师德师风演讲稿.docx

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1、104年前的今天,一群热血青年走上街头,他们手无寸铁,却用自己的大声疾呼表达爱国的主张。用自己的血肉之躯捍卫国家的尊严。这100多年来,一代又一代中国青年为了中华民族的独立解放,为了国家的繁荣富强,前赴后继,积极进取,发奋图强。究竟什么是五四精神?你可以说,一切科学的、进步的、积极的都代表五四,因为青年的样子本来就不应该千篇一律,但如果只能选择一个词代表五四精神,那就是爱国。这是从Ic)O多年前就已深深植入的基因。100多年过去了,这份爱国的基因没有随着时间消逝,而是变得更加刻骨铭心。我们这一代青年正在以自己独特的方式深爱着我们的国家,正在以前所未有的自信努力弘扬并践行五四精神。纪念五四运动,

2、弘扬五四传统,把五四精神注入到我们的教育事业中,努力成为一名让学生喜欢、让家长满意、让同事爱戴的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。以前我常在心中自问,什么样的教师称得上是好老师呢?韩愈说,师者,传道授业解惑也。可见教师必须教人道理,解疑答惑。教育家陶行之说,先生不应该专教书,他的责任是教人做人,乃知教师不光要传授人知识,还必须教人做人。而时代又赋予了我们新的使命和要求。习近平总书记在第34个教师节讲话中勉励师生要做四有好老师。一要有理想信念,这是好老师的人格基石。只有一个抱有坚定理想信念的老师,才可能在孩子心中播下梦想的种子,做学生正确行为的引路人。作为一个好老师,还

3、应具备崇高的道德情操。古人云,其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。老师不仅是学生的楷模,还是学生道德的引路人。所以,老师一定要以身作则,榜样带动,学生才能以师为镜,自觉践行社会主义核心价值观。学高为师,德高为范。身为一名老师,要有扎实的知识功底,过硬的教学能力,勤勉的教学态度,科学的教学方法,其中知识是基础,这就要求我们要对所教学科有精深的认识,还要有广博的知识,做好学生学习知识的引路人。陶行之先生说,爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。作为老师,应有仁爱之心,把自己的温暖和情感倾注到每个学生身上,让每个学生都健康成长,都能享受成功的喜悦。其实,所有华老师距禽我们并不遥远,在我们身边,他们

4、日出而作,日落而息,只在乎学生们的成长与进步,却从不计较个人的付出与得失。长青一中的黄马甲。平时,无论你早上来多早,晚上走多晚,校园里总能看到他们忙碌的身影,三步并作两步的接近小跑的步伐。巡学有你,巡操有你,我相信,这一定不仅仅是制服的魅力,更多的是对学校、对学生的责任与担当。还有身边的老师们,像我办公室的王方臣老师、刘振吉老师,接近退休的年龄,却坚决不下火线,教科书上密密麻麻的注释,向我诉说着他们的敬业与扎实。朱君老师心地和善,时刻为学生着想,无论哪个学生有错误、有缺点,她都能正确引导,处处散发着她的仁爱。刘长城老师专业技能过硬,对待学生既有爱心,也有耐心,用她的专业与情操征服着孩子们。衣少华老师作为班主任,不光教学上要求上进、办法新、思路广,对学生也倾注了大量心血,用她的学识和信念感动着我,也激励着我向前进。身边的好老师有也夸不完,他们甘为人梯,悄悄贡献,用自己的方式诠释着老师这个荣耀的称号。我相信,在学校领导的英明领导下,我们凝心聚力,一定都会成为合格的四有好老师。毕竟学生以未来相托,我们必当全力以赴。我的演讲完毕,谢谢大家。

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