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1、中学艺术教育年度发展报告、自评报告（最新分享）1.中学艺术教育年度发展报告本年我校的艺术工作本着牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，将“面向全体、关注爱好、鼓励特长”的课程理念深深植根于学校课程中。现根据县教育局关于学校艺术工作要求，学校艺术工作评价体系的要求，坚持实事求是的原则，结合学校实际，严格自查，总结一年来学校艺术工作成效，现将一年来的艺术工作报告如下：一、学校基本情况我校现有*个教学班，在校学生*人，有专职美术教师*名，音乐教师*人。学校建有*间美术书法教室，*间美术器材室，*间音乐教室，*间舞蹈室，*间器乐
2、室，*间音乐器材室。每个班级内均配有美术绘画作品展示墙。器材包含书法、国画、素描、水彩、剪纸、泥塑、版画纸工工具等各项美术器材。音乐器材是有各种音乐器材和服装，硬件设施基本完善。我校以学校艺术工作条例为指导，认真贯彻艺术课标的要求，有组织、有计划地开展教育教学、科研活动。学校坚持面向全体学生，为学生搭建个性化平台的理念，开设丰富多彩的艺术活动，促进其健康多元快乐发展。二、艺术课程按国家颁布的课程计划要求，六七八九年级每周每班一节美术课，每周一节音乐课，每周两节课的美育浸润计划。强化安全管理，坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关艺术课时的规定，开足课时，定时按课程表上课，上好每节美术音乐
3、课，教师不得以任何理由挤占美术课时。不断规范课堂,深化教学改革，不断提高教学质量，每学期主管校领导参与美术音乐教研活动和听评课节数不少于6节。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题。在教学中，教师从学生的兴趣爱好为出发点，特长美术学生进行单独个性化辅导。三、艺术教育管理上级主管部门为我们的艺术教育提供强大内驱力。因此我们紧抓每次机遇，举全校之力，自下而上开展活动，通过选拔，激发各班的积极性。例如，今年举行的艺术节比赛，各班都排练出了较高质量的作品，整体水准比去年有所提高。我校切实抓好艺术教学工作学习落实“课标”的教育理念,改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组
4、做到学年有总结，学期有计划，每课有反思；充分利用45分钟的课堂教学，抓好学生的美术音乐常规教育，让学生掌握技能，同时结合推进爱国主义和集体主义的教育，进行五育融合。学校领导和分管校长定期组织检查教案，随机进行听课和评课。2 .要求教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法，激发学生学习兴趣，充分发挥学生主体作用，坚决杜绝无教案上课。3 .树立课外活动是课内美术音乐教学的延伸的教学观念。让学生掌握基本的技能，才能更好地开展艺术活动促进艺术水平的提高。所有艺术相关的比赛活动都要求教师对学生进行指导。这样既推动了艺术活动的开展，反过来
5、又促使学生重视美术音乐课的教学，提高了艺术课的实效性和学生的学习兴趣。四、艺术教育经费投入在合理的经费预算内，在教体局、学校、社会多方协调下，尽可能多的添置美术教学用具，满足了学生艺术活动需求，保障学校美术工作的基础设施建设。为保障艺术教育的健康发展,有计划合理地使用学校的公用经费，根据有关要求和课程建设，去年我校艺术教育经费投入共计5万余元，达到了生均公用经费总量的8%。主要用于从事艺术教育师资培训、设施设备添置与维护。保障了学校艺术教育健康稳定发展。五、设施设备我校严格按照有关规定合理使用艺术经费，满足教学和活动的需要。重视器材建设，根据教育部印发的中小学美术器材设施配备目录，逐步配齐艺术
6、器材设施，并切实落实艺术室器材出借登记、管理制度。基本器材能满足师生进行艺术教学、课外活动以及特长的需要。六、课外艺术活动1.全面启动学生社团活动，让学生们走出教室、走进大自然进行实地写生。教师进行讲解，让学生真正达到了德、智、体、美、劳全面发展的目标。2 .我校每年都会举办丰富多样的校园文体活动。定期开展十一国庆书画活动、班级板报评比、班级艺术节、硬笔书法比赛、等活动，得到了师生的热烈响应，积极参与。3 .抓好特长美训练工作。为更好地统筹安排教师资源，做到教师、学生、训练时间落实到位，学校在有限的师资情况下，结合学校的实际情况，制订出切实可行的计划。每次教学做到有记录，有总结，为特长生的技能
7、水平打下初步的基础。4 .组织学生参加了市、县百灵艺术节。我们还是取得了可喜的成绩，艺术作品多人次获得市、县一等奖。七、校园文化艺术环境全校园文化建设围绕“喜迎二十大”为主题，以校园文化建设和校园环境治理为重点积极开展“文明校园”创建活动。在建设过程中，学校充分融入各种艺术元素，如、绘画、手工作品、摄影作品等。除硬环境外，各学校还注重校园文化艺术中“软环境”的建设。利用表演、办画展等形式，丰富学校艺术教育。我校因地制宜开发利用一些乡土艺术教材，如马扎艺术、乐舞、曲艺等艺术资源，创造一些简易的艺术教具、学具。八、学校艺术教育自评制度为了切实实施素质教育，促进学生全面发展，学校经研究决定，根据学校
8、实际情况，选取合适的项目，进行过程性评价，完成学生的全部考核工作，并把考核成绩上报给学校教务处。展望新的一年，我们的艺术活动将会用心去做，让学生们在快乐中学习。2.中学艺术教育工作自评报告我校是一所公办的中学，现有教学班*个，在校学生*名，教职员工*人，专职美术音乐教师*人，本学年我校的艺术工作牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，将“面向全体、关注爱好、鼓励特长”的课程理念深深植根于学校课程中。现根据县教育局关于学校艺术工作要求，结合学校实际，严格自查，总结一年来学校艺术工作成效总结如下：一、艺术课程上课按照课程标准进
9、行，学校要求教研组做到学年有总结,学期有计划，每课有反思；充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的艺术常规教育，让学生掌握技能，同时结合推进爱国主义和集体主义的教育，进行五育融合。上学期能够根据地方教育资源，开发了具有地方特色课如根雕艺术工作坊，全面启动学生“劳动与美育”，让学生们走出校园、走进大自然。省美育浸润计划实施以来，淄博师专的优秀音乐、美术教师每周来给我们上的艺术特色课声乐、舞蹈、美术鉴赏等特色课程，提高了音乐、美术教师的专业素养，让学生真正达到了德、智、体、美、劳全面发展的目标。二、积极组织艺术活动，激发学生的兴趣1.举办丰富多样的校园文体活动。学校定期每学年开展一次校园文化艺术活动
10、、国庆书画、演唱活动、班级板报评比、班级艺术节、书法比赛等活动，得到了师生的热烈响应，积极参与，学生们都能够别出心裁，创作出有生活，有趣味，有新的认知的艺术作品。2 .树立课外活动是课内艺术教学的延伸的教学观念。让学生掌握基本的绘画技能，才能更好地开展艺术活动，促进艺术水平的提高。所有美术、音乐相关的比赛活动都要求教师对学生进行指导。这样既推动了艺术活动的开展，又促使学生重视美术、音乐课的教学。3 .我校每年都会举办丰富多样的校园文体活动。定期开展校园艺术节活动、国庆书画活动、班级手抄报评比、硬笔书法比赛、“喜迎二十大礼赞新时代”歌咏比赛、“浓情端午”朗诵比赛、庆元旦文艺汇演等活动，得到了师生
11、的热烈响应,积极参与。4 .抓好特长艺术生的训练工作，我们开展了社团活动，为更好地统筹安排教师资源，做到教师、学生、训练时间落实到位，学校在有限的师资情况下，结合学校的实际情况，制订出切实可行的计划。每次教学做到有记录，有总结，为特长生的技能水平打下初步的基础。5 .每年组织学生参加了市、县百灵艺术节艺术节、布谷科技节。我们每年都取得可喜的成绩，艺术作品多次获得市一等奖。三、艺术教师管理到位，责任到人，美术活动顺利开展我校现有专职美术教师1名，音乐教师1人，学历达到有关文件的要求；艺术教师教师能爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象。具备从事艺术教学所必需的基本功。学校也能考虑美术音乐
12、教师的工作特点，执行教育行政部门对美术音乐教室配置等有关规定。四、艺术条件保障，做到开齐、开足课程美术音乐工作团队确保了美术课程标准音乐课程标准在学校的全面落实，使学校美术音乐课程的开设真正了做到开齐课程、开足课时，也确保了将学校的美术音乐工作能常规性地列入校级日程和校级发展规划，还确保各项艺术经费能按上级要求在校级预算中予以落实，学校建有两间美术书法教室,两间美术器材室，一间舞蹈室，一间音乐教室，一间器乐室，一间音乐器材室每个班级内均配有作品展示墙。美术器材包含书法、国画、素描、水彩、剪纸、泥塑、版画纸工工具等各项美术器材。硬件设施基本完善。我校以学校艺术工作条例为指导，认真贯彻艺术课标的要
13、求，有组织、有计划地开展教育教学、科研活动。学校坚持面向全体学生，为学生搭建个性化平台的理念，开设丰富多彩的艺术活动，促进其健康多元快乐发展。五、特色发展充分利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立关系。目前艺术成果为：根雕艺术工作坊作品在全县活动优秀等级。六、学生艺术素质测评学校平时认真组织学生艺术素质测评，覆盖面占总数的80%,测评结果优秀达50%,良好达30%,合格达20%,不合格达0%。一年来，我们虽然在艺术工作做了大量的工作，并取得了较好的成绩，均受到上级各部门的肯定和好评。但我们还有很多地方做得不够完善与细致，有待我们不断去提高。最后感谢学校领导和老师们对艺术工作的关心与支持，我们会积极进取，取得更好的成绩。
