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1、中心幼儿园教师读书活动方案一、指导思想为了倡导终身学习理念，进一步提高教师自身的学习能力和业务水平，努力营造书香校园，我园以“让读书成为习惯，让读书陪伴成长”为主题开展读书活动方案。二、活动目标：1、实现教师有效积累。通过阅读，教师及时更新教育理念，紧跟教育的时代潮流，不断充实自己的头脑，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革，有效改进自己的教学行为。2、营造学习氛围。通过读书活动，营造积极进取、努力学习的校园学习氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯，培养终身学习、终身思考的自觉意识。3、加强教师队伍建设。通过读书活动，教师朝着有哲学
2、的头脑、有学者的风范、有精湛的教艺、有愉悦的心境这一目标不断迈进。三、活动时间：2019年9月一2020年1月四、具体措施：1、要求老师们人人制定读书计划，将阅读的书籍列出来，每学期至少阅读一本教育名著，鼓励每位教师做读书摘记，每月写一篇读书心得。2、幼儿园组建教师阅读交流群，就读书过程中的困惑在群中交流讨论，或者将自己认为精彩的部分在群中分享。3、组建团队。幼儿园建立以园长为组长，以年段教研组为单位组建读书小组，责任到位，分工合作。读书活动领导小组名单：组长：*副组长：*成员：各年级组成员4、图书资源保障。加大资金投入，加强、完善图书室、书吧建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。5、搭建平台，通过各种形式的读书活动，促使教师将读书养成习惯，将学习变为乐趣。为此幼儿园将尝试开展以下活动：A、定期对教师读书情况进行检查及公布，及时树立读书典型，对多读多思、以读促教卓有成效的教师给予适当奖励并予以表彰。B、每学期末举办一次教师读书朗诵、读后感演讲、读书心得交流会等活动，全面调动教师读书的积极性和主动性。C、举办读书评奖活动，学期末进行教师优秀读书笔记评选活动,对优秀的读书笔记给予奖励。
