中班语言教案:跟着夏夏的小黄叶活动设计.docx

上传人:p** 文档编号:762340 上传时间:2024-02-26 格式:DOCX 页数:3 大小:14.04KB
下载 相关 举报
中班语言教案:跟着夏夏的小黄叶活动设计.docx_第1页
第1页 / 共3页
中班语言教案:跟着夏夏的小黄叶活动设计.docx_第2页
第2页 / 共3页
中班语言教案:跟着夏夏的小黄叶活动设计.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《中班语言教案:跟着夏夏的小黄叶活动设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班语言教案:跟着夏夏的小黄叶活动设计.docx(3页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、中班语言教案:跟着夏夏的小黄叶活动设计中班语言教案:跟着夏夏的小黄叶活动设计活动目标:1、在看看、讲讲中知道树叶变黄掉落是秋季的主要特征。2、依据故事内容大胆想象,体验关心小黄叶的欢乐。活动预备:课件、落叶、各种颜料、棉棒、牙刷、毛笔、各色卡纸、固体胶等。活动过程:一、情景导入(感知秋天的季节特征)1、争论秋天0你们喜爱秋天吗?为什么?幼儿:幼儿依据自身阅历争论对秋天的熟悉。0你从哪些地方知道现在是秋天了呢?幼儿:树叶变黄了、小草变黄了、菊花开了老师回应:秋天到了,天气慢慢变凉了,树叶小草变黄了。2、有个叫夏夏小伴侣,一天早晨她上学的路上遇到了一片小黄叶,她和小黄叶之间会发生什么好玩的事情呢。

2、(播放课件)二、理解故事内容(知道树叶变黄掉落是秋季的主要特征)1、引出故事。(播放课件前半段)故事中发生了一件什么事情呀?幼儿:小黄叶跟着夏夏。2、幼儿自由猜想,争论。你们猜猜看,小黄叶为什么要跟着夏夏呢?幼儿:小黄叶喜爱夏夏。它想和夏夏一起去幼儿园。过渡:小黄叶为什么要跟着夏夏呢?夏夏发觉小黄叶跟着他吗?我们一起来听下去,看看毕竟发生了什么好吗?(播放课件后半段)小黄叶为什么跟着夏夏呢?幼儿:想和他一起玩。老师回应:哦,原来小黄叶是为了和夏夏做好伴侣才跟着他的呀!那你们猜猜看,夏夏会同意带小黄叶一起去幼儿园吗?幼儿:幼儿依据自己的猜想回答。过渡:我们看看夏夏究竟有没有带小黄叶去幼儿园呢,我

3、们一起看一看。(播放故事结尾)3、理解叶子变黄的缘由。小黄叶是怎样变黄的?幼:天气冷了,树叶就变黄了。老师回应:小黄叶原来不是这个样子的,它原来也有很美丽的绿衣服,很美丽的绿裤子的,可是当它离开了大树妈妈时就变黄了4、想象表达夏夏听了小黄叶的话也很难过,她很想关心小黄叶,可是应当用什么方法呢?小伴侣,你们来想想看,有什么好方法可以让小黄叶变得快乐呢?幼:帮小黄叶涂颜色老师回应:或许可以用水粉颜料涂满小黄叶身上,把小黄叶变成绿色,老师为大家找来了许多材料和工具,盼望你们能想出更多的方法,让小黄叶活过来、让小黄叶变得更美丽。三、幼儿操作,老师巡回指导。1、集体沟通一一你们的小黄叶都活过来了吗?谁来说说看你是怎么救小黄叶的?2、观赏故事结尾,思索怎样让小黄叶始终是绿颜色的。最终,看看故事中的夏夏是用什么方法让小黄叶复活的。(观赏故事结尾)活动延长:师:原来故事里的夏夏是一支绿色的蜡笔,让小黄叶复活的。(可是,夏夏还盼望让小黄叶能够始终是绿颜色的。这是一个很难的问题,小伴侣你有方法吗?回家跟爸爸妈妈一起商议、想方法,一起来做做试验,看看哪个方法可以!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!