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1、小班语言活动：贪吃的变色龙活动目标：1.乐意倾听故事，理解故事中变色龙变色的过程。2 .尝试想象并表述变色龙继续变色的故事。活动重点：乐意倾听故事，理解故事中变色龙变色的过程。活动难点：理解变色龙变色的过程，尝试使用“他吃了XX,就变成XX色的了”的句式表达。活动准备：PPT课件，大幅变色龙图片，小汽车，桌子，大树等图片。活动过程：一、谈话导入，认识变色龙。小朋友们，今天我们班来了一只会变魔术的动物朋友，它最大的本领呢就是身体可以改变颜色，你们想不想知道它是谁呀？它的名字叫变色龙。（出示变色龙的图片）这只变色龙不仅身体可以改变颜色，而且还特别的贪吃，看到什么东西都想吃。他到底吃了什么东西，身体
2、变成了什么颜色呢？我们一起来看看吧。二、观察图片，理解故事内容。一边出示PPT图片，一边引导幼儿仔细观察画面内容。1.小朋友们看一看，它吃了什么东西啊？什么颜色的玩具车？它的身体变成了什么颜色呢？哪里变成红色啦？小结：它吃了红色的玩具车，尾巴就变成了红色的。谁能像程程老师一样，来说一说贪吃的变色龙吃了什么东西，尾巴变成什么颜色的了？3 .变色龙又吃了什么？身体变成了什么颜色呢？小结：它吃了一张黄色的桌子，肚子变成了黄色的。哦，原来，变色龙吃了什么颜色的东西，身体就会变成什么颜色的啊！4 .他还是觉着肚子很饿，就走到外面，又吃了什么呢？请小朋友们看这张图片中，变色龙吃了什么，身体变成了什么颜色？
3、我请小朋友来说一说。小结：它吃了一棵绿色的大树，手和脚变成了绿色的了。5 .到了晚上，天空黑黑的，咦？变色龙呢？谁看到了？它的身体变成什么颜色的了？这一次变色龙吃掉了什么颜色的东西？变色龙一定是吃掉了黑色的东西，小朋友们想一想，什么东西是黑色的呢？变色龙到底吃了什么东西，身体变成了黑色呢？我们一起看一看。用故事里的话说一说。小结：这只贪吃的变色龙走着走着，找不到东西可以吃，就把自己的影子吃掉了，身体就变成了黑色的。6 .变色龙一口吃掉了天上又圆又大的月亮！它又会变成什么颜色？请小朋友认真听故事贪吃的变色龙。三、完整欣赏，巩固变色龙变色的过程。1.变色龙一口吃掉了天上又圆又大的月亮，变成了什么颜
4、色？2.结合图片，交流变色龙变色的过程。尝试使用“他吃了XX,就变成XX色的了”的句式表达。故事里的变色龙都吃了哪些东西？它先吃了什么？尾巴变成了什么颜色？它又吃了什么？身体变成什么颜色的？他走出房间又吃了什么？手和脚变成了什么颜色？四、续编故事，鼓励幼儿创造表达。变色龙还是很饿就继续找东西吃，它还有可能会吃掉什么，身体又会变成什么颜色？师引导幼儿随机寻找物品，尝试用“他吃了XX,就变成XX色的了”的句式表达。它来到了果园里，可能会吃掉什么，身体会变成什么颜色？五、播放视频，了解变色龙的生活习性。小朋友们你们见过真的变色龙吗？我们一起来看一看。活动延伸：变色龙的身体为什么会变颜色呢？我们一起去图书室里寻找答案吧。
