字。一览无余提出新奇的主张,故意显示自

5、己。标新立异形容来人或事情太多,应付不过来。(一)四大名著中的成语游戏一一巧用妙字凑成语1 .三国演义中的成语:一一用数字()身是胆()顾茅庐()分天下三()足鼎立才高()斗2 .西游记中的成语:一一用身体部位)金()()强力壮()神不宁蹴()咧() 贼头鼠()3 .水浒传中的成语:一一用反义词改()归()起()回()()呼()喝七()八落有头有()4 .红楼梦中的成语:一一用相同的字()-()二()心()意()缘()故()手()脚()舍()分古韵探源识成语作业单一、根据所给图画猜成语。二、辨成语,改错字。下列成语中有两个错别字,请用横线标出,并把正确的规范、端正、整洁地书写在下面的横线上。再接再厉按步就班谈笑风声迫不及待三、成语积累。通过这节课的学习,我积累了这些成语:古文中的成语:名著中的成语:四、写出下面成语中的人物主角。四面楚歌()负荆请罪()望梅止渴()围魏救赵()破釜沉舟()卧薪尝胆()五、选成语,讲故事。下面是古代寓言故事,请任选一个,用生动的语言讲述这个故事,有兴趣的同学可以录成视频和同学分享。郑人买履拔苗助长掩耳盗铃叶公好龙南辕北辙

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