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1、一条长长的狗教案一、活动目标（一）认知：理解故事内容，知道XXX小狗从不被家人认可到救人从而获得家人肯定的过程。（二）能力：能较完整地表达自己的想法及猜想。（三）情感：增进亲子沟通。二、准备（一）物质准备1. 小狗教具、房门2. ppt:绘本3. DIY小狗20份三、活动过程（一）出示小狗，引发兴趣，引出故事。师：今天XX老师给大家带来了一条小狗，这是一条怎么样的狗呀？幼：长长的狗师：我们把话说完整，这是一条长长的狗（引导幼儿说完整句）。它的名字叫拉尔夫，那这一条长长的狗会给我们带来什么样的故事呢？我们一起往下看。（二）互动阅读，理解故事内容。（图1）师：你看到了什么？幼：看到了爸爸妈妈，小朋
2、友，小狗躺在沙发上。师：他们看上去怎么样？幼：他们看上去很不高兴师：为什么？幼：这条狗太长了，把整张沙发都占满了。师：原来这条很长很长的狗一条狗就要占满整条沙发，他们感到很不舒服，所以很不开心，我们接着往下看。这条小狗还会怎样呢？（图2）师：哎呀，睡觉了，小狗钻到了被窝里，你们看看，爸爸妈妈欢迎它吗？幼：不欢迎，爸爸妈妈看上去不太高兴。师：原来不欢迎它一起睡。所以小狗只好去浴缸睡了。（图3）去浴缸睡又遇到了什么麻烦呢？（图4）师：原来妈妈正在洗澡，它常常待的不是地方。（图5）师：小狗怎么啦？幼：它哭了。师：它为什么哭了？幼：大家都不喜欢它，觉得它是个麻烦鬼。师：对，所以大家都对着它喊“别碍我的
3、事儿！”所以它感到被讨厌，很难受。其实它并不是故意的，（图6）爸爸在用熨斗烫衣服的时候，因为它的身体太长了，就把这个线给绊倒了，到处都弄得乱七八糟，所以爸爸也生气了说：出去！师：妈妈生气，现在爸爸也生气了，亲爱的家长们，你们的孩子有让你们抓狂的时刻吗？家长：师：原来我们的小朋友有的时候也会像这条小狗一样引起或多或少的麻烦，故事还在继续，我们接着往下看，当他回到自己窝里的时候，整个世界仿佛都安静了下来。（图7）师：好像安静得不对劲儿小朋友们，你们看，发生什么啦？幼：冒烟啦，会不会着火了。师：拉尔夫使劲闻一闻，使劲闻一闻，一股烟味呛到了它。（图8）拉尔夫干嘛去啦？幼：拉尔夫从狗洞里钻进去了。师：对
4、，它要去房子里看看到底发生了什么事情。（图9）师：哎呀，怎么回事，拉尔夫怎么啦？它的屁股被门怎么啦？幼：它的屁股被门夹住啦！（图10）师：如果就这样眼睁睁地看着，房子就会着火的！小朋友，你们看一下，拉尔夫在干什么呀？它在使劲向屋里爬，它的身体被拉得越来越长。（图11）师：它使劲得叫妈妈醒一醒呀，醒一醒呀，可是怎么叫都叫不醒他们，于是它想了个办法。破窗跑了出去，找人帮忙，它的身体被拉的好长好长，就像一条橡皮筋，你们看,它找到了谁？幼：消防员叔叔。师：对，它是一条小狗，那它会怎么对消防员叔叔说呢？如果你们是拉尔夫，你们会怎么对消防员说呀？谁会说小狗的语言？（哦！表我家着火啦！我听懂了，说得非常棒,
5、还有谁想来）幼：师：消防员叔叔真的听懂了拉尔夫的求救，马上开着消防车，哇唔哇唔地全速前进了。来到了小狗的家，他们发现了被困在楼上的家人，你们猜他们会想到一个什么办法？幼：滑下来。师：我们一起大声告诉他们得救的方法：从小狗的背上滑下来。真的么？真的可以这样得救吗？（图12）真的哎，他们真的顺着XXX的背用了不到10秒钟，就从着火的房子里逃出来了，太棒啦！（鼓掌）问大家：请爸爸妈妈和宝贝们说一说，你们觉得他们这个时候会对XXX说什么呀？家长：谢谢你救了我们的命幼儿：（图13）师：拉尔夫现在成了一条特别特别长的小狗，连沙发都坐不下了，但是爸爸妈妈说：不要紧，我们再盖一座更大的房子！（图14）拉尔夫也找到了一个特别好的睡觉的办法，你们看看它是怎么唾的呀？幼：卷起来唾。（三）亲子共读（3分钟左右，期间放音乐）师：亲爱的爸爸妈妈们，请你们带着宝贝再好好地去读这本书，我们翻到封面，从封面开始认认真真给它读一遍。（四）赠送礼物小狗师：今天，我们还准备了一份小礼物，一条长长的小狗，希望大家把它放在家里最醒目的位置，每当看到它就想起这个温馨的一条长长的小狗的故事，记住我们今天这场心灵的旅行。接纳你的孩子，爱他，和他一起成长！
