小班阅读活动:鸭子骑车记.docx
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1、小班阅读活动:鸭子骑车记一、教学活动设计意图及实施策略:鸭子骑车记是一本充满童趣的图画书,讲了一只鸭子骑车的故事,刚开始动物们都觉得鸭子很疯狂,但鸭子不受朋友们的影响,坚持做自己,最后吸引所有动物都和他一起骑车的故事,故事内容有趣易懂,重复性情节较多,对于小班幼儿来说比较容易理解。指南中指出:“要给幼儿创设宽松自由的语言交流环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应J小班幼儿喜欢色彩浓重的画面,能够理解简单的对话内容,但是在表达方面有所困难,因此在活动中,我利用图片提示、关键中断等方式引导幼儿理解故事的内容,学说故事对话,懂得我们只要我们对自己充满自信,朝着
2、梦想坚持不懈地努力,就一定能享受成功的喜悦。鉴于以上分析,结合当前幼儿年龄特点,我活动中采用以下教学策略:(一)启发提问,引导幼儿大胆猜想。出示图片引发幼儿思考,教师梳理问题,鼓励幼儿大胆猜测,并能清楚地表达自己的想法,梳理故事情节。(二)直观展示,帮助幼儿理解故事内容。小班幼儿的思维以直观形象为主,在活动过程中我将图画书以课件和图片的形式展示,帮助幼儿理解故事内容。二、活动目标:1 .观察画面,理解故事,了解动物们对鸭子骑车的不同想法。(重点)2 .仔细观察画面,学说故事对话,能简单复述故事情节。(难点)3 .积极参加讨论并表达自己的想法,感受鸭子的勇气与信心。三、活动准备:课件、图片四、活
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