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1、幼儿园端午节教案大班社会活动篇一1.了解家乡端午节的有关知识，培养学生深厚的民族情怀。2 .增强学生对传统文化的感情，培养热爱祖国、热爱生活、正确对待生活的态度。3 .激发学生参与活动的兴趣和创造力，培养学生多渠道获取信息、处理和加工信息的能力，与人交往的能力、查阅资料的能力。活动准备教师准备：全方位收集有关“端午节”的资料，全面了解相关知识。学生准备：收集有关资料，确定探究主题，组成活动小组，群体策划进行研究。课前交流：课件展示有关节日的图片，学生抢答。（我们班的同学可真聪明，知识真丰富！）活动过程一、激趣导入二、分组交流1.前几天根据大家的兴趣与爱好我们自愿组成了四个小队，各个队都有自己的
2、名字。请响亮地来报一下队名吧！节日饮食队节日故事队节日习俗队节日诗歌队2 .下面我们就在队长的带领下认真交流收集的相关资料，待会儿用你们自己喜欢的方式来展示汇报自己的研究成果。3 .分组讨论交流，师参与其中。三、汇报展示有请队长带领你们的队员上台，他们汇报时其他小队可要注意听,比比哪个小队的发言最积极，听得最认真，我们将评选金星队！(下面的顺序随着学生的活动而随机进行调整)1.节日故事队我们是故事队，我们主要研究了端午节的来历与传说。(1)大家知道端午节跟谁有关吗？(屈原)(2)我来为大家讲讲屈原投江的故事。(3)我这儿还有一个传说呢！纪念孝女曹娥(4)其他队还有补充的吗？(5)听了这些故事，
3、你们有什么感受？(6)师小结：这些动人的传说，让我们感受到了屈原的爱国；曹娥的孝敬；伍子胥的忠贞；那位大嫂的善良，每个故事都深深地感染着我们，谢谢故事队给我们带来的文化享受。2 .节日习俗队我们是习俗队，我们主要研究了端午节的习俗。(1)大家快看，习俗队给我们带来什么礼物啦！配香囊：展示香囊，这是我跟妈妈学着制作的香包，你们知道这里面装的什么？(朱砂、雄黄、香药)插艾子：我通过上网、问我的奶奶知道了：民谚说：“清明插柳，端午插艾”。在端午节，我们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。家家都洒扫庭除，以菖蒲、艾条插于门眉，悬于堂中。古人插艾和菖蒲是有一定防病作用的。端午节也是自古相传的“卫生节”，人们在
4、这一天洒扫庭院，挂艾枝，悬菖蒲，洒雄黄水,饮雄黄酒，激浊除腐，杀菌防病。师：是呀，如今手足口病等流行病不断发生，我们一定讲究卫生，保证健康。师追问：知道为什么要这么做吗？(4)赛龙舟：赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。其实，“龙舟竞渡”早在战国时代就有了。在急鼓声中划刻成龙形的独木舟，做竞渡游戏，以娱神与乐人，是祭仪中半宗教性、半娱乐性的节目。(5)食粽子(5)其他队还有补充吗？(5)师小结：只要
5、多观察、多问、多学，对我们传统的节日了解得更深入，更好地享受祖国的传统文化。3 .节日饮食队我们饮食队，我们主要研究了端午节的粽子。(1)我们先来给大家猜个谜语，看看哪个队反应最快？三角四棱长，珍珠里面藏，要吃珍珠肉，解带细品尝。(粽子)(2)想知道这漂亮的粽子是怎么做成的吗？下面我就包一个给大家看一看。学生边做边实物展示。师问：你是跟谁学的？(可见生活中有很多人都是我们的老师呀！就要快过端午节了，请不会的同学们也学着与家人包粽子，全家一起动手，乐就在不言中。)(3)其实，粽子的种类可多啦让我们一起看看各种各样的粽子,饱饱眼福吧！学生投影自己拍摄的图片：能说说是怎么收集到的？说清楚名称、里面的是什么？（莲子肉粽、板栗肉粽、枣粽；北方的粽子多以大枣、豆沙为馅，南方以肉馅为主。）（4）听了饮食队的汇报，你们想对他们说点什么？师总结：节日饮食队自编了谜语，还为我们讲述了包粽子的方法,还运用多种方法调查了粽子的种类，真是生活中的有心人。
