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1、国开（江苏）幼儿卫生与保育形成性考核作业（一）1、幼儿耳结构的特点，使幼儿的听力较成人敏锐，故噪音对幼儿听力的影响也就特别大。A对B错正确答案：A2、当婴儿上呼吸道感染时，容易侵及耳朵的某部位，引起发炎。该部位是A、外耳B、耳蜗C、中耳D、内耳正确答案：C3、幼儿呼吸道感染时，容易得中耳炎。以下原因正确的是A鼻泪管比成人短、粗B耳咽管比成人短、粗C外耳道壁未完全骨化、愈合D耳咽管比成人长、细正确答案：B4、幼儿进餐时应避免说笑，以免将未嚼碎的食物呛入呼吸道。A对B错正确答案：A5、小班幼儿能熟练做各种动作但不能用筷子吃饭，其主要原因是A大肌肉群发育早于小肌肉群B上肢骨胳肌发育迟于下肢骨胳肌C下
2、肢骨胳肌发育早于上肢骨胳肌D小肌肉群发育早于大肌肉群正确答案：A6、不要用力牵拉幼儿的手臂以防脱臼，这是因为幼儿的A肌肉比较疲劳B关节窝较浅，周围韧带不够结实C骨韧性强D骨硬度小正确答案：B7、小儿骨头最外层的骨膜较厚，可以发生“折而不断”的现象，小儿的这种现象称为A粉碎性骨折B开放性骨折C青枝骨折D脱臼正确答案：C8、阳光中的紫外线照射到皮肤上，可生成A维生素CB维生素AC维生素BD维生素D正确答案：D9、弱视是由于眼球器质性病变造成的。A错B对正确答案：A10、婴幼儿眼球前后径较短，物体成像于视网膜后方称OA生理性远视B弱视C正常视力D生理性近视正确答案：A11、假如学前儿童常单肩背很重的
3、书包，则会发生A脊柱侧弯B骨质疏松症C驼背D鸡胸正确答案：A12、为幼儿提供的食物要比成人的细软些，这主要是因为幼儿乳牙未全部萌A对B错正确答案：B13、以下做法哪一项不适合发展学前儿童的感觉器官？A看一些字体较大，图案清晰的书籍B食物口味应多选择孩子喜欢的甜味C经常观察周围的事物，多多体验D经常欣赏音乐，唱歌正确答案：B14、儿童用床一般以哪种床为最好，透气且有利于儿童脊柱正直A双层床B条形木板床C席梦思D绷床正确答案：B15、消化食物、吸收营养的主要器官是A小肠B胃C大肠D肝脏正确答案：A16、保教人员给幼儿皮肤擦药要注意药物浓度和剂量，这是因为幼儿皮肤A表面蒸发快B保护能力差C调节体温能
4、力差D渗透作用强正确答案：D17、人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽。A错B对正确答案：B18、不能让幼儿从高处往坚硬的地面跳，因为这样做易发生A脱臼B脊柱侧弯C青枝骨折D骨盆变形正确答案：D19、踽齿是由于缺乏营养导致的。A错B对正确答案：A20、幼儿期是视觉发育的关键时期和可塑阶段，也是预防和治疗视觉异常的最佳年龄。A错B对正确答案：B21、儿童乳牙共有26颗。A错B对正确答案：A22、下列哪一项不是皮肤所具备的功能？A分泌排泄B感觉C吸收氧气和养料D体温调节正确答案：C23、儿童年龄越小，呼吸和心率越快。A对B错正确答案：A24、下列做法错误的是A揭鼻涕时应用手指按住一个鼻孔揭另一个
5、鼻孔B揭鼻涕时应按住两个鼻孔同时揭C当外界声音过大时，应捂住耳朵、闭嘴D当外界声音过大时，如果不捂耳朵，应张开嘴正确答案：B25、学前儿童的咽鼓管比成人的短、粗，位置水平，倾斜度较小，所以咽、喉和鼻腔感染时，容易引起中耳炎。A对B错正确答案：A简答题26 .如何做好学前儿童呼吸系统的保健工作？答案：我可以提供以下建议来做好学前儿童呼吸系统的保健工作：1.提供良好的室内空气质量：确保幼儿呼吸的空气清新和无污染。定期开窗通风，及时清理房间里的灰尘和污垢，避免使用有害物质的清洁剂。此外，仔细检查和维护空调系统和空气净化器，以确保其正常运行。27 预防感染和传染：教育幼儿保持良好的卫生习惯，例如经常洗
6、手、避免接触被感染的人和物品等。为幼儿提供必要的疫苗接种，并与他们的家长共同制定合理的生活规律，以增强幼儿的免疫力。28 增强体质和免疫力：提供合理的营养饮食，包括新鲜蔬菜水果、蛋白质来源和全谷物，以增强幼儿的身体抵抗力。鼓励幼儿参与适当的体育活动和户外游戏，增强体质和呼吸系统的机能。29 注意早期发现问题：密切状况，例如呼吸困难、频繁的咳嗽和打鼾等。如有异常，及时向相关医疗专家寻求帮助。同时，与幼儿的家长保持良好的沟通，了解幼儿在家庭环境中的呼吸情况。30 保持适宜的室内湿度：适度的湿度有助于减少幼儿的呼吸道不适。保持室内湿度在40%至60%之间，可以使用加湿器或净化器来调节湿度。31 避免
7、二手烟暴露：尽量避免幼儿接触二手烟。教育家长在室内和车内禁止吸烟，并保持室外空气清新，远离吸烟区域。32 .简述学前儿童运动系统的保健要点。答案：以下是学前儿童运动系统保健的要点：1.提供适宜的身体活动：促进幼儿全面、多样化的身体运动，包括跑、跳、爬、爬梯子、平衡活动等。鼓励幼儿参与户外活动和运动游戏，以促进肌肉和骨骼的发展和强化。2 .提供安全的运动环境：保证幼儿在进行体育活动时的安全性，如使用符合安全标准的运动设施和器材，设置安全防护措施，避免潜在的伤害风险。3 .培养良好的体态和姿势：提醒幼儿保持正确的姿势和体态，如站直、坐直、行走稳定等。通过指导和示范，帮助幼儿养成正确的体态习惯，避免
8、不良姿势对身体健康的影响。4 .加强手眼协调能力：通过游戏和活动，帮助幼儿培养手眼协调的能力，如抓握、抛掷和接球等技能。这有助于促进幼儿神经系统的发展和身体协调性的提高。5 .提供适当的休息和恢复时间：确保幼儿有足够的休息时间来恢复体力和精力。平衡运动与休息的时间安排，以避免过度疲劳和运动过度带来的不适。6 .鼓励健康的饮食习惯：提供均衡和营养丰富的饮食，包括蔬菜、水果、全谷物、蛋白质来源等，以支持儿童的运动发展和身体健康。7 .定期监测和评估身体发展：定期检查幼儿的身体发育，如身高、体重等，以及进行运动能力的评估。及时发现问题并采取适当的干预措施，以促进幼儿的运动系统健康。28.请结合幼儿园
9、实际情况，谈谈应培养幼儿哪些良好的进餐习惯？可以采取哪些措施培养幼儿良好的进餐习惯？答案：以下是一些应培养的良好进餐习惯，并提供相应的措施帮助培养这些习惯：1 .养成定时进餐的习惯：设立固定的进餐时间，让幼儿在固定的时间段内进餐。提醒幼儿在此时间内前往餐桌，逐渐帮助他们建立规律的饮食习惯。2 .培养全面均衡的饮食习惯：提供多样化的食物，包括蔬菜、水果、谷物、蛋白质和适量的乳制品。帮助幼儿理解并接受不同食物对身体的必要性，并鼓励他们摄入各类食物以保证均衡营养。3 .培养良好的餐桌礼仪：教导幼儿在进餐时保持安静、坐姿端正、使用餐具正确等。为幼儿提供餐具演示，以引导他们正确使用餐具，并鼓励幼儿学习自
10、主进食。4 .提供愉快的用餐环境：营造轻松和友好的用餐环境，例如放置植物、装饰餐桌、播放轻音乐等。这样可以让幼儿在用餐时感到愉快和舒适，进而培养良好的进餐习惯。5 .鼓励幼儿尝试新食物：引导幼儿尝试新的食物，帮助他们克服挑食和偏食的习惯。以鼓励和正面激励的方式，逐步让幼儿接受新食物，培养他们开放的饮食观念。6 .与家长合作：与家长密切合作，共同制定合理的饮食计划，并分享关于营养、饮食习惯等方面的信息。与家长开展定期的沟通和反馈，形成家园共育的良好氛围。7 .通过示范和模仿培养：提供幼儿参与准备食物的机会，让他们参与简单的食物制作工作，如洗水果、搅拌酱汁等。同时，老师作为榜样，餐时可与幼儿一同进
11、食，向幼儿展示良好的餐桌行为和用餐习惯。29 .幼儿消化系统应如何保育？答：以下是保育幼儿消化系统的一些建议：1 .提供健康和均衡的饮食：确保幼儿获得充足的营养，包括蔬菜、水果、谷物、蛋白质和适量的乳制品。加强对多样化食物的介绍，鼓励他们尝试不同的食物，以促进消化系统的多样性和适应能力。2 .鼓励缓慢咀嚼和细嚼慢咽：教导幼儿在进食时缓慢咀嚼食物，并细嚼慢咽。这有助于食物更好地与唾液混合，减轻肠胃负担，并促进充分消化。3 .确保适当的水分摄入：保持幼儿水分摄入的充足，以保持肠道正常运转和预防便秘。鼓励幼儿适时饮水，并提供新鲜的水源。4 .培养规律的进食和排便习惯：建立固定的进食和排便时间，培养幼儿身体的生物钟。尽量让幼儿在进食后定期上厕所，帮助他们建立规律的排便习惯。5 .配备适宜的餐具和器皿：选择适合幼儿使用的餐具和器皿，确保他们能够轻松自然地进食。这有助于减少消化不良和进食障碍。6 .鼓励适量的身体活动：促进幼儿参与适量的体育活动和户外游戏，以促进肠道蠕动和消化功能的正常运作。7 .注重个体差异和特殊需求：对于有特殊消化问题的幼儿，如过敏或乳糖不耐受等，与家长和医生合作，提供适意的饮食和护理方案。
