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1、课题：校园小伙伴学科美术年级六课时22主备课人应到人数实到人数备课时间使用时间学习目标1、复习头像基础知识，三停五眼的基本知识，复习人体的基本比例。2、回忆用简单的线条描绘人物动态的基本方法和人物写生的一般步骤，修改上两节课的作业内容。3、通过人物头像及全身姿态的复习练习，感受人体的基本动态美，体会创作绘画的快乐，并为下节课的活动场景作业做好铺垫。教学重点复习头像及人体的基本比例结构及绘画步骤方法教学难点人体比例的掌握及运用，绘画线条的疏密安排教学方法1、学生观察教师讲解2、多媒体课件展示、学生临摹教学过程二次备课一、创设情境激情投入复习反思展示几张不符合要求的作品，对作品的问题进行讲解，转入
2、到今天的作业中1、复习人像基础知识A、脸型B、三停五眼C、构图比例2、复习人体基本比例结构站7坐5盘3半二、学案引导自主学习目标反思1、欣赏上节课学生作业，对优秀作业进行展评，优点与缺点的发行与修改，（可由学生发现并提出修改方案）2、回忆人物脸部处理的方法1、欣赏优秀作品案例，老师进行分析,适当演示A、整体的把握B、细节的处理衣服褶皱头伏衣领关节脚C、动态线的表现、重心三、聚焦主题合作探究问题反思1、学生思考问题并讨论、交流，对照课本图片，指出自己在绘画过程中出现的问题，4、欣赏优秀范作图片，思考问题：A、作品成功出彩之处B、细节如何刻画四、展示点评点拨升华达成反思课堂训练：完成自己未完成之作品课堂总结：展示自己的作品，相互点评，相互学习。五、整合提高建构体系内化反思回顾本节课学习内容：人的基本结构、人的比例、动态线、重心线（提问抽查）修改自己的作品，巩固本课所学习的内容六、达标检测反馈矫正总结反思一1、作品形象特点2、具体细节表现3、画面构图安排板书设计校园小衩伴人体的结构：头、颈、躯干、四肢人体的比例：立七、坐五、跪四、盘三半动态线、重心整体细节整体修饰教学反思备课资源包
