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1、?生活中的趣事?教案教学目的:1、引导孩子们积极主动地回忆并再现生活中的快乐有趣C的事。2、引导孩子用一自己喜欢的绘画方法尝试创作,提高表现力和实践能力。启迪孩子丰富而又大胆的想象.展示自己的个性。3、引导孩子们在游戏中自主发现,积极交流,互相合作,初步形成良好的美术活动素养。教学重、难点:让学生用自己喜欢的作画方法。大胆表现生活中快乐有趣的事。尝试欣赏评述自己与同学.作品。教学准备:教师:音乐音带、实物投影、谜语、教师范作、学生伤口数幅.展板学生:C准备油.画棒、水彩笔、图画本等。教学过程:一、激发兴趣1、师:小朋友们,我们先来唱首歌,好.吗?跟着老师一块儿唱:“丢、丢、丢手绢(音乐伴奏)2
2、、师:小朋友们做过这个游戏么?有趣吗?玩得开心吗?谁能告诉你们是怎么玩的?(生答复后师予以C鼓励)3、师:刚小朋友们唱得真好,说得真棒,老师很开心!我们再齐唱一首歌,师领唱?生日歌?(音乐伴奏)4、师:能告诉老师和同学们你过生日时,你一做了些什么?有趣吗?二、创设情境1、师:老师想再考一考小朋友们,肯定难不了你们。猜谜语,认真听!(播放,并示谜语)这种车,真叫棒,/开来开去不怕撞。你撞我碰真热闹,/不能开到大街上。2、师:开过碰碰车吗?有趣吗?三、引发思维1、师:小朋友们,生活中有许许多多有趣、开心的事,让我们一起来想一想,找一找自己生活中有趣的事。板书课题:生活中的趣事2、交流讨论师:哪位小
3、朋友想告诉同学们C自己生活有哪些有趣的事?(生答复时可引导孩子并边说边表演,握手鼓励)小组交流,自由互动,向同学介绍.自己生活有趣的事。3、欣赏创作师:来给小朋友们上课前,广洋湖一年级小朋友想和你们交个朋友,请老师带来了他们的舲画作品(展示作品)A.选择小朋友喜欢的一幅作品,引导讨论创作方法(1)想好自己最有趣的事;(2)大胆地画出来(你用什么笔画画)(3)添加景物B.自我展示师:小朋友们画得真棒,画好的小朋友可以将自己的作品送给好朋友,欣赏一下,介绍一下。然后将作品在展板上贴出来。师:(展示交流)哪位小朋友想给同学们介绍一下自己的作品?集体评述,谁画得的画更有趣,画得更大胆。(贴星鼓励)四、课.后拓展今天小_朋友们用灵巧的小手画出了一幅幅精彩的作品,(展示撕纸作品一幅)这幅作品也表现了生活中有趣的事,你有没有其它方法表现出自己有趣的事吗?