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1、幼儿园集体学习活动观察与评价表（日常）日期：年月曰班级：执教者:价容一观察与评价要点（达成：3支良好基本达成1支须努力-）价果评结教师教学内容有意义，价值点明显，符合幼儿当前兴趣、经验、适合本年龄段幼儿年龄特点和班级实际发展水平。日计划备案文本书写规范、框架清晰，重难点突出。教学目标体现价值重点，表述清晰、合理，挑战适度有效。准备工作充分，教具学具、媒体或环境创设适切并使用有效。根据幼儿年龄、学习特点和活动需要合理把握活动时间。（小班15-20分钟、中班20-25分钟、大班25-30分钟）各环节时间配比适切。环节设置合理，注意环节之间的联系递进，重点环节突出。教学策略方法灵活、有效，符合本次活
2、动的领域特质，符合本年龄段幼儿学习特点。组织活动时精神饱满，情绪积极，能关注来自幼儿的信息并作出合理的回应。教学语言生动、流畅，语词丰富，富有启发性和感染性。语言节奏、音量能据具体需要而富有变化。提问方式多样，清晰，有价值，能唤起幼儿思维的积极性。幼儿幼儿活动兴趣浓，情绪愉悦，专注投入。有良好的学习（倾听、观察、操作等）习惯和学习品质（大胆、自信、好奇、好问等）。幼儿思维活跃，能主动参与探索，有积极表现表达的欲望。幼儿语言表达能力符合本年龄段幼儿发展的应有水平一（小班）乐于用普通话或辅以肢体动作积极表达自己的意思。（中班）能围绕问题比较清楚、完整地表达自己的想法。（大班）表达完整、规范、有条理，语词丰富，能大胆质疑。幼儿在活动中能获得与该活动相关领域的经验、能力发展，目标达成度好。活动过程自然整合并有效，游戏性、趣味性强。合计：分析及建议评价者:
