中班科学活动:认识头发教案设计.docx

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1、中班科学活动:认识头发教案设计中班科学活动:熟悉头发教案设计活动目标:1、进展幼儿的感官,培育幼儿对人体隐的爱好。2、通过看看、说说、摸摸、画画等活动,让幼儿初步了解人体头发的一些简洁的特征、用处及爱护。重点难点:怎样让幼儿简洁明白的了解头发的特点、用途。活动预备:1、假发套一个、镜子若干;2、蜡笔、纸每人一份;3、关于头发的课件。活动过程:1、通过看看、摸摸、比比了解头发的简洁特点。(1)看看:幼儿自己对着镜子看看自己的头发是什么样的?(颜色、长短)摸摸:每位幼儿自摸头发,什么感觉?(弹性、松软、光滑、硬毛糙)(2)比比:幼儿自己结伴,相互观看头发(从颜色、粗细、多少、硬软上去比较)结合老师

2、制作的课件进行小结,我们人类有各种各样的头发,有颜色不一样的,有长、短不一样的,有粗细不一样的,有硬软不一样的)2、并初步了解头发的用处及爱护。(1)你们最喜爱什么头发(泛讲)(2)你们知道自己的头发有什么用呢?(美化自己,爱护头皮)(3)头发在我们人身体上有很重要的作用,那我们应当如何爱护好它呢?(勤洗头、勤理发,小伴侣不要烫头发)3、简洁了解头发的生长过程。4、引导幼儿争论:(1)小伴侣是不是一生出来就有这样漂亮的头发?(2)婴儿的头发是怎样的?(光头、头发很少)实物投影仪出示幼儿小时候的照片。(3)年老者的头发图片。(4)结合课件演示小结:头发会随着年龄的变化而变化那么有的人不喜爱白头发,有的人觉得头上光秃秃的很难过怎么办呢?5、玩假发套。出示假发套,提问:这是干什么用的?活动结束:提问幼儿在这堂课里学到了些什么,并鼓舞今日表现好的幼JLo延长活动:为自己设计发型。幼儿人手一纸、笔等等,让幼儿按自己的爱好和意愿设计一种和原来不一样的发型。

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